1、1践行十八大精神 提升高校思想政治教育质量摘要：为培养大学生的社会主义核心价值观，提高大学生的思想道德素质，高校应及时引入党的十八会议精神，并将其作为高校思想政治理论课教育教学近期的重点；同时我们要注意方式方法，党的十八会议精神引入及推动工作要以学科为支撑，多种教育形式相结合，使其切实落入实处。 关键词：十八大报告；高校思想政治；教育质量 中图分类号：G641 文献标识码：A 文章编号：1674-1723（2013）02-0110-02 中国共产党第十八次全国代表大会，是党在全面建设小康社会关键时期和深化改革开放、加快转变经济发展方式时期召开的一次十分重要的会议。十八大报告全面总结了过去 5
2、年的工作和党的十六大以来的奋斗历程、取得的历史性成就，并指出为实现全面建成小康社会和全面深化改革开放的目标，则要继续坚定不移高举中国特色社会主义伟大旗帜，深入贯彻落实科学发展观。报告对新的时代条件下推进中国特色社会主义事业做出了全面部署，并对全面提高党的建设科学化水平提出了明确要求，进一步明确了党和国家“五位一体”战略布局，丰富了中国特色社会主义内涵，这一系列的论述不仅有助于提高党在新的历史条件下治国理政的能力，同时也有利于指导高校大学生思想政治教育工作的开展，推动党的十八大精神进高校。 2一、培育社会主义核心价值观，提高大学生道德素质 （一）深入贯彻中国特色社会主义理念 党的十八大传递的核心
3、价值体系的主题是中国特色社会主义理想信念，它是马克思主义中国化的具体产物，是经过历史实践验证过的科学思想信念。改革开放三十多年的历史实践及改革开放中国内外的社会现实告诉我们，大学生思想政治教育必须以社会主义理想信念为核心内容，将中国特色社会主义共同理想信念融入大学生思想政治教育中，以新时代“四有新人”为培养标准，确保当代大学生坚信中国共产党和中国特色社会主义理想信念。 （二）培养大学生时代精神和民族精神 十八大核心价值体系的时代内容和民族内容是以民主法治为核心的时代精神和以爱国主义为核心的民族精神，这两种精神正是针对于我国社会当前的所处发展阶段而提出来的，具有非常重要的指导意义。目前，我国正处
4、于全面建成小康社会的关键时期，也是改革开放推进工作的关键时刻，为使中华民族成为世界民族之林中的佼佼者，我们既要处理好改革开放深度推行带来的一系列影响，又要处理好因经济全球化和政治全球化来自世界各国的压力，不断加强社会主义民主法治建设，实现自身的完美转型，特别是要用民主法治为核心的时代精神和以爱国主义为核心的民族精神武装当代社会主义现代化建设的生力军的大学生们，这样才能尽快实现新世纪、新阶段全面建成小康社会的新任务。 （三）加强大学生社会主义公德教育 随着改革开放的深入和经济全球化的推动，社会各种思潮不断涌现，3使得当代大学生的价值观、人生观容易受到不良思想的影响而发生扭曲，这给大学生的思想道德
5、教育带来了严峻的考验；因此我们需要大力弘扬中华民族传统美德、积极提倡真善美和严惩假恶丑，在全社会树立起一股讲正义、树新风的良好道德风气，让社会主导的正确的科学的思潮进入高校思想道德教育中，同时各大高校应进一步加强社会主义荣辱观的教育宣传，积极引导大学生自觉履行有关道德行为的法定义务和提高明辨是非黑白的能力，只有才这样当代大学生才能在多变的社会中保持正确的科学的价值观和人生观不动摇。 中国特色社会主义事业是需要一代又一代的中国人民不断付出辛勤汗水的事业，其中有志大学生是其源源不断的生力军，因而我们有必要而且应该做好十八大核心价值体系为指导的大学生思想政治教育工作，用不断更新及进步的社会主义科学价
6、值观来武装当代大学生，使其真正成功中国特色社会主义伟大事业的中坚力量，在中国特色社会主义伟大事业中发光发热。 二、突出教师课堂讲授，其他环节形成有机配合 当前高校的思想政治教学中，各高校主要采取以教师的课堂教学为主导，其他教学环节相配合和相补充的教学工作系统，来是帮助学生提高思想认识，以实现高校思想政治教学的目标。在推动十八大精神进入高校思想政治教育教学工作中，我们应该充分利用现有的教学工作系统，在突出教师课堂教授的前提下，应该有计划有组织地开展多种其他教学环节来配合教师的课堂教授，以便吸引学生的注意力和关注度，提高学习兴趣和学习动力。如我们可以开展像以十八大为主题的研讨会、征文4等系列活动，
