1、 安徽大学暑期社会实践项目申请书1暑期社会实践项目申请书项目名称: 新农村建设背景下皖南山区特色农业发展申 请 人: 胡 炜所在单位: 安徽大学经济学院邮政编码: 230601通讯地址: 安徽大学新校区经济学院 07 级经济学电 话: 电子信箱: 安徽大学暑期社会实践项目申请书1目 录一、实践背景 .2二、实践对象 .5三、实践目的及意义 .5四、实践调研方案 .6五、经费预算 .11六、申请承诺 .11七、注意事项 .12安徽大学暑期社会实践项目申请书2一 、 实 践 背 景1.“新农村建设问题”的根本问题是要解决农民的增收问题，这不仅是农民兄弟的期盼，也是目前党和政府的大事。十七大以来，国
2、家在政治政策、经济、文化等方面加大了对新农村建设的投入，也取得了局部性的成功。解决“新农村建设”的农民收入问题需要对传统农业经济结构进行战略性调整，走农业产业化道路。农业产业化是农业发展到一定阶段的必然产物，是农村改革不断深化的必然结果，是社会主义市场经济向专业化、商品化、社会化发展的客观要求，是农业和农村经济在分户经营条件下发展的基本方向。党的十七届三中全会通过了中共中央关于推进农村改革发展若干重大问题的决定 ，允许农民流转土地承包权，中国特色工业化、城镇化、农业现代化加快推进，切实巩固了新时期工农联盟；农村社会主义民主政治建设和精神文明建设不断加强，社会事业加速发展，显著提高了广大农民思想
3、道德素质、科学文化素质和健康素质；农村党的建设不断加强，以村党组织为核心的村级组织配套建设全面推进，有效夯实了党在农村的执政基础。农村改革发展的伟大实践，极大调动了亿万农民积极性，极大解放和发展了农村社会生产力，极大改善了广大农民物质文化生活。更为重要的是，农村改革发展的伟大实践，为建立和完善我国社会主义初级阶段基本经济制度和社会主义市场经济体制进行了创造性探索，为实现人民生活从温饱不足到总体小康的历史性跨越、推进社会主义现代化作出了巨大贡献，为战胜各种困难和风险、保持社会大局稳定奠定了坚实基础，为成功开辟中国特色社会主义道路、形成中国特色社会主义理论体系积累了宝贵经验。 实践充分证明，只有坚
4、持把解决好农业、农村、农民问题作为全党工作重中之重，坚持农业基础地位，坚持社会主义市场经济改革方向，坚持走中国特色农业现代化道路，坚持保障农民物质利益和民主权利，才能不断解放和发展农村社会生产力，推动农村经济社会全面发展。 我国农村正在发生新的变革，我国农业参与国际合作和竞争正面临新的局面，推进农村改革发展具备许多有利条件，也面对不少困难和挑战，特别是城乡二元结构造成的深层次矛盾突出。农村经济体制尚安徽大学暑期社会实践项目申请书3不完善，农业生产经营组织化程度低，农产品市场体系、农业社会化服务体系、国家农业支持保护体系不健全，构建城乡经济社会发展一体化体制机制要求紧迫；农业发展方式依然粗放，农
5、业基础设施和技术装备落后，耕地大量减少，人口资源环境约束增强，气候变化影响加剧，自然灾害频发，国际粮食供求矛盾突出，保障国家粮食安全和主要农产品供求平衡压力增大；农村社会事业和公共服务水平较低，区域发展和城乡居民收入差距扩大，改变农村落后面貌任务艰巨；农村社会利益格局深刻变化，一些地方农村基层组织软弱涣散，加强农村民主法制建设、基层组织建设、社会管理任务繁重。总之，农业基础仍然薄弱，最需要加强；农村发展仍然滞后，最需要扶持；农民增收仍然困难，最需要加快。我们必须居安思危、加倍努力，不断巩固和发展农村好形势。农业是安天下、稳民心的战略产业，没有农业现代化就没有国家现代化，没有农村繁荣稳定就没有全
6、国繁荣稳定，没有农民全面小康就没有全国人民全面小康。我国总体上已进入以工促农、以城带乡的发展阶段，进入加快改造传统农业、走中国特色农业现代化道路的关键时刻，进入着力破除城乡二元结构、形成城乡经济社会发展一体化新格局的重要时期。我们要牢牢把握我国社会主义初级阶段的基本国情和当前发展的阶段性特征，适应农村改革发展新形势，顺应亿万农民过上美好生活新期待，抓住时机、乘势而上，努力开辟中国特色农业现代化的广阔道路，奋力开创社会主义新农村建设的崭新局面。允许农民以转包、出租、互换、转让、股份合作等形式流转土地承包经营权，发展多种形式的适度规模经营。有条件的地方可以发展专业大户、家庭农场、农民专业合作社等规
