1、关于重庆大学生创业的对策研究摘要：目前，大学生创业已成为一种趋势和潮流，大学生创业作为解决就业难和大学生自我人生价值的一个重要途径，日益受到政府和社会各界的关注。本文就重庆大学生创业存在的各类问题进行研究，并提出相应对策。 关键词：重庆；大学生创业；对策 近年来，重庆高等教育快速发展，高等教育毛入学率从直辖之初的 8%提高到 27%。但随着毕业生规模不断扩大，毕业生就业压力也日益增加。因此，促使大学生从求职转向创业，不仅会减少就业压力，对于实现重庆市统筹城乡教育发展意义深远。 一、重庆大学生创业发展态势 （一）创业热情持续高涨 近年来，大学生创业热潮持续高涨，大学生创办微型企的数量也逐年增多。
2、据市教委统计，2009 年，全市共有 1000 余名大学毕业生自主创业；到 2011 年，这一人数增加到 4300 人，占毕业生总数的 3%，高于全国平均水平；2012 年毕业生创业人数超过 4500 人。重庆市自主创业的毕业生人数已连续两年占毕业生总数的 3%，高于全国平均水平。重庆市大中专毕业生累计创办微型企业 9430 户，市级大学生创业孵化基地 9 个，带动就业 7.5 万人。 （二）搭建四大创业平台促进大学生创业 1.搭建创业指导平台。各区县就业服务管理机构均建立创业指导服务中心，同时依托已建成的四级公共就业服务机构，为大学生提供创业指导、政策咨询和后续服务。 2.搭建创业孵化基地平
3、台。目前，全市共有 11 个市级创业孵化基地，234 家孵化企业，带动和实现 3751 人就业，其中有 6 个孵化基地、122家企业以解决大学生就业创业为主，实现 757 人创业就业，占总创业就业人数 20%。 3.搭建创业就业见习基地平台。截至目前，全市高校毕业生见习基地达 495 家，提供见习岗位达 4.2 万个以上，组织 25423 名高校毕业生参加就业见习活动，14640 名高校毕业生留用就业，留用就业率达 58%。 4.搭建创业文化节平台。全市每年举办一届大学生创业文化节，累计举办讲座、论坛 20 余次，共有 30 多所高校 10 万余名大学生积极参与。二、影响重庆大学生创业的因素分
4、析 目前，越来越多的大学生坏揣着创业梦想，早早做出创业规划，但是从近几年来的数据显示，重庆地区大学生进行创业的效果并不是很好，这里面既有创业者自身的因素，同时也有来自外部环境的影响。 （一）自身素质不足 对于大学生而言，创业对他们的整体素质有较高的要求，而大学生从未真实地进入社会实践过，没对创业项目进行调研；好多知识都停留于书本上，实践经验有限；管理能力不足，对市场开发、企业运营等管理不到位，仅依靠书本知识是完全不够的。此外，大学生易受专业限制，缺乏创业的整体知识体系。创业涉及到注册、租办公室、人员招聘、营销、管理、融资等一系列环节，由于大学生没有受过这些专业知识的教育，又对创业后即将面对的市
5、场与竞争对手缺乏了解，综合这些因素他们在激烈的市场竞争中难以获胜。而且很多创业者在创业实际实际操作中不能有效地把专业知识同创业的项目相结合，将理论运用到实际的能力不足。 （二）资金来源渠道单一 资金是大学生创业的拦路虎，巧妇难为无米之炊。创业资金的缺乏以及融资方式的单一，再好的创意也难以转化为现实的生产力。然而对于经济独立性差，经济地位尚待提高的大学生而言，创业面临的强大资金缺口仍然是个严重的问题。重庆市的小额担保贷款与“阳光行动”重庆青年创业贷款项目对于解决大学生创业的资金不足问题只是杯水车薪，不能彻底有效解决大学生创业融资问题。因此，解决重庆大学生创业的资金问题必须拓展融资渠道，综合、有效
6、率地利用社会各方面资源。 （三）创业环境不完善 目前，重庆针对大学生创业的相关政策还没有建立健全，体系还正在进一步完善。大学生创业是一项负责的过程， ，一方面，各个高校应该积极宣传，展示一些创业知识供大家学习思考；另一方面，政府应该根据大学生创业的实际情况制定一系列鼓励政策，不定期举办创业培训讲座，提升大家的创业成功率。同时，整个社会要理解大学生创业这件事情，尊重他们的选择，重视他们在实际创业中遇到的问题，可以在资金、政策、营销、管理等方面进一步完善和健全；对于创业失败的创业者，要宽容和理解，营造一种鼓励尝试的和谐氛围，让更多的创业者消除思想上的负担，勇敢踏上创业的征程。 （四）创业教育不足
