1、开展新思维教育培训的探索【摘 要】在当前新形势下，为进一步提高执法人员整体素质和工作能力，围绕“提素质强技能”发展目标，开展新思维教育培训探索，实施“两个层面、穿插实施” 、传帮带、多层面培训等培训机制，大兴学习之风，培养、锻炼，提高执法人员综合素质，激发执法队伍活力，实现综合素质的整体提升！ 【关键词】新思维 传帮带 多层面 培训 为进一步提高执法人员整体素质和工作能力，围绕“提素质强技能”的发展目标，创新培训形式，贯彻习近平总书记大兴学习之风，学习、学习、再学习，开展新思维教育培训，实施多层面的培训机制，培养、锻炼、提高执法人员综合素质，激发执法队伍活力，实现综合素质的整体提升，切实增强队
2、伍的凝聚力、向心力、战斗力。 1.目前基层执法单位教育培训的不足之处 1.1 培训内容比较单薄。教育培训的内容主要涵盖专业技能培训和综合素质培训，并以专业技能培训为居多，对受训人员综合素质的培养内容少。 1.2 培训形式比较单一。培训多采取视频讲座或培训会的形式。视频讲座缺乏直接沟通，部分问题无法得到解答；培训会具有面对面的特点，能将各方的需求与观点体现出来，但其更侧重于沟通，学术性与理论性不足。 1.3 受训范围比较狭窄。受职能划分的影响，培训往往针对某一部门，但是往往在自己从事的领域获得较多培训，对相关其他领域知之甚少，知识面因此变得比较狭窄。一旦调到其它岗位，往往缺乏相应的部门知识。 2
3、.基层执法单位教育培训坚持的基本原则 2.1 坚持专业素质培养的持续性。专业素质的培养不是一蹴而就的，应具有长期性和连贯性。在实践中，应有步骤的制定培训计划，并根据培训计划采取多样的培训方式，最终达到教育培训常规化、长期化的目标。 2.2 坚持教育培训内容的多样性。通过对教育培训的需求进行调研，制定符合基层单位实际需要的培训计划，确定培训重点。在强调专业培训内容的同时，也应考虑到当今时代发展对知识多样性与全面性的需求，全方位的提高队伍的综合知识，使其能够跟上不断发展的时代需求与工作开展的实际需要。 2.3 坚持教育培训形式的创新性。 “创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力” 。创
4、新教育培训是一个双方互动的过程，因此培训必须能吸引执法人员的注意力，激发兴趣点。这就需要不断创新教育培训的形式，使教育培训的载体具有生动活泼的特点。 3.新思维教育培训工作办法 3.1 不断丰富思想政治教育形式。一是思想政治教育可以采用平常喜闻乐见的载体如文学创作、以案说法等形式，激发主观能动性，使执法人员能融入到思想政治教育的过程中来。二是教育培训长期化。所谓“非学无以广才、非志无以成学” ，教育培训要做到持之以恒地抓、毫不松懈地抓，真正把教育培训的“软任务”变成“硬约束” ，把教育培训的“虚形式”变成“真成效” ，切实把发展建立在教育培训的基础之上。三是举办“法律在我身边”演讲比赛和法律法
5、规知识竞赛，激发学法热情，进一步加强法治意识，营造浓厚的学法用法氛围。 3.2 开展“两个层面、穿插实施”培训。 “两个层面”指知识层面和军事化训练层面。 “穿插实施”指知识培训和军事化训练两项内容穿插进行。 3.2.1 知识层面的提升。一是开展相关适用法律法规的培训，用知识武装头脑，指导实践。二是综合能力的提升。围绕“提素质强技能”的队伍建设重点，大兴学习之风，实干之风，抓好以训促学、以考促学、以赛促学，在学中干，在干中学，做到学以致用、用以促学、学用结合，建立精于法、严于律、忠于行，守土有责的执法队伍。 3.2.2 军事化训练。按照部队模式将执法人员划分训练团队，以复转退伍军人为骨干，重点
6、训练队列训练的基本常识、站姿、队形等基本科目。军事化训练按照讲解与示范相结合、集中讲解、分班练习、讲评验收的方式进行，提高执法队员的身体素质和执行力。 3.3 采取一传、二帮、三带的方法，不断加强教育培训力度。以深入开展“教育培训、实战练兵、提升服务”为途径，采取一传、二帮、三带的方法，不断加强教育培训力度。 3.3.1 传经验技巧。请工作经验丰富的执法人员从搜集案源信息、掌握线索到案件经营等环节剖析典型案例，讲解办案技巧，传授办案经验。对工作中好的经验、做法进行“一分钟分享” ，鼓励执法人员在办案过程中自发寻找案件特色与亮点，学习狼的精神，拧成一股绳，心往一处想，劲往一处使，形成互相合作、互
7、相提高的良好局面。 3.3.2 帮要领掌握。对执法过程中需注意的重点环节进行专题培训。结成技能帮扶对子，进行一对一的帮助，从而达到共同提高、相互竞争、互相欣赏的氛围。 3.3.3 带队亲临现场。带领执法人员到一线亲历各种现场，提高现场应急处理能力。 3.4 内训、外借，关注心态培育，提升精神境界。一是“走出去，请进来” ，开阔员工视野。聘请先进执法部门的专家来授课，学人之长，补己之短，提高工作能力。二是利用现代传媒手段，播放国学大师翟鸿燊的孝道 管理 心态等国学讲座，开阔视野，使尊重、赏识、宽容、谦逊成为个人尊崇的人格修养亮点，使用心做事、用情做人成为为人处世的信念精粹，精神面貌焕然一新，干事
8、创业的积极性提高。 3.5 多层面联动教育培训模式，营造培训新局面。一是实施“从领导做起”实战培训策略，提升班子综合素质。俗话说“喊破嗓子，不如做出样子。 ”从抓班子建设入手，班子成员做好“深度参与，从我做起”的表率，做到以身作则，做出榜样，以“学得更加深入、领会的更加透彻、贯彻的更加自觉”为目标，切实用十八大精神武装头脑，全程参与指导并跟进实战培训工作，及时调度掌握培训进展情况。二是实施“首席主管”实战培训策略，提升中层队伍综合素质。中层干部作为一支队伍的中坚力量，发挥着承上启下的中流砥柱作用，每周定期召开全体管理人员会议，中层干随机担任本周“首席主管” ，对一周工作进行安排、跟进、调度、总
9、结，及时查摆制约发展的突出问题，制定有效的解决措施。通过开展“首席主管”实战培训，调动中层干部主动发现问题、思考问题、解决问题的能力，使其跳出本部门、本岗位的束缚，全面思考整体工作，培养锻炼其大局意识、统筹调度能力。三是实施“一岗多能”实战培训策略，提升一般管理人员综合素质。根据工作实际，实施“一岗多能”实战培训策略，统筹安排本部门员工进行一岗多能实战培训，部门内部能互相处理基本业务，在人员出现特殊情况时，完全能够保障各项业务的顺利开展。 总之，面对新形势、新任务，解放思想，提高认识，以更加坚决的态度、更加有力的措施、更加务实的作风，始终保持“满腔热情、富有激情、充满智慧、奋力创新”的良好精神状态，齐心协力，创新培训，以法为基，形成教育培训的法制化、规范化、创新化、长效化，进一步提升工作水平！ 参考文献： 1王宇，狼道 2汪中求，细节决定成败 3翟鸿燊，大智慧 （作者单位：淄博市临淄区烟草专卖局；山东 淄博 255400）
