1、 - 1 - 中国海洋大学本科生课程大纲 课程名称 (中英文 ) 课程代码 课程属性 课时 /学分 课程性质 实践学时 责任教师 课外学时 课程属性： 公共基础 /通识教育 /学科基础 /专业知识 /工作技能，课程性质：必修、选修 ！ 请 各位老师根据红色的填写说明编写课程大纲，大纲编写后将红色说明删掉。 一、 课程 介绍 填写说明： 1.课程描述 主要填写 课程性质 和课程 主要内容； 2.设计思路 主要填写课程开设依据、课程内容 (或项目 )选择标准、内容编排 ； 3.该课程与 其他课程的关系主要填写与课程 先修、并行和后置 的相关 课程 1.课程描述： 2.设计思路： 3. 课程与其他课
2、程的关系： 二 、 课程 目标 填写说明： 课程目标主要是描述 学生通过课程学习后将会学什么或做什么，重点描述学生在课程学习结束后知识的迁移、认知的转变以及能力的提升等；课程目标的表述风格要贴近学生，避免单纯的信息陈述，比如“本课程讨论西方文明自 1500 年至今的历史，考察塑造当代美国文化的历史因素。”，应当如下表述“学生将对西方文明自 1500 年至今的历史增进认识，并学会基于历史因素来分析、探讨当代美国文化的形成。” 三 、 学习要求 - 2 - 填写说明：为使学生达到最佳的学习成 果，列出期望学生在课前、课中、课后做的准备工作，以及课程组织过程中小组讨论、报告撰写等需要学生课堂参与的事
3、项。 四、 教学进度 填写说明： 课程内容讲授的顺序、主题、课时以及主要内容概述； 可粗可细，便于学生提前了解课程的基本安排。 （实验实践内容作可选列） 序号 专题 或主题 计划课时 主要 内容概述 实验实践 内容 或课外练习等 . . . . . . . . . 五 、 参考教材与主要参考书 填写说明： 参考教材与主要参考书主要 列 出需要学生参考的主要书籍和学习资料； 六 、 成绩评定 填写说明： 课程成绩由平时成绩和期末成绩构成，平时成绩结合出勤、课堂讨论、平时测验、课后作业、期中考查等环节设定，并制定平时成绩的评价标准；百分制的课程期末考试成绩的比重控制在总成绩的 50%-70%。 采
4、用 5级制的课程，要给出分级评分标准，而且要从学生掌握课程的内容和要求的达成度来分析。 （一） 考核方式 ： A.闭卷考试 B.开卷考试 C.论文 D.考查 E.其他 （ 二 ） 成绩 综合评分 体系 ： - 3 - 成绩综合评分体系 比例 % 1.课下 作业、课堂讨论及平常表现 2.平时测验 成绩 3.期 末考试 成绩 总计 七 、学术诚信 学习成果不能造假，如考试作弊、盗取他人学习成果、一份报告用于不同的课程等，均属造假行为。他人的想法、说法和意见如不注明出处按盗用论处。本课程如有发现上述 不良 行为，将按学校有关规定取消本课程的学习成绩。 八 、大纲审核 教学院长 ： 院 学术委员会签章：
