1、1 三峡大学 校 外 实习基 地建设 工作流程 稳定的教学实习基地是保证和提高实践教学质量的基础，也是本科教学 审核性 评估 中 一项重要指标。 根据 三峡大学校外实习基地建设与管理办法（试行） （ 三峡大教 2015 17 号 ）和 三峡大学本科生实习教学管理规定 （ 三峡大教 2017 34 号 ） ，特制订本流程。 附件： 1、 三峡大学校外实习教学 基地建设项目 申请 书 2、 三峡大学实习基地质量评估指标和评估标准 2 附件 1 三峡大学大学生校级实习实训 基地 建设项目申报书 申 报 学 院（盖章） 合 作 单 位（盖章） 基 地 名 称 基地联系人 联 系 电 话 三峡大学 制
2、3 基地所在位置 涉及专业 师资队伍 专任教师 总 数（人） 其中：高级职称教师数（人） 中级职称教师数（人） 初级职称教师数（人） 具有行业企业经历的教师（人） 具有高级工、技师、工程师等职称的教师（人） 兼职教师总数（人） 本 基地近三年年均接纳 学生 人数 合作单位基本情况 单位全称 单位性质 （国有、集体、民营等） 注册资金 主营业务 现有员工人数 企业高级以上职称人数 企业中级职称以上人数 4 一、 前期工作基础 （包括基地基础条件、已有实践条件与状况 、 已有的合作基础 、 主要实践环节 需求 等） 二、建设目标与内容 （包括实践专业、实践形式、实践内容、接纳学生数量、基地的实践条
3、件建设、课程建设、科研合作等） 5 三、 组织结构建设与师资队伍建设 （包括基地组织管理体系框架、各方职责和任务等 、已有师资条件、基地合作单位师资建设、学校师资建设） 四、 保障条件 （包括制度保障、经费投入保障、教学质量保障等 、 实践条件、共享开放制度 等 ） （可附页） 6 五、 经费预算及依据 （包括实践条件建设、师资队伍建设、课程建设等） 六、其他说明 （特色项目） 七、支撑材料 （企事业单位简介、资质证明、共建协议书、实践基地工作成效、已取得的成果等） 7 学院 审核 意见 院长 : 年 月 日 合作 单位 审核 意见 法人代表 : 年 月 日 8 附件 2： 三峡大学实习 基地
4、 质量评估指标和评估标准 一级指标 二级指标 分值 评估标准 实习制度 建设方案与制度 5 需 有科学可行的建设方案 ，有规范的 纪律、安全、考勤、表彰、 知识产权保护 等制度。 实习条件 实习岗位数 10 实习岗位 与专业对口，实习人数达到一定规模，实习覆盖 专业广。 教学及生活条件 5 有 充分的 教学、 安保 、住宿和生活条件。 师资队伍 队伍组成 5 由学院教师和共建单位的专业技术人员、管理人员共同组成 ,师生比 恰当。 教师素质 5 职称结构合理， 专业 实践 教学经验 丰富， 责任心强 。 经费管理 使用规范 5 使用科学合理、管理规范、符合规定。 使用范围 5 用于完善实习条件和
5、提高实习水平。 过程管理 教学大纲及落实 10 有完整规范的专业实习教学大纲，实习教学内容根据学生所学专业按进度落实。 教学时间 5 与人才培养方案和 教学计划规定时间 相符。 教学记录 5 年度工作计划 、 总结、教学活动记录（含各种文字、照片及视频材料等）、学生的实习记录、 实习 鉴定表及实习报告、 实习表彰及实习 成果等。 学生档案 5 对学生实习的 出勤率 、 到岗 情况、 违 反 校规、厂纪 等 情况 的记载。 教学形式 5 有 讲座与报告 ，有 参观 工艺、 设施 和 跟班生产 、顶岗实习或轮岗轮训等教学安排。 教学组织管理 5 学院、学生和实习单位关系融洽，学生能参加实习单位组织
6、的活动，服从实习单位的安排，学院对实习工作能进行检查指导。 实习 安全 5 与学生签订安全协议，办理意外伤害保险，对实习中发生的一些问题处理到位，未发生安全事故。 实习效果 实习态度 5 学生积极主动，态度端正，尊重导师，虚心学习，严格遵守实习基地的的规章制度。 实习结果 5 实习报告全面 系统 ， 分析准确，具有建设性建议 ；指导老师批改及时认真，实习成绩分布合理。 实习评价 5 师生对实习基地和实习工作评价效果好，实习单位对师生实习表现评价高。 实践与创新能力 5 实习有助于学生理解或掌握专业知识，实践能力得到培养或提高，能运用所学专业知识对实习教学中遇到的问题 进行分析，并有一定见解。
