1、新时期高校财务管理人才队伍建设问题研究摘 要 近年来，国家对教育事业投入力度不断增加，并进入快速发展阶段。财务管理机制决定着高校财务合理运用的办学质量。在社会经济快速发展的推动下，高校财务管理也面临更多的问题和挑战，对高校财务人员的素质要求也不断提高。除传统的会计核算能力外，财务人员的职业判断能力、沟通协调能力、开拓创新能力更显重要。建立一支高素质的高校财务管理人才队伍，保证高校会计信息核算质量，成为高校稳定规模、注重质量、平衡发展的必要条件。也是更好地对高校财务人员进行管理亟待解决的问题。 关键词 财务管理； 基本素质； 人才队伍； 责任意识 doi ： 10 . 3969 / j . is
2、sn . 1673 - 0194 . 2013 . 16. 042 中图分类号 F272.92 文献标识码 A 文章编号 1673 - 0194（2013）16- 0067- 02 1 新形势对高校财务人员的素质要求 1.1 知识要求 网络环境下财务管理人员素质要求：在信息经济时代，由于网络技术不断更新，网络环境下财务人员素质也需要进行动态调整，才能满足网络环境下高校对财务人员的素质要求： （1） 思想意识要与时俱进。网络环境下，财会人员必须要有前瞻性，要符合现代经济管理对人才的要求，不仅要适应我国经济管理的特点，更要适应世界经济发展的需要，财会人员不但要脚踏实地、知行合一，更要学以致用、勇于
3、创新、与时俱进，与社会需求相接轨。 （2） 知识创新要求。财会人员应做到知识够用，专业技能过硬，理论与实践很好结合，学科知识很好融合，才能逐步培养创新意识、创新精神和创新能力。以不断提高解决实际问题的能力，在面对新情况和新问题时能沉着应对，及时找到解决问题的办法。 （3） 充分考虑社会对人才的个性化需求，要坚持基本理论与实际动手操作的紧密结合，要坚持知识学习与能力培养相结合。财务人员知识性和科学性相结合。 1.2 对财会人员岗位意识的要求 从组织资源的角度来看，提升高校财务对工作内容的执行能力，还在于增强财会人员的岗位综合能力。所谓“岗位综合能力” ，实则包括了岗位技能和岗位意识。诸多高校财务
4、部门更关注对会计人员的岗位技能进行提高，却往往忽略了对他们岗位意识的增强。从而，受到岗位意识薄弱的制约，财会人员在工作中将逐渐出现工作能动性和工作学习能力缺失等状况。由此状况所导致的结果，必将是降低了财务部门的工作绩效。 岗位意识所包含的内容非常广泛，它是指：财会人员的工作态度、工作热情和提升工作能力的自我要求等方面。高校对财会人员岗位意识的要求如下： （1） 主动与教学、教学辅助部门开展沟通。体现财会人员的服务意识，针对教学常规、教学设备购置、图书购买、电子资源的引进等诸多方面，与各教学部门定期交流，本着推动学校可持续发展，内涵式发展的要求，在预算配置方面实施优化原则。这不仅是财务人员岗位意
5、识的具体表现，更是岗位意识在学校全局方面的重要体现。 （2） 有效履行会计工作监管职责。高校缺少经济目标驱动背景，各部门往往缺少绩效考核的压力。在此基础上，必然容易产生机会主义行为。为此，财会人员在其岗位职责范围内，还应增强对资金的监管意识。通过定期向资金使用部门了解项目进展情况来获得资金向实物形态演变的资料；同时，还应在项目完成之后参与对工程项目使用状况的评估。 （3） 依照会计法规与本校要求开展会计实务。会计原始凭证是完成会计分录的基础数据，也是资产负债表最终形成的前提。从这一逻辑路径不难知道，对原始凭证的真实有效性进行考察，对于高校的成本控制将具有非常重要的意义。因此，在会计工作中因引入
6、“激励兼容”机制，来增强财会人员的岗位责任意识。推动会计人员对新政策的学习、通过自学和集体业务学习相结合，来推动学校财经制度的有效履行。 2 当前高校财务管理队伍素质存在的问题分析 2.1 我国高校财务管理人才的现状分析 由于高校财务管理所面临的经济环境复杂多变，必须不断创新，迫切需要具有开拓创新能力的财务管理人才。目前我国高校中大多数财务管理人才的素质整体不高。主要表现在： 懂市场经济规律和游戏规则的人不多； 懂与国际经济接轨的人员不多； 懂专业技术知识与现代化理论方法的人不多。基于这一现实，大多数高校对于财务发展战略的研究、财务人力资本队伍的培育、理财理论与方法的利用与创新等，停留在较低层
