1、名师工作室 2019 年工作计划名师工作室 2019年工作计划根据xx 县名师工作室建设工作实施方案（广教体2014号）等相关文件规定，结合xx 县小学数学xx名师工作室三年发展规划内容，为保证工作室工作有目标、有计划、有步骤的开展，达成工作室建设目标，特制定本工作计划。 一、工作室自身建设 1.确定工作室成员 13人（其中外县 1人），再次详细进行分工。 2.工作室成员制定个人年度学习计划。 3.继续利用 QQ群、微信群、博客空间等网上交流平台，加强工作室信息交流与共享。 4.每月编辑一期工作简报，通报工作室开展活动情况。 5.每月召开一次工作会议（现场或远程），布置、讨论工作，或业务培训。
2、 6.继续购买相关书籍，学习理论知识。 二、教研活动 1.分组开展观摩教学研讨活动，每组每学期不少于4次。 2.面向全县，围绕基于核心素养的小学生体验式学习策略的研究专题每学期开展观摩研讨活动不少于 2次。3.确定一个农村学校，开展送课到校和交流研讨活动，帮助农村学校数学教师提高专业素质。 4.每月开展 2次专题研讨或读书交流活动，要求全体成员参加，每次活动确定 1个策划人，由工作室成员轮流担任。 5.组织部分成员参加市级以上教学观摩研讨活动。 6.鼓励支持工作室成员参加教研部门组织开展的各种业务评比活动，鼓励工作室成员积极向省级以上刊物投稿并力争发表。 7.组织工作室成员观看专家讲座或教学视频不少于4次，学习先进的教学经验。 8.聘请小学数学教学专家来工作室指导 2次，促进工作室成员专业发展。 9.确定学习书目，要求工作室成员每学期精读 1本以上教学理论专著，阅读 15篇以上高质量的教育教学文章（电子版），订阅 1至 3种小学数学教学杂志。 10.每月每位成员撰写教育随感不少于 4篇（及时在网络平台上发布），撰写 1篇有一定质量的读书心得或论文。工作室成员每天登录 QQ群、微信群、博客空间等网上交流平台，交流心得，评点文章或课堂教学。 12.工作室成员围绕市级课题开展实践研究。工作室成员及时反思和总结自己的工作，并积极宣传工作室，推广工作室工作成果。