7、模经营主体。2.走农业产业化道路，是农民增收、农村致富、农业发展的重要道路。在国家允许土地经营权在法定的条件下实行多种形式的流转是国家农业政策的一大创新，也是今后农业又好又快发展的一项重大举措。土地经营权的多种形式的流转有助于发展适度的规模经营，能够很好的提高效率，减少成本，增加效益。皖南的生态地理条件不同于皖北、皖中，皖南多山地、丘陵，大体农业的发展效益十分有限。皖南山区根据当地实际情况，发展适合安徽大学暑期社会实践项目申请书4自身条件的特色农业是有着比较好的的经济和生态效益的。发展特色农业对于对农业产业化发展有着特殊意义。党的十七届三中全会通过了中共中央关于推进农村改革发展若干重大问题的决
8、定 ，允许农民流转土地承包权，在新形势下，皖南农村特色农业如何发展，农村特色农业产业模式如何向前推进，是很值得我们进行探究的。此次实践，我们将题目定为“新农村建设背景下皖南山区特色农业发展” ，正是在深入学习党的十七届三中全会关于农业的会议精神之下，经过同学们认真讨论和老师细心指导下做出的决定。3. 石台县位于皖南山区，是皖南典型的山区县同时也是国家级扶贫县，该地多山地丘陵，当地利用独特的气候和土地资源，根据实际发展适合本地区的特色农业。目前特色产业链正在逐步形成并不断发展壮大主要的特色产业有茶产业、竹木产业、果林产业等。目前茶产业的效益日趋明显，农民的收入有了进一步的提高。石台县仙寓镇积极与
9、当地知名农产品加工企业天方集团合作，开发出了多种拥有较高市场价值的产品，如：还原了百年古茶“雾里青”，对当地的经济发展起到了巨大的促进作用，仙寓镇大山村是全国罕见的富硒村之一，该村农民在专家的指导下在“硒”元素上做文章，利用这一独特的资源发展特色农业，大山村在和天方茶叶集团合作过程中形成了“企业+基地 +农户”生产经营模式， 大山村 在 2007 年也被省政府列为省级特色农业示范村。横渡镇河西村根据当地气候和地理条件，利用有限的土地资源，因地制宜，扬长避短，大力发展经果林，形成了自己的特色，并成立了生产合作社，形成了“市场+合作社+基地（农户）”生产经营模式。但是在农产品加工、产业链深化过程中
10、也出现了一些问题。如：不是全部的农民愿意和企业进行合作，这样便导致企业农产品的产量上不去，效益自然下降，进而导致一些与企业合作的农户利益遭到损失，这样便形成了一个恶性循环，最终不利于农户的利益。4. 据测算，石台县全年完成地区生产总值 3.46 亿元，按可比价格计算，比上年增长 10.3%。其中，第一产业增加值 1.16 亿元，增长安徽大学暑期社会实践项目申请书57.1%；第二产业增加值 1.06 亿元，增长 15.6%；第三产业增加值 1.24亿元，增长 8.9%。人均地区生产总值 3145 元，比上年增加 378 元。结构调整取得显著成效，经济运行质量和效益不断改善。随着中央1 号文件精神
11、的贯彻实施 ,石台县农业生产特别是粮食生产获得发展,农业产业化步伐明显加快,品种和布局得到优化，内部结构日趋合理。围绕“ 茶、竹、药、畜、菜、苗、水、沼” 抓调整成为全县农业工作的主旋律，农业特色经济不断增强。工业在结构加速调整的基础上，外向型经济不断拓展，具有地方特色的产业发展加快。如煤气仪表、小河水泥、天方制茶、山园食品、东升鞋楦等行业的主导作用日益增强，一批新的经济增长点开始形成，三产中的旅游服务业发展势头良好。国内生产总值中,一二三产业结构比例由上年的 32.5：30.5：37.0 调整为33.5： 30.7：35.8。可见农业在石台县的经济发展中起到非常重要的作用。国民经济和社会发展
12、中存在的主要问题：经济总量小，人均水平低；经济持续快速增长的基础不够稳固，发展速度横向比还不够快；农业产业化总体进程缓慢，农民增收困难；工业化水平低,工业增长依赖少数企业,发展后劲不足；城镇功能还不够完善，就业和再就业压力较大；民营经济有待进一步壮大。二、实践对象实践对象：安徽省石台县仙寓镇大山村、横渡镇河西村三、实践目的及意义1、实践目的（一）通过对大山村、河西村及周边地区的用地规模，用地形式，经营模式，农产品种植的集中程度规模，农产品加工企业与农民之间关系的调研，通过与当地政府和各相关部门以及农产品加工企业、农户的交流探讨,对当地特色产业在形成产业链，及在产业深化延伸的过程中遇到的一些瓶颈
13、问题进行分析，利用比较分析的方法，静态分析与动态分析相结合，对农村产业结构调整、优化，及进一步增加农民安徽大学暑期社会实践项目申请书6收入提出可行性建议。（二）利用所学的专业知识，通过数理统计和模型分析的方法进行有针对性的、全面的、广泛的、系统的调研。（三）通过对近年来大山村、河西村在特色农业发展尤其是在茶叶种植、水果种植方面取得的突出进展和重大成就的调查和分析，可以展示出利用当地资源和气候优势发展特色农业的强大的潜力、相关政策的重要作用。对两地经营模式的深入研究有助于更好的理解皖南山区在农业产业化进程中的举措和经验，同时能够为皖南广大贫困山区新农村经济的发展提供必要的借鉴。（四）通过社会实践