7、目前，重庆各大高校并未将创业教育列入教学计划，很多大学高校没有开设跟大学生创业相关的课程，或者缺乏优秀的创业指导教师，一些开设了课程的学校也没有足够重视，还停留在公共选修课的程度，仅供了解，之外的其他原因就是创业多是实践，学校没有现成的教材，授课老师也只是根据书本知识进行传授，自己本身从未创业过。创业课程的开展收到缺乏经验、资金、场地的限制，大学生在大学阶段学习获得的创业知识和能力无法满足创业要求。 三、重庆大学生创业对策研究 大学生创业是一个大的系统，涉及有政府、金融机构、自身、学校等多方面，为了使大学生创业能够更好的发展，并带动就业问题以及经济的发展，需要进一步的完善大学生创业存在的不足之
8、处。提高自身的综合素质、树立正确的意识；完善政府的政策、提高创业资金的投入；学校实行多种创业教育方式、设立专项资金支持。 （一） 、提高大学生自身综合素质 1.树立正确的创业意识，形成成熟的创业观念。很多大学生对创业的认识还只是停留在理念上，对创业的预期抱有太高的希望，想法过于单纯和简单，这更要求大学生树立正确的创业意识，形成成熟的创业观念。 2.扩宽自己的交际圈，积累较多的人脉资源。创业需要接触各种各样的人，和你一起创业的合伙人，在申请创业贷款时有能力的担保人，在你起步时给你支持鼓励的引导人等，这都要求我们要扩宽自己的交际圈，多结交志同道合，有能力的朋友。 3.加强自身创业素质的提高。广泛阅
9、读、增加知识储备。不仅要学好与自己专业相关的知识，还要广泛阅读，加强己在企业管理、人力资源管理、市场营销等各方面相关的综合性知识的学习；积极参加社会实践活动。大学生要积极参加社会实践活动、抓住每一个能锻炼和提升自己的机会，把理论和实践相结合，在活动中提高自己的组织管理能力；相信自己、拥有较好的心理素质。在创业的道路上，难免遇到挫折，这时更需要积极乐观的心态，相信自己、不抛弃、不放弃。 （二） 、完善政府政策 1.完善创业法律政策。由于大学生创业也是一个新鲜的事务，现在并没有针对大学生创业出台相关法律法规，所以要在现有的基础上，从大学生创业的角度出发，修订相关法律法规，从而保障正在创业的大学生们
10、的权益不受侵害，对有关知识产权进行保护。 2.夯实资金平台。大学生在创业初期，资金一直都是比较困难，政府应对创业资金的投入不断增加，创新投入方式，增加投入途径，扩大投资主体。同时进一步加强对投资资金的管理，保障资金的安全和收益，引入种子基金等，吸引更多的资金解决创业初期的资本问题。 3.完善政策的细化工作。具体可从以下几方面入手：加大创业宣传，开办创业培训教育，形成良好的创业环境；完善创业贷款和对创业公司的税收实施优惠政策，在风险可控的情况下，适当放宽信贷额度，同时给予低利率，对信誉好的创业公司给予税收优惠。 （三）构建完善创业教育体系 1.加强创业教育师资队伍建设，培养创新创业体系。高校人才
11、培养的质量和成果价值最终都取决于教师。具有较高创造性思维修养和创造精神的教师，才能培养出具有质疑精神、思考能力的学生，学生才敢于冒险、敢于探索，才会突破常规，进行创造性的研究性学习。学校可以聘请社会上成功的创业人士或校友为客座教授，为学生开展专题讲座，传授创业技能知识，使学生获得实际经验。 2.构建创业教育课程体系，培养学生创业能力。建立渗透创业教育内容的教育课程，改革传统的教学模式，增设创业教育课程，将其列为必选科目，采取多种形式的教学方式，丰富他们的创业学识，让学生了解和熟悉有关创办及管理小企业的知识和技能；开设根据创业教育的具体目标专门设计的教育活动课程，采取丰富多彩的形式实施创业教育课
12、程，包括“网络教学” 、 “实地考察” 、 “企业家论坛” 、 “创业计划（设计） ”等环节，以拓宽学生学习范围和视野，使课程更具启发性和实践性；创设环境类课程，尽可能把校园的布局与美化、校园文化建设、周边环境同创业教育结合起来，建设良好的创业环境，在校园内设立“创业园区” ，学生可以提出项目申请，方案获通过后的学生根据自己的能力开办一些校内公司或在校内经商等。 综上所述，大学生创业是一项相当复杂的系统工程，涉及政府、高校、教师和大学生以及各类软硬件环境和条件，同时，大学生创业也是促进大学生充分就业的有效方式，是大学生促进社会和谐和实现自身价值的重要载体。随着重庆大学生创业支持体系建设的不断完善，将会有越来越多的大学生投身到创业的洪流中。因此，要大力宣传高校毕业生创业工作、引导高校毕业生树立正确的创业观，形成全社会共同促进高校毕业生创业的良好环境，真正帮助大学生解决就业难、创业难问题。（作者单位：重庆工商大学经济学院） 参考文献 1吕荣.提升大学生创业能力及发展创业教育相关性研究D.西南财经大学，2011. 2郎磊.我国大学生创业支持体系 D.内蒙古大学，2012. 3王庆华.安阳工业学院大学生创业现状J，2010. 4陈超.大学生创业现状及其影响因素J.科技广场，2010.