7、并充分利用网络资源，通过网络教学平台，让以大学生为主体的读者更方便快捷的接触并学习到十八大精神。 大学生的思想政治教育工作不是孤立存在的，它与高校的其他课程和其他工作密切相关，共同形成一个教学工作系统，因而在高校贯彻落实十八大精神工作时，我们应该坚持以思想政治理论课主体，高校其他课程和其他工作相配合的方针，以党校、团校及学生社团组织学生专题学习讨论为具体实践形式，努力形成教学科研机构、学生工作系统、团委系统及各院系的联合行动，从而全方位地实现党的十八大精神在高校的贯彻落实。 在十八大精神进思想政治理论课的实践中，我们应该在教育部 2011年 1 月颁发的高等学校思想政治理论课建设标准（暂行）
8、（以下简称标准 ）的指导下，对高校思想政治理论课的组织、教学和队伍的日常管理工作进行进一步的规范，将标准中的核心标准逐一落实，并鼓励思想政治理论课教师们积极开展教学改革与创新，不断提高学生在思想政治理论课的参与度，从而有效地推进十八大精神在高校的贯彻落实工作。 三、以科学发展观为统领，创新工作载体和工作方法 胡锦涛总书记提出的科学发展观指导思想，是围绕“以人为本”的中心思想而展开的。现代大学生的思想政治教育不能马虎，我们必须要不断的探索新的教学方法，不断创新工作载体。作为教师，必须要始终坚持“以学生为主”的观念，在教学中，老师不能只扮演主导者，还必须让学生意识到自己的主体地位。教师在教学中的主
9、要工作就是培育学5生，因此，老师必须把对学生的教导作为工作的首要任务，无论是在课堂上还是生活中，老师要与学生多交流，帮助学生度过难关；在学生成长的过程中要注重培养学生学习的积极性，自主性；老师要以培养全面高素质的人才为工作目标。从以上的思想指导为基础，提出了以下几种具体创新思想政治教育工作载体的方法： （一）将工作重心下移到最基层 班集体是教育活动的主要平台，教师要建立一支班级干部队伍，负责提高学生们的学习兴趣，鼓励学生参与班级活动，带领学生进行学习创新，帮助老师辅导学生们的学习，这不仅减轻了老师的负担，而且与学生变得更加亲近，可以顾及到大多数学生的发展，让大多数学生在学习中都能找到自己的定位
10、，进行优势发展，逐渐形成“全体参与、全体受教”的教育模式。 （二）注重学生自我管理作用的发挥 老师可以建立一个生活中的社交网，将学生们集中起来，开展互帮互助的活动，比如成绩好的学生帮忙辅导成绩差的，同学间的心灵交流，生活帮手等等。这样的社交网可以调动学生们的参与兴趣，并且具有现实的思想政治教育意义，学生们在参与这些获得过程中，会逐渐学会团结、友善、诚实和贡献精神。学生们在自己的参与过程中会树立健康的价值观和人生观。如此一来，思想政治教育不再是枯燥的纸上谈兵，而是更加的融入生活，在学生们的脑海里根深蒂固。 （三）进行有针对性的“个别教育” 学校里存在一些特殊群体，比如特困生群体、干部群体、党员群
11、体。6针对这些特殊群体，老师要根据各群体的特点制定不同的教育方针，进行因材施教。帮助家庭困难的学生申报助学金，建立勤工俭学项目；以干部群体为主进行集训；以党员群体为主建立新生代党员的思想培训课程等等，这些项目都是结合这些特殊群体的特征和优势，满足群体需要的。活动的过程中老师要注重学生活动的思想变化，建立评价机制，进行统一管理，在亲近学生生活的同时，进行思想政治教育的潜移默化，学生们在自己喜爱的活动范畴里，茁壮的成长和发展。 四、结语 社会不断的进步，科技日渐发达，我国高校的思想政治教育工作在这种形势下面临着严峻的考验。随着时间的推移，学生们的思想观念、知识累积、价值判断等都发生着改变，现代学生
12、的思想已经不再单纯，掺杂着社会各种复杂因素，在西方思想和本国传统思想的碰撞下，产生选择困难或者走向极端的现象。这无疑给高校的思想政治教育带来了极大的挑战。高校的教学必须推陈出新，摈弃传统落后的教育方法，要以现代大学生的思想特点为基础，探索和研究创新的教学方法和模式，从而促进政治教育的革新。 参考文献 1 冯刚.学习贯彻党的十八大精神努力提升大学生思想政治教育质量J.思想理论教育导刊，2013， （2）：278-279. 2 金凤秋，苑颖.以学习十八大精神为契机，推进大学生思想政治教育J.黑龙江科技信息，2012， （36）：349-350. 3 张楠.学习贯彻党的十八大精神努力开创大学生思想政治教育工7作新局面 J.思想理论教育导刊，2013， （1）：356-357. 4 郑永廷.学习贯彻党的十八大精神加强和改进思想政治教育J.思想理论教育，2013， （1）：349-250.