14、增进对国情、乡情和民情的了解，既有助于亲身体验党的路线、方针、政策的正确性，学习考察石台县构建和谐社会、建设社会主义新农村的新举措、新思路、新成效；也有助于解放思想，实事求是，从客观实际出发，养成脚踏实地的工作作风；同时通过社会实践使在校大学生所学的专业知识第一时间运用于实践，提高自己的社会实践能力。2、实践意义本次活动意在提高大学生的沟通交际能力、动手能力和分析能力，提高运用知识的能力。同时在实践活动中，既增长见识，在真正运用理论知识中发现不足，及早更正，完善我们的理论体系，提高实践能力，更重要的是能够在实践的过程中将自己所学到的专业知识运用到实际中去，为社会主义新农村的建设奉献出自己的应有
15、的力量。向石台县人民政府、仙寓镇人民政府、横渡镇人民政府递交新农村建设背景下皖南山区特色农业发展调研报告，为当地政府在新农村建设方面提供调研依据，同时为当地农产品加工企业在农业产业化道路中如何利用当地优秀的农业资源发展农产品加工业提供有力的帮助。 同时鼓励大学生深入农村、了解农村，为中国三农问题的解决尽自己一份微薄之力。四、实践调研方案安徽大学暑期社会实践项目申请书7一、前期准备阶段时间：2008 年 12 月2009 年 4 月上旬（一）队长积极咨询院团委老师和授课老师，密切关注这几年国家的政策动态和热点问题以及十七届三中全会关于农业的会议精神；同时积极登录安徽大学网站，查阅 2008 年暑
16、期实践材料，确定实践主题。（二）确定主题“新农村建设背景下皖南山区特色农业发展”后，积极联络在此领域颇具建树的老师作为团队指导老师。并利用寒假期间，和石台县有关部门交流并阐述自己社会实践的初步想法，当地部门表示愿意积极配合。（三）抓紧成立实践团队，发掘和确定一批有能力的同学，且生活和学习背景贴近主题的作为团队成员。暂定 9 人。二前期联系实践基地时间：4 月 1 日4 月 4 日确定主题后，队长和领队来到池州市石台县进行调查，确定是否适合团队主题，并且获取部分资料，积极联系当地政府寻求帮助，解决媒体和食宿问题。（一）4 月 2 日，带着院党委的介绍信和“心系三农”暑期实践团队的部分资料，分别来
17、到仙寓镇政府、横渡镇政府，积极与镇政府工作人员就“新农村建设背景下皖南山区特色农业发展”展开讨论，了解该镇的发展状况。安徽大学暑期社会实践项目申请书8仙寓镇政府实地考察横渡镇政府实地考察（二）确定仙寓镇和横渡镇适合我们主题后，与两镇达成暑期合作意向，向其递交介绍信。两镇负责人向共青团安徽大学委员会发出邀请函（附件 3），我们在两镇政府的协助下，选定了仙寓镇大山村、横渡镇河西村作为我们实践的重点村（其中仙寓镇大山村在 2007 年被省政府列为省特色农业示范村），并在该地的农产品加工企业中选中天方集团作为实践调研地，多角度地探究农村特色农业发展。安徽大学暑期社会实践项目申请书9天方茶叶集团实地考察
18、三、材料申请阶段时间：5 月 12 日5 月 25 日（一）召开团队会议，在老师的指导下，组织全体队员学习，消化实践基地的状况，撰写材料大纲，分配任务。（二）在实践活动中寻找亮点，积极联系省级媒体：安徽日报、安徽青年报、池州日报等，扩大活动的影响力，展示安徽大学“三基并重”的教学理念。四、活动准备阶段（一）活动批准后，准备重点团队投标书以及相关申请事宜。（二）队长召开团队会议，在老师的指导下，全体队员有目的有针对性的就“三农”问题、特色农业发展、农村产业结构调整、知识下乡、资源优势整合、农村生活小技巧以及基本金融知识方面进行学习；同时还要对对比分析的科学研究方法、用统计学原理数据分析、数理模型、经济模型组织学习。（三）在指导老师的指导下，将活动细化，考虑实施的可行性，领队保持与石台县政府、横渡镇政府、仙寓镇政府的密切联系、交流，针对可能的变化，寻求帮助。（四）组织队员做好暑假防暑和安全工作，做好出行前准备，准备生活必需品和物资，安排交通食宿，虚心听取院系老师意见。五、实地调研阶段（一）做好队员的接应与食宿安排。7 月 5 日，全体队员到达石台县，先与团石台县委的同志取得联系，再由负责人带领我们前往位于仙寓镇的住宿地。并在此住大约一个礼拜。