7、面上。 2.2 高校财会人员素质存在问题分析 2.2.1 缺乏终身学习意识 进入 21 世纪，随着我国和国际的经济交往日益加深，会计国际化的进程不断加快，财会人员那种传统的 “账房先生”老形象需要改变，对财会人员具备的创新能力和知识储备要求越来越高。在知识经济时代，传统会计已经渐渐被电算化网络化所替代。经济业务逐步趋向复杂化，因此对财会人员有着更高的要求，他们必须要有终身学习的意识准备，才能在日新月异的当今时代跟上社会的步伐，满足经济业务日益复杂化的需求。 2.2.2 缺乏强烈的法律意识 经济高速发展的近几年，个别财务人员贪污、挪用、私设“小金库”问题屡禁不止，其原因： 手中掌握大量的资金，流
8、动范围日益扩张，为伸手提供了便利条件； 法律意识淡漠，在伸手之前并没有想到触犯法律所带来的后果； 还有一部分财会人员没有完善自身的法律知识与法律意识，对于法律相关权利和责任不熟悉，导致在处理业务过程中，无意识触犯了法律相关规章制度，这种自身法律意识缺乏所带来的企业损失、个人损失也是不可小觑的。 2.2.3 缺乏竞争意识 如今经济正在飞跃式地发展，不管在社会的哪一个领域竞争意识都越来越强烈，这样也使高校内部各个职位之间竞争越来越激烈。因为经济的高速发展，对于财会人员的素质要求也在逐步提升，会计人员能否胜任当前工作，也是提升自身竞争力的一个重要条件。因此，财会计人员必须要有紧迫感，只有增加了财会人
9、员的紧迫感，才能不断完善自我，提升业务水平，扩充知识水平。 3 提高财务管理水平，建立一支管理创新人才队伍 3.1 提高财会人员基础工作水平 首先，需要对会计的基础工作水平加强，让有专业能力的会计人员去担任财务工作。会计基础工作完成得好坏，会计人员起着关键角色。在会计核算过程中，提供的财务信息不及时、不真实、不准确，会使领导决策失误，造成损失。其次，强化会计人员的荣誉感和责任感。 3.2 加强财务管理人员职业道德教育 财务是社会经济市场的基石，迫切需要对会计职业道德规范体系的建设和完善，财会人员的职业生涯应与职业道德教育紧密联系。国际会计职业道德要求和公民道德建设实施纲要结合起来，用法律约束和
10、职业道德规范来监督会计工作。在会计职业道德规范体系制定的过程中，要继承和发扬传统道德观念，并借鉴和吸收社会主义道德建设的成果，建立起与时俱进的会计职业道德规范体系。 3.3 提高财务管理人员风险意识 财务管理人员应重视财务预算管理和营运资金管理、财务控制等工作，从大局出发提升财务管理层次，在思想上提高对新形式下进行财务风险控制的重要性和必要性的再认识，以确立财务管理中风险管理的核心地位。同时，财务人员在进行风险管理的时候要从资金运用的角度来看，坚决不能因为追求短期的效益而盲目推崇利益最大化，而应该强调资金在不同周期内保值条件下的增值意识。财务管理人员要牢固树立总体观念和大局意识，充分认识到财务
11、风险和经营风险的关联性，强化风险管理是财务管理的核心地位，不能冒生存受威胁的风险，要树立强烈的风险意识来控制风险。 3.4 对财务管理人员进行多方位的考核 高校财务部门是高等教育财务管理工作的基础职能部门，也是国家财经法规的具体实施者。高校财务部门既要为学校管好财、理好财，又要为学校执行好国家财经法规把好关，其责任是重大的。随着市场经济的深入发展，高校办学竞争日趋激烈，对高校财务人员的素质要求也不断提高。除传统的会计核算能力外，财务人员的职业判断能力、沟通协调能力、开拓创新能力更显重要。这就要求高校财务管理人员认真学习党和国家的有关方针政策和财经法规，尤其是对国库集中支付、政府收支改革等新知识的学习。鼓励财会人员钻研业务、更新观念，优化知识结构，准确把握事业发展与财务管理之间的内在联系，从而改进并提升高校的财务管理和分析水平。要强化财经法制观念，提高财会人员专业和职业道德水平，依法建立内部控制监督制度，使财会人员明确自己的责任与权限，保证财务管理工作顺利进行。加强财务人员的专业知识培训，更新队伍、实行定期轮岗制度，全面提升财会人员的专业技能和综合素质。 主要参考文献 1 王振武，迟旭升. 信息化环境下会计职能的演变与发展J. 东北财经大学学报，2008（6）.
