1、20182019 学年度第一学期学校工作总结20182019 学年度第一学期学校工作总结本学期，学校在教育局的正确领导下，认真贯彻党的十九大精神，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，牢固树立和贯彻落实创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念，在港口文化引领下，坚持以人为本，追求师生共同发展的办学理念，秉承校训尚德博雅，紧紧围绕促进教育公平和提高教育质量两大任务，以立德树人为核心，精心实施精彩学生的童年，幸福教师的人生，彰显学校的特色的办学目标，深入推进党风廉政建设，努力营造敬学、善思的校风，严谨、求实、爱生、高效的教风和团结、守纪、好学、向上的学风，办好人民满意的教育。全校共有 36 个班
2、级，现有学生 1456 人，其中外来民工子弟 1184 人，占 81.3%。教职工 87 人，专任教师 86 人，中级及以上 39 人，占 45.35%，高一级学历 71 人，占 82.56%，研究生 2 人，太仓市级及以上骨干教师 28 人，占 32.56%。在学校党支部的带领下，在全体师生的共同努力下，2018 年学校获江苏省第五届中小学生跳绳踢毽锦标赛（小学组）一等奖、太仓市少先队工作创新成就奖、太仓市首届中小学生英语节活动系列比赛优秀组织奖等 28 项集体荣誉。教师市级及以上获奖 129 人次。学生市级及以上获奖 91 人次。 一、廉政办学，建设法治校园 1.党风廉政建设有效落实。把政
3、治建设摆在首位，开展不忘初心、牢记使命主题教育，推进两学一做学习教育常态化制度化。落实全面从严治党政治责任。组织学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想三十讲关于进一步激励广大干部新时代新担当新作为的意见，以及江苏省鼓励激励、容错纠错、能上能下三项机制文件，激励广大党员干部在推动新时代高质量发展上敢于担当、主动作为。加大党员教育和培训力度，对党员教师，特别是党员领导干部严格要求，严格管理，严格监督，切实增强党员教师，特别是党员领导干部的纪律意识和规矩意识。组织开展党员统一活动日活动，严格执行党的纪律，严格按党章办事，按党的制度和规定办事，在党内生活中讲党性，讲原则，弘扬正气，反对歪风。针对个别
4、党员干部履职不力的情况，多次进行组织谈话，明确要求在其位，谋其职，尽其责，要自觉主动地以高标准严格要求自己，积极完成党组织交给的任务，坚持自查自纠，治庸、治懒、治散，不敷衍了事，不占着岗位不干事，切实做到对党忠诚、为党分忧、为党担责、为党尽责。学校行政中层干部能以身作则，勤廉自律，团结互助，自加压力，敢于争先。党员民工子弟学校送课 3 节，讲座 1 次。 2.依法治教力度不断增强。全面推进依法治校，以中国特色社会主义理论为指导，坚持社会主义办学方向，弘扬和践行社会主义核心价值观。全面贯彻党的教育方针，加强学生法治教育，培养学生法治观念，强化规则意识，倡导契约精神，弘扬公序良俗，实践法治的育人功
5、能。坚持以人为本，依法办学，积极落实教师、学生的主体地位，依法保障师生的合法权利。牢固树立依法办事、尊重学校章程、法律规则面前人人平等的理念，大力提高教职工的政治意识、大局意识、核心意识和看齐意识。 二、立德树人，建设人文校园 3.重视教师队伍建设。 一是加强师德师风建设。组织教师学习中小学教师职业道德规范中小学教师违反职业道德行为处理办法关于规范教师从教行为，做立德树人楷模的实施意见省教育厅关于开展中小学违规办学行为专项治理工作的通知太仓市教育系统失信行为认定和惩戒办法（试行）太仓市中小学教师师德考核负面清单（试行）等法律法规和规章制度，引导教师牢固树立中国特色社会主义理想信念，带头践行社会
