1、推普资料年度工作总结 1000 字做好学校普及普通话和用字规范化工作，对于掌握科学文化知识、培养创新精神和实践能力、全面提高素质，继承和弘扬中华民族优秀的传统文化、培养爱国主义情操、增强民族凝聚力都具有重要意义。因此，我园一直把语言文字工作作为学校教学工作的一项重要任务来抓，尤其是颁布国家通用语言文字法以来，我校把语言文字工作纳入课堂教学、纳入教学基本功训练、纳入学校常规管理，将其渗透到德、智、体、美各项教育教学活动中去. 根据市教科局关于开展第 17 届全国推广普通话宣传周活动的通知精神，我校于 20XX 年 9 月 15 日至 19 日，开展了普通话宣传周活动，并取得了一定的成效。 “推普
2、周”活动工作情况总结如下： 一、做好了宣传工作 1、9 月 15 日的国旗下讲话，园长进行了“推广普通话,共筑中国梦”的号召，在会上强调教师必须说普通话，并带动幼儿说普通话，要求大家任何时候任何地方都说普通话，从而带动全社会都参与说普通话。 2、出了一期主题是“推广普通话，共筑中国梦”的宣传板报，激发了全校师生正确运用祖国语言文字的热情。 3、每间教室前面都张贴了推普口号“请讲普通话，请用规范字”的宣传牌，促使师生说好普通话,写好规范字。 二、开展形式多样的推普活动 1、举行“说普通话从我做起”主题班会 9 月 15 日至 19 日推普工作周，各班开展一次“说普通话从我做起”主题活动。小班组织
3、幼儿练读儿歌、诗歌；中班组织幼儿开展说绕口令比赛；大班进行了普通话讲故事、比赛。各班的主题活动，都不同程度地推动了普通话的普及，取得了一定的效果。在全园范围内掀起推普热潮。 2、进行普通话园本培训。利用周一教师政治、业务学习时间，开展普通话培训，请来了凉山州电视台徐坤老师来园对全体教师进行“如何说好普通话”的培训指导，使教师的普通话水平日益提高。 3、开展园内人人讲普通话活动。要求大家从早晨进入校门开始，与老师、小朋友交谈、课间与他人交流必须讲普通话。教师为幼儿做出表率，带动全园推普活动的开展。使用普通话，说好普通话已经成为园里约定俗成的习惯。 4、利用“教师节”活动，开展了“用普通话讲述中国
4、梦”教师普通话演讲才艺比赛，全员教职工包括退休老师一起参加活动，以此促进教师自觉练习普通话，提高普通话水平。 5、结合我园课题幼儿早期阅读的开展，提高孩子的阅读能力和口语表达能力。 三、开展综合性学习活动，促进语言文字规范化。 1、教师的教学计划、备课笔记的撰写都要将规范化用字作为一项重要指标，发现错字、别字立即予以纠正，并作为考核项目之一。 2、教师家园宣传、通知等等必须使用规范化汉字，禁止写繁体字、不规范简化字等。 3、幼儿园推普小组组织开展“啄木鸟在行动”系列活动，啄木鸟小组在园内进行明察暗访，督促文字规范。对园内的用语用字进行监督，并作相关反馈记录，开展自查自纠活动。 4、认真做好文字
5、信息处理。科技发展把我们带入信息时代，幼儿园各类资料都是用电脑打印，过程中也会产生一些文字垃圾。我们采用“三查方案”，一查是老师打印前自己担任门诊医生查找错别字。二查是业务园长担任复诊医生，查找老师备课中出现的问题。三查是资料员担当主刀医生，做到对有错别字的资料加以修正。四、小结反馈 本次活动获得了很大的成功，这和全园老师、幼儿的积极配合、认真参与是密不可分的。我们的幼儿园是一个健康、文明、规范的学习环境，在这个环境中，语言文字的氛围尤其令人欣喜，师生们用语用字的意识得到了很好的强化和提高。“用普通话讲述中国梦，用规范字书写中国梦”在师生心里扎下了根，我园师生表示，推普活动将继续延续，共筑语言
