1、1论新形势下高校学生党建工作的若干思考与对策摘要：在积极应对国际竞争，提高党的执政能力和全面实现构建和谐社会的新形势下，培养年轻一代具有坚定政治信仰和现代知识的共产党人，尤其是做好大学生党员的教育、发展和管理工作，是高校党组织肩负的历史重任。加强和改进高校学生党建工作必须深入系统地分析它所处的新环境和工作对象的新变化，研究新问题，探索新思路。通过抓好理念、教育、组织和队伍四个方面的工作，使入党积极份子和学生党员真正从思想、情感和行为上入党；通过抓好队伍建设的素质、结构、管理、使用、待遇等五个基本环节，尽快建设出一支生机勃勃的高校学生党务工作者队伍。 关键词：高校 学生党建 思考与对策 一、认清
2、当前高校学生党建工作所处的新环境 从国情看，我国已进入全面建设小康社会，加快推进社会主义现代化建设的重要战略机遇期，小康大业，人才为本。大力实施人才强国战略，既是全面建设小康社会的重要内容，又是它的重要保证。我们应该看到，我国是人口资源丰富而人才资源相对匮乏的国家，这是制约中国经济和社会发展的突出矛盾，因此，必须大力开发人才资源，自主培养一大批素质高、业务精、年轻的优秀人才。同时，中国的改革正处于攻尖阶段，发展正进入关键时期。改革进程中存在的一些困难和问题，社会生活中存在的腐败现象也给人们的思想带来了冲击，现代生活方式，2在给人们带来了极大方便的同时也对人们的生活产生深刻的影响，特别是网络的虚
3、幻空间给错误思想的渗透、有害信息的传播和网络道德行为失范现象的滋生提供了方便，对此，我们必须保持高度警惕。 从党情看，中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心，党的执政能力是开创中国特色社会主义事业新局面的关键因素，增强党的执政能力最根本的是要不断培养造就出一大批政治强、素质高、业务精、作风正、能力强、靠得住的善于治党、治国、治军的将才和帅才，籍以巩固和提高党的执政能力。将帅之才的成长是有一个长时期的培养、提高、发展的过程，把优秀的大学生吸收入党将会对党员队伍的年龄和科学文化知识结构优化配置产生积极的影响，它为党员队伍不断注入新鲜血液和活力，也为党的队伍造就成千上万的领军人物，为把我党建设成
4、为优秀人才高度密集的执政党奠定深厚的基础。 二、当前高校学生党建工作对象的新变化 现在高等学校的大学生全部出生在上世纪八十年代、九十年代以后，基本上是独生子女一统天下，他们在思想观念、心理素质、生活和行为方式等方面与已往的大学生是有诸多不同的特点。就整体而言，当代大学生在政治上爱国热情高，拥护党的领导和社会主义制度，但也不同程度地存在着一些困惑；他们在总体上认同主流世界观、人生观、价值观，但也表现出一些多样化特点；他们的成才观念和社会意识都很强烈，但也存在着重实用知识和技能的学习，轻政治和人文学科的学习的现象。此外，大学生中贫富分化明显，一部分学生追名牌、崇时尚、高消费和极少数特困生温饱难以保
5、障的现象同时并存；另一方面，学生的业余生3活方式多样化；大部分大学生在道德认知和行为上存在双重表现，少数学生的基本行为习惯较差。 三、明确当前高校学生党建工作中存在的新问题 高校学生党建工作是党的建设的伟大工程的有机组成部分，在实际工作中暴露出来的一些突出问题，需要引起我们的高度重视。 1、从入党积极分子和学生党员方面分析 首先理想信仰趋向多元化，对于“三个代表”重要思想的认识口号化。随着全球化文化思潮的影响和市场经济体制的逐步确立，原有的单一的思想认识模式正在被多元化的意识内容所取代，其中有些错误思想的存在，严重地影响了尚处于思想认识形成时期的大学生，造成了部分大学生理想信仰的迷茫。很多大学