6、主义核心价值观，做到全员育人、全程育人、全方位育人。值日行政、蹲点行政和年级组长加强校内师德师风现状巡视和座谈，做到防微杜渐。签订师德承诺书，进一步完善学生、家长和社会参与师德评价和监督机制，建立师德建设责任制。开展最美教师先进事迹宣讲，我们都是追梦人规范从教行为，杜绝有偿补课等师德培训活动。张承智获评首届姑苏教育青年拔尖人才、入选 2017年度姑苏教育人才计划、被评为 2018 年太仓市中小学教师远程培训优秀辅导员；闻丹静、王勤勤、俞健被评为2017 年度星级教师；陶秋艳被评为太仓市优秀教育工作者；倪培良获评 2018 年度太仓市教育系统最美乡村教师称号；王勤勤、顾丹、陆梅红、浦淑婷获 20
7、18 年度太仓市第一批阅读素养提升管理平台实验学校阅读实验工作先进个人；俞秋丹被评为太仓市优秀备课组长；王力苑获太仓市第五届市长杯青少年科技创新赛暨太仓市第十届中小学科技节优秀科技辅导员称号。 二是加强教师岗位培训。坚持校内教师走出去与校外专家请进来相结合的培训交流体系。加强年级组、教研组、备课组、学科组、青师工作组、班主任队伍和启航少年宫专家队伍建设，加强师徒结对工作指导。 本学期，邀请了江苏省教育科学研究院顾润生主任、苏州市教育科学研究院孙朝仁、胡春娜老师，江苏省陶研会常务副会长王铁军、秘书长王凯、专家委员会副主任李国平，苏州市陶研会会长袁迪、秘书长李凤祥、副秘书长浦荣生等来校指导培训。组
8、织了班主任拓展活动和启航杯评优课活动。加强教师继续教育考核。每周三下午 4:005:00，进行校本培训。 顾丹、朱冬兰获 2018 年苏州市中小学教师专业素养竞赛小学语文二等奖；王勤勤、闵莉莉、姜敏敏、陈家骏、俞秋丹、梁复梅 6 位教师获 2018 年苏州市中小学教师专业素养竞赛三等奖；殷娴静获 2018 年太仓市中小学（幼）教师学科专业素养竞赛一等奖；陈静、王力苑、费小燕获 2018 年太仓市中小学（幼）教师学科专业素养竞赛二等奖；王力苑、陶妍玲获太仓市第五届市长杯青少年科技创新赛暨太仓市第十届中小学科技节科技辅导员科技创新成果赛二等奖。 4.重视干部队伍培养。加强干部政治学习，引导干部树立
9、责任重于泰山的意识，坚持原则，面对大是大非敢于亮剑，面对矛盾敢于迎难而上，面对危机敢于挺身而出，面对失误敢于承担责任，面对歪风邪气敢于坚决斗争，在工作中尽心尽责，勇于创新。选拔政治素质高、工作能力强、发展潜力大的优秀青年教师充实后备干部队伍。对青年后备干部压担子，重指导，为学校可持续发展储备人才。 三、多彩德育，建设文明校园 5.加强学生常规教育。各班晨会，用好启航校本德育教材，抓实、抓细德育常规管理，做到常规教育天天化、养成教育反复抓。确保学生品德优良率 100%，违法犯罪率为 0，杜绝校园欺凌现象。以生为本，引导学生自己的班级自己管，做到班级事务人人有事做，事事有人做。开展港小明星娃优秀少
10、先队员等学生评优评先活动，开展文明班集体、书香特色班、卫生标兵班、健体特色班等特色班级评选，做好文明校园创建工作。 一是加强自我成长教育。积极开展开学典礼、一年级入学礼、安全第一课、养成教育月、心理辅导课展示、三年级成长礼、推普周、体育节、课前诵读、路诵、师生荣誉表彰和休业式等活动，编印入学礼成长礼纪念册和学生优秀习作集。 二是加强认识社会教育。以培育和践行社会主义核心价值观为根本，以重要传统节日、法定节日和重大纪念日为载体，坚持每月有主题，开展消防安全演练、九一八国耻纪念日、建队日等德育主题实践活动。 三是加强认识自然教育。加强学生节约教育和环境保护教育，开展大气、土地、水、粮食等资源的基本
11、国情教育，帮助学生了解祖国的大好河山和地理地貌，开展节粮节水节电教育活动，推动实行垃圾分类，倡导绿色消费，引导学生树立尊重自然、顺应自然、保护自然的发展理念，养成勤俭节约、低碳环保、自觉劳动的生活习惯，形成健康文明的生活方式。让学生感受传统文化魅力，学习二十四节气相关知识，了解节气与农事以及生活的密切关系，开展社会实践活动。 6.开展阳光体育运动。牢固树立每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子的理念。保证学生每天有一小时的体育活动。进一步加强大课间活动管理，要求学生全员掌握至少两项健身锻炼的体育技能（跳绳、踢毽、武术等），推进武术进校园和足球进校园工作。组织开展了大课间评比活动、阳光体