6、文字中国梦。 【篇三】在刚刚过去的全国推普周期间，我校在本届推普周宣传主题“规范使用国家通用语言文字，弘扬中华优秀文化传统”的鼓舞下，校园里掀起了一股推广普通话的热潮。在“推普周”里，各项推普工作在活动领导小组成员的督导下有条不紊地开展与进行，收到了良好的成效。为期一周的“推普周”虽然暂告一段落，但推普活动是一项持续、长期的工作，我们将在各级领导和全校师生的努力下，继续做好校内外规范用字整治工作，组织教师参加语言文字知识竞赛，组织教师参加读书活动。从常规做起，从我做起，提高全体师生的语言文字规范意识和推普参与意识，积极工作，使我校的语言文字工作再创一个新台阶。 为了今后更好地做好“推普”工作，
7、现对推普活动情况总结如下： 一、重视宣传阵地、开展宣传活动 （一）学校领导高度重视 首先学校在行政会议上讨论并通过了关于本次活动的方案，除成立领导组织外学校还派校团委专门负责此事，显示出校领导对语言文字高度的重视。在升旗仪式上做了语言文字推普宣传动员，倡议全校师生养成说普通话、写规范字的良好习惯。 （二）营造了浓郁的推普氛围 让每一位师生都积极参与推普周活动，我校加大了推普宣传的力度。学校张贴了“规范使用国家通用语言文字，弘扬中华优秀文化传统”、“普通话是我们的校园语言”等宣传标语，增添了活动的浓郁气氛。周一的升旗仪式上，利用国旗下讲话时间，向全校师生宣读了“推普周”的倡议书。 （三）组织开展
8、“庆国庆演讲比赛比赛” 学生尽情抒发对伟大祖国的热爱之情，弘扬中华名族之伟大气节，体现了全体学生对祖国语言文字的学习和热爱。尽管排练的时间有限，但是这次比赛，学生背诵流利、表演投入，使其他学生感受到祖国传统文化的博大与精深，心灵受到了真、善、美的洗礼和熏陶。 （四）在校园中布置宣传阵地，充溢着浓浓的推普氛围 设置悬挂宣传横幅和标语，在学校内设了永久性的宣传标牌。 （五）充分利用学校广播站进行播讲，宣传中华人民共和国国家通用语言文字法 通过宣传使整个校园处处包裹在推普周的氛围中，起到了很好的宣传教育熏染的效果。 二、存在的主要问题 （一）普通话发音不准，乡音重，l 和 n 分不清。 （二）作业中
9、错别字较多。 （三）个别教师的教案中有不规范用字。 （四）课余交流用语不够规范，课间、午间同学们在公共场所不注重使用普通话，语言不文明。 （五）部分同学在社区不能使用普通话。 三、改进措施 （一）在班级内营造说普通话的良好氛围 成立班级推普员及推普纠察小组，督促大家说普通话。 （二）在班级内利用学习园地、黑板报等渠道大力推广普通话，提高全班学生对普通话的认识。 （三）要求学生从早晨进入校门开始,与老师、同学交谈必须讲普通话,养成讲普通话的习惯。 （四）从教师做起，以身作则，说好普通话 全体教师上课必须讲普通话,提倡课间与他人交流也讲普通话。教师为学生做出表率,带动全校推普活动的开展。在校园内，不论是课内还是课外，都使用普通话，创造一个讲普通话的语言环境。教师的教学计划、备课笔记的撰写都要将规范化用字作为一项重要指标,发现错字、别字立即予以纠正,并作为考核项目之一。 （五）每月在班级中举行一次朗读比赛等活动 在活动中提高学生的语言表达能力。结合学校一年一度的读书节活动,在学生中开展普通话比赛。在全校范围内掀起推普热潮。 本次活动获得了一定的成功，这和全校师生的积极配 合、认真参与是分不开的。当然,推普活动是一项持续、长 期的工作,我校将在各级领导和全校师生的支持下,以全体 师生的语言文字规范意识和推普参与意识为目标,积极工作, 使我校的语言文字工作再创佳绩。
