1、乐山市城乡初中学生课外体育锻炼比较研究摘 要：本文采用文献资料法、调查问卷法等方法对乐山市城乡初中学生的课外体育锻炼现状进行调查，从体育锻炼频率、时段分布、主要形式、锻炼动机几个方面对比分析了乐山市城市中学生和农村中学生课外体育锻炼的基本现状，并找出了它们之间存在的差异。 关键词：城市；农村 ；初中学生 ；课外体育锻炼 课外体育锻炼是指学生在课堂后的空余时间进行的各种身体锻炼活动。它所采用的锻炼方法是各种各样的，锻炼形式丰富多样，自由灵活，不受限制，能吸引广大学生的参与。课外体育锻炼不但能增强学生的体质和促进学生的身心健康，而且可以丰富学生的课余文化生活，发展学生的各种能力和素。本文根据研究内
2、容，制作调查问卷对乐山市城乡初中学生进行调查，发放 300 份问卷，收回问卷 297 份，有效回收问卷 295份，有效回收率为 98.33%。其中男生问卷 135 人，女生 160 人；乡镇初中 145 人；城市初中 150 人。 1.乐山市城乡初中学生参加体育锻炼频率调查 调查可知，在初中学生的课外体育锻炼中，初中男生每天锻炼一次明显高于其他（每两天一次，一周一次，不怎么锻炼） ，城市初中男生高于农村初中，并且占城市总人数一半以上，女生也占了 30%，同样高于农村初中女生。这可能和体育活动氛围和体育场所有关。初中生男女生大部分集中每两天一次体育锻炼，农村初中男生又高于城市中学男生，农村学生占
3、 28.57%，城市占 11.36%。城市和农村初中女生都占了最大的比例，其中农村初中占了 32.5%，城市占了 40%，这说明初中的女生还是普遍比较喜欢体育锻炼，在这个年龄阶段，他们是活泼好动的。一周一次的课外体育锻炼，城市男生占 22.72%，农村中学 17.14%，城市男生高于农村，而农村女生又高于城市女生。其中，农村学生占 25%，城市中学7.5%，他们的锻炼频率各有侧重，各有不同。在不怎么锻炼的调查中，城市和农村男生所占比例较小，而不喜欢锻炼的女生很多，农村和城市分别占了 30%，22.5%，说明女生的差距要稍微大些。从整体上看，大部分还是集中在每天一次和每两天一次，一周一次占了一小
4、部分，且男女生各有差异，体育活动氛围还需要加强，达到一种带动、影响的作用，共同促进体育锻炼的发展，促进健康长城。 2.乐山市城乡初中学生选择锻炼的时段分布 从初中学生的锻炼时段来看，从早上锻炼的相比较来看，城市中学大于农村中学，城市男生占 20.62%，女生占 15.36%，农村男生占9.72%，女生占 14.19%。在被调查的城市初中学生大部分是住校生，因为走读生很少有时间在早上锻炼，一般来说上早自习都很忙。根本没有足够的时间。选择下午锻炼的初中学生中，农村中学普遍大于城市中学，农村男生占 15.28%，女生占 17.39%；城市男生占 7.93%，女生占5.49%。就个别访问得知，城市学校
5、、老师对学生的管理是比较严格的，不仅表现在课堂，有的干预到学生的课余生活去了，尤其是对成绩比较优秀的学生，老师是特别关注他们的学习状况的。而就农村中学而言，学生本来就喜欢好动一些，学校的管理也要放宽一些，再说下午锻炼的时间也要多一些。在忙碌的白天，没有那么多时间去锻炼成了很多学生常说起的一个话题。他们只好选择晚上去锻炼。城市男生比例最高占15.87%，女生占 4.40%；农村男生占 5.55%，女生占 4.34%。傍晚锻炼可以驱散白天的忙碌和疲惫，得以一种运动后的放松和快乐，这样一来，一天的生活就过得非常的充实。除了每天紧张的学习外，大部分学生选择课余和周末去锻炼，这样会有更充分的时间可以利用
6、。农村男生占17.77%，女生占 13.04%；城市男生占 17.46%，女生占 24.18%。以上的锻炼时段是最常见的，而因为存在个体差异，因为时间、场地、活动氛围、兴趣爱好等不同，所以他们的选择是不一样的。 3.乐山市城乡初中学生参与体育锻炼的主要形式 通过对锻炼的主要形式进行调查发现：乐山市农村和城市的初中学生分别有 57.45%、55.84%的同学选择与朋友或同学一起锻炼，这说明他们有更默契的体育兴趣和爱好，非常愿意结伙进行课余体育锻炼。在参加校内班级组织的集体活动中，农村中学有 24.84%的同学选择喜欢参加，城市中学仅有 18.18%的同学选择参加，这可能是由于平常初中学生课业繁重
7、，一部分学生很少有时间参与其他体育锻炼，因此参加班集体锻炼的时间更多。还有一部分初中学生主要以单独锻炼的形式参加课余体育锻炼，城乡分别占 8.51%和 17.53%。这部分学生可能是由于他们更愿意独处，不喜欢热闹。另外，有少部分学生还与家人一起锻炼，由于条件的限制，这类学生非常少，农村和城市分别为 7.09%和 4.55%。 4.影响乐山市城乡初中学生参加体育锻炼的动机 做任何一件事，都有自己的内在动机和目的。同时也存在影响目的和动机的因素。初中学生参加体育锻炼也是一样，他们有自己的想法、观点，从而导致他们自己的参与动机也是不一样的。从调查的结果可以看出：（1）认为是体育师资力量强弱的，比例是
8、非常的小。农村中学占2.12%，城市中学占 3.90%。 （2）天气是影响课外体育锻炼的主要客观因素。天气过热或过冷，抑或是雨雪天气学生基本不进行锻炼。因此在选择天气原因的学生中，农村和城市都占了较高的比重，分别是 65.42%和71.24%。 （3）在场地器材方面，农村中学的影响明显大于城市中学：农村中学占 45.36%，城市中学占 27.12%。在我的调查和访谈的过程中，农村中学的场地、器材设备缺乏严重，有的农村中学就只有一个篮球场和几个简单的乒乓台，条件是非常的简单。而且，广大的同学们是非常喜欢体育锻炼的，城市中学在这方面稍微要好一些。 （4）适当的体育群体活动也是影响他们锻炼的种因素。
9、农村中学占 42.56%，城市中学占34.12%。体育锻炼的很多项目都是需要团结协作的，缺乏体育锻炼的伙伴和群体，体育锻炼的快乐时会打折扣的。尤其是在个性化的当代青少年的身上，他们追求体育带来的快乐，渴望体育带来的一种美感，非常渴望展现自己。而农村的群体活动较少主要是受场地器材、同学保守的观念、学校体育管理、体育经费的投入等等，而城市在这些条件和因素普遍优越于农村。 （5）随着年龄的增长，追求时尚和美成了他们不变的信念。他们不仅在乎自己的看法，也注重身边其他同学的看法，尤其是女生和男女异性之间是非常的明显，农村中学占 21.45%，城市中学占9.36%，农村比例高于城市 12.09%。 参考文献 1曲宗池，杨文轩.课外体育新视野M.北京：人民体育出版社，1999. 2郭有意.中学生课外体育锻炼现状与分析J.山西体育科技，2005. 3王泉海.河南省城市中学生课外体育锻炼现状及对策J.平原大学学报，2005，4. 4郝利玲，曾晓莉.试析影响中学生体育兴趣的因素J.安徽体育科技，1998，1.