12、育冬季长跑活动和第四届绳毽锦标赛。科学开展体育训练工作，积极组织学生参加上级举办的各项体育比赛。规范国家学生体质健康标准测试，及时发放江苏省学生体质健康报告书，提高学校实施国家学生体质健康标准的科学性、准确性和实效性。 7.关注心理健康教育。开展认识自我、尊重生命、学会学习、人际交往、情绪调适、人生规划以及适应社会生活等方面教育，引导学生增强调控心理、自主自助、应对挫折、适应环境的能力，培养学生健全的人格、积极的心态和良好的个性心理品质。加强由班主任、任课教师、心理健康教育教师和保健教师组成的心育管理团队建设，完善心理健康档案。通过课堂渗透，开放心理咨询室，开设心语信箱，通过个别心理辅导和团体
13、心理辅导，对学生进行心理疏导，帮助学生树立正确的人生观、价值观和世界观。做好每日晨检和午检报告工作。开展了心理节活动。12 月 19 日，太仓市未成年人健康成长指导中心到校进行阳光结伴现场咨询活动，对四组家庭提供了针对性的帮助。 8.加强艺术教育工作。通过艺术课、启航少年宫社团活动等，使学生掌握至少一项艺术技能（绘画、声乐、书法等），提高学生文化艺术素养。 9.加强家校合作工作。加强学校家长委员会工作，开展各年级家长志愿者活动。九月份开展集中家访月活动，做到一年级新生家访全覆盖，家访率达 100%。其余年级插班生、品困生、学困生、贫困生以及特殊学生家访全覆盖，家访率达 15%。组织开展家长学校
14、活动。学校积极参与五星级家长学校的申报评定工作，并顺利通过。 四、生本教育，建设书香校园 10.规范教育教学行为。严格执行课程计划，严格执行作息时间，按照要求编制课程表，开齐开足课程。严格实行调代课申报审批制度。严格三五一规定。模范执行上级有关作息、资料、作业、考试等相关管理规定。严格控制学生每天在校集中学习时间不超过 6 小时，严格控制学生作业量，执行一科一辅制度，以减轻学生过重的学业负担。构建港口文化课堂。落实港口文化课堂教学主张：开放、融合、创新。深入探索港口文化课堂五步教学模式：明确目标开放学习交流融合当堂检测拓展创新。本学期，校内教研课 28 节（低语 3 节，中语 2节，高语 4
15、节，低数 3 节，高数 3 节，英语 6 节，体育2 节，艺术 3 节，信科 2 节），新教师见面课 4 节，校评优课 36 节，行政随堂听课 87 节。三四年级英语备课组获评太仓市优秀备课组。 12.加强好课品牌建设。以生为本，以太仓市创新项目教为不教教学观下港口文化特色课堂教学的实践为依托，促进教师教学方式和学生学习方式转变，切实提升课堂教学水平。积极承办太仓市小学科学二年级教材课堂教学研讨暨学科带头人教学展示活动、太仓市小学英语学科发展共同体研修活动暨小学英语公示课活动和太仓市小学语文整本书课外阅读专题研讨活动。组织教师积极参加各级评优课、公开课活动。张承智参与统编教材道德与法治二年级上
16、册第一单元第 14 课团团圆圆过中秋课例第一、第二课时讲授工作、在江苏省教学新时空名师课堂中执教父母多爱我获好评；闻丹静在苏州市名师发展共同体活动中执教认识平行、在苏州市教育学会苏式课堂展示观摩研讨活动中执教整理与复习数的世界 2均获好评；姚欣政、浦淑婷、王一叶、朱丹婷、钱芸施、姜敏敏 6 位教师在苏州市一师一优课，一课一名师评课活动中获市级优课；钱芸施获太仓市小学语文教师基本功比赛二等奖；陶妍玲获太仓市小学劳技评优课竞赛二等奖；郑萍、闵莉莉、周龙娇等教师执教太仓市公示课获优秀等第。开展阳光指标评价。组织教师学习苏州市中小学生学业质量阳光指标框架，逐步推进学生学业质量阳光指标评价工作。抓好教学管理，加大课堂四查力度： 一是每月自查互查。教导处每月安排一次全校六认真检查，发挥教研组长、备课组长力量，加强自查互查，做好汇总反馈工作。在检查中互相学习，进一步规范备课制度，提高备课质量。 二是每日行政巡课。教导处行政人员每日巡课检查，督促教师严格执行课程计划，切实上好每一节课，发现问题，及时指出。通过教学巡查，杜绝教师随意调课、占课、体罚和变相体罚等违规现象的发生，切实规范教学行为。 三是行政随堂听课。教导处安排行政深入课堂听课，对学校所有任课教师至少听课 1 节，督查备课作业，将检查情况上传校园内网，由教导处进行汇总，并及时反