6、生对于“三个代表”重要思想的理解缺乏整体认识，往往是认同政治理念，但缺乏实际行动，口号多于理解，产生这种差异的一个认识上的重要原因在于当代大学生思想意识的多元化所造成选择的偏差。其次，政治参与意识和行为存在较大差异，功利化、世俗化色彩明显。 2、从高校学生党务工作者方面分析 高校学生党务工作者任务繁重，面广线长，临时性、突发性任务多。这支队伍相对而言还不稳定，队伍的整体素质还难以适应工作发展的要求，有相当部分的党务工作者还不善于根据学生的思想教育规律和心理特点、不善于从学生思想实际和“疑惑”处入手，有针对性、时效性地提出问题、解决困惑，致使学生党员的教育培训工作停留在形式上，在实际工作中，党建
7、工作开展的不到位、工作思路有差异、效果发挥不理4想。在发展党员工作中，少数党务工作者出于种种原因有时采取“高抬贵手” 、 “通融”的做法，有时采取片面的按学习成绩或社团活动表现搞发展，致使个别与党员标准尚有一定差距的学生进入党内。 四、积极探索解决新形势下学生党建工作的新思路 1、提高高校学生的党建工作指导理念创新的思考 高校学生的党建工作要以“三个代表”重要思想为指导，以面向现代化、面向世界、面向未来为改革发展的方针，按照江泽民“四个统一” ，即学习科学文化知识与加强思想修养、学习书本知识与投身社会实践、实现自身价值与服务祖国人民、树立远大理想与进行艰苦创业相统一的论断的要求来研究学生党建工
8、作的理念创新，牢固树立以人为本的指导理念，这是现代教育的基本价值；同时，丰富和深化基层党组织凝聚力工程建设的理论与实践，是探索新形势下高校学生党建工作的有效路径。2、提高高校学生的党建思想教育工作的创新思考 提高高校学生的党建工作质量，必须加强思想政治教育。在思想教育工作内容上必须根据大学生的思想政治状况的特点，努力创造以“三个代表”重要思想为核心的，以适应社会发展为要求的全面的思想教育新模式。把党的教育与党的方针、政策和形势任务教育相结合，与弘扬和培养民族精神相结合。在思想教育工作层面上，密切提高思想教育的针对性和实效性，重视共性教育与个性教育的结合，切实做到思想教育的全方位覆盖。一是积极发
9、挥共青团组织在高校学生思想教育工作中的作用；二是发挥“两课”教学的主渠道功能，使党建教育进课堂、进教5材、进头脑；三是通过社会实践使大学生了解社会、认识自我、奉献社会，以期通过上述举措构建思想教育系统工程。在工作方法上，彻底改变单一灌输、简单说教式的方法，通过体验式教育，使入党积极分子和学生党员思想上真正得到升华，灵魂上真正得到触动，使党建教育“入脑” 、 “入心” 。 3、提高高校学生的党建组织发展和管理工作的创新思考 新时期高校学生的党建的组织发展和管理工作，必须贯彻从严治党的方针，加强学生党员的发展、教育和管理，着眼于党员的先进性和纯洁性。为此：一是正确处理好坚持党员标准与发展指标、发展
10、程序的关系。我们应看到，确定一定数量的党员发展指标有其合理的一面，但党员发展的指标的完成、发展程序的开展必须是在严格坚持党员标准的前提下进行。二是要相信群众、依靠群众。坚持学生党员的发展是在组织的领导下和广大同学普遍认可的基础上，才提交党内讨论通过的工作思路；积极探索与现阶段组织管理工作相适应的、群众积极参与和监督的学生党员的管理工作体系。三是公开透明、严格赏罚。学生党员的考核要有具体指标和可操作性，要便于统计与衡量，定期张榜公布，奖惩到位。 4、提高高校学生的党建工作队伍建设的创新思考 我们要高度来认识和培养学生党务工作者的重要性和迫切性，要像培养学术带头人和骨干教师一样，花大力气培养学生的党务工作者，使学生的党务工作者素质高、业务精，有奉献精神和政治激情，愿意满腔热情地把自己的精力与智慧投入到学生党建工作中来。二是加大对学生6的党务工作者的优秀分子进修、深造的机会，把专、兼职学生党务工作者的培养纳入学校师资队伍建设的规划，通过抓好素质、结构、管理、使用、待遇等五个基本环节来加强和改进学生党务工作者队伍素质与结构。在实际工作中，通过对学生党务工作者的情景教育等培训形式统一工作思路，提高工作水平；同时，建议将学生党建工作的权利下放至二级学院，尽快适应学生党建工作新的发展要求。通过上述措施，以期尽快建设出一支专、兼结合，业务精湛、结构合理、充满生机与活力的高校学生党务工作者队伍。
