1、浅谈高职院校计算机专业CorelDraw课程的教学方法【摘要】 高职教育是以培养高素质应用型人才为目的，所以培养学生的实践应用能力、自学能力、创新能力等就成了研究的重点，本文从教学方法的应用以及如何激发学生创新能力、提高学生学习兴趣等方面，阐述高职教育中计算机专业CorelDraw课程的教学方法。 【关键词】 CorelDraw、教学方法、高职教育、创新能力 CorelDraw是高职高专院校计算机专业的图形图像制作方向的一门必修专业课程，然而绝大多数的计算机专业的学生没有美术基础，没有受过良好的美术设计训练，没有设计的基本认知能力，就更不要说审美方面的修养了，这样就容易造成学生难以学以致用的现
2、象。如何搞好计算机专业CorelDraw课程的教学一直困扰着许多教师，下面结合本人多年的CorelDraw教学经验，和大家一起来探讨这门课程的教学方法。 1、创建师生愉快交流的学习氛围 俗话说得好，兴趣是最好的老师。人在愉悦的心情下更容易接受和理解知识，在教学过程中能否激发学生的学习兴趣关系到教学效果的好坏。在组织教学的时候，项目内容应当选择贴近当代学生比较感兴趣的题材，例如制作一些生活中常接触的商业 LOGO、绘制近期最流行的卡通人物、设计与学生校园生活相关的海报等等，将专业课程学习和具体的实践相结合。这种做法不仅能激发同学们的兴趣，让大家积极参与，还能让学生有一种成就感，教学效果良好。 除
3、此以外，教师在平时要多给学生欣赏些优秀的设计作品，让学生清楚为什么要这样设计，这样设计所要达到的目的是什么，作品好的地方在哪里。同时也要有些反面的例子进行对比，这样一来学生通过优秀的作品可以提高审美能力和表现能力，学生对软件的学习兴趣也会更大了。 2、注重教学启发 CorelDraw课程是一门实践性较强的课程，如何根据课程的特点进行教学，教学方法是非常重要的。教学中如果教师对所要学习的工具的功能及使用方法进行系统的讲解和演示之后，学生再照着一模一样地练习，这种依葫芦画瓢的教学方法太过于机械化，会磨灭了学生的主观想法，同时使学生产生了较强的依赖性，不会独立思考问题，遇到一点点的小问题就会举手无措
4、。我们必须要在传统的教学方法的基础上进行改革，让学生处于教学的主体位置，以学生为中心，根据学生的特点进行施教和设计教学内容。除了让学生做项目教学里的案例外，还要有自己的创新，例如，找一些校园主题让学生自己创作广告宣传画、为一些产品设计标志、让学生在多学、多用、多练中掌握 CorelDraw 软件的各种功能，给学生插上创新和想象力的翅膀，才能创作出优秀的作品。 3、项目教学法。 高职院校培养的学生应该是具有综合职业能力的应用型、技能型高级人才。为了突出高职教育特点“学其所用，用其所学” ，让学生学会学习、学会实践、学会协作，使学生的知识、情感、技能得到全面发展，确保人才培养目标的实现。既为专业课
5、程学习打下良好的知识与技能基础，又为其将来从事专业活动和未来的职业生涯打下基础。课程内容以项目教学法来培养学生的自学能力和动手能力，增强学生进入社会的竞争能力。 所谓的项目教学法，就是师生通过共同实施一个完整的“项目”工作而进行的教学活动。在设计教材的时候应当精选专业设计师的经典案例，划分为若项目，比如：房地产广告制作、企业 VI 设计、书籍封面制作、产品包装设计等。注重“技能”与“实践”的统一，在掌握必要的软件知识的基础上，只有理论与实践的有机结合，让学生通过实例操作，才能熟练掌握创作的各种表现技法，真实体验作品的创作过程，才能达到事半功倍的学习效果。 4、与企业结合 CorelDRAW 是
6、平面设计和电脑绘画功能为一体的专业设计软件，被广泛应用于平面设计、广告设计、企业形象设计、字体设计、插图绘制、工业造型设计、建筑平面图绘制、Web 图形设计、包装设计、技术表现插图等多个领域。随着数字时代的到来，平面广告设计在设计手法、设计表现、设计理念方面都需要更新和提升。在软件教学中这块内容是不可忽视的，教师在教学内容组织上不仅仅是完成书本上的教学内容，要多与企业的实际案例相结合，做到理论联系实际，培养出来的学生才是企业需要的。 怎样才能更好的做到课程与企业结合呢？ 第一，我们可以通过走出去、请进来，与外界多交流，聘请企业知名专业和在一线资深的设计师来校进行讲学，既开阔了学生的眼界，也提升
7、了青年教师业务水平。 第二，教师欠缺实践锻炼，教师可以利用课余时间或寒暑假到广告公司调研交流和实践，了解企业最新设计理念，了解岗位对知识、能力、素质的要求。专业教师按照企业的需求制定课程大纲、授课计划，培养出来的学生才能更好地服务企业。 第三，让学生走进企业，或者是将校企合作引入课堂，将企业中的真实客户订单作为项目让学生们完成，让学生参与企业实践，真真切切的体验如何从设计稿到成品的全过程。事实证明真刀实枪的企业商业实战要远远比模拟、作业等形式更能调动人的积极性和创造性。 5、结论 以上是本人在 CorelDraw 课程教学实践过程中的几点体会，经实践检验，效果比较好，改善了课程枯燥乏味，学生厌学的现象，提高了学生学习兴趣，增强了学生的实际操作能力和创新能力。 参考文献 1 谢四和.高职广告专业CorelDraw课程教学内容和方法探讨.现代企业文化，2008（33） 2 李敏.高职教学方法探析J.考试周刊，2010（07）
