1、 1 东阳市 （义务段学校）教育质量 十大指标 考核 赋 分办法 （基础教育科考核部分） 一、学校德育工作考核（ 8 分） 1落实 “德育常规八条”（ 5 分 ） （ 1）每天升旗 ,每周重大集会举行升国旗仪式得 0.5 分； （ 2）布置有特色的校园文化得 1 分； （ 3）有“时政教育专栏”并且定期维护得 0.5 分； （ 4）学校建立“值周班”（值周岗），校园每天有学生佩带标志，礼貌示范、文明督查得 0.5 分； （ 5）加强“小学孝敬课、初中社会服务课”教育得 0.5 分； （ 6）健全“德育导师制”、“预防违法犯罪预警机制”等德育制度，策划组织好系列活动得 0.5 分； （ 7）学校
2、德育组织健全，职责落实；德育工作有规划、有计划、有总结、有考核得 1 分； （ 8）德育工作渗透到各学科教学和学校各项活动的全过程得 0.5 分。 2家长委员会、家长学校、 社区合作机制（ 1.5 分）。 （ 1）有学校家长委员会名单得 0.5 分； （ 2）有家长学校教讲课材料得 0.5 分； （ 3）有学校与社区建立合作沟通机制得 0.5 分。 3关爱留守儿童、差生帮扶（ 1.5 分）。 （ 1）建有留守儿童档案且有关爱记录得 0.5 分； （ 2）有留守儿童结对帮扶制度且有关爱记录册得 0.5 分； （ 3）有学校行为偏差生帮 扶制度且有关爱记录册得 0.5 分。 赋分办法： 教育局每年
3、组织 1-2 次推磨式现场大检查，对上述学校德育工作考核内容（ 8 分）逐校逐条考核，符合要求的得小项分，没有做到的小项分为0 分。学校德育检查成绩 前 30%的学校为 A 等 得满分， 其他学校为 B 等 得 6 分，后 20%的学校为 C 等得 4 分。 二、体艺 2+1 项目参与率（ 8 分） （ 1）学生每天锻炼一小时参与率和测评率 100%得 3 分，每降 1 个百分点，扣 0.5 分，扣完为止。 学生健康排名、学校体育工作年度报告 1 分，及时上报质量好得 1 分；迟报得 0.7 分，不报得 0 分。 （ 2）学生近视率、肥胖 率及身体素质达到体质健康标准状况（ 4 分），体质健康
4、 前 30%的学校为 A 等 得 4 分， 其他学校为 B 等 得 3 分， 后 20%的学校为 C2 等得 2 分。 三、教师培训率（ 2 分） 自主选课参训率大于 95%得 0.5 分；自主选课人均学时大于 36 学时得 0.5分；每年人均完成学时数 72 学时以上得 0.5 分； 90 学时完成率每年 20%以上得0.5 分。 四、校长课程视频讲座（ 1.5 分） 查校长面对本校教师做课改或课堂的讲座视频，上交基础教育科课改讲座视频且水平高的前 30%校长得 1.5 分，上交课改讲座视频课但水平一般的校长为B 等得 1 分，没有上交课改视 频课的校长得 0 分。 五、校园文化、美丽校园（
5、 2 分） 教育局组织现场检查特色校园文化、学校卫生等（ 1 分）。成绩 前 30%的学校为 A 等 得 1 分， 其他学校为 B 等 得 0.8 分， 后 20%的学校为 C 等得 0.5 分。检查“ 美丽校园” 得 1 分， 非“ 美丽校园” 得 0 分 。 六、场地开放、体育比赛（ 2 分） 体育场地对外开放 1 分，按规定开放且管理到位得 1 分；管理不到位，被人举报得 0.5 分，应开放而擅自不开放得 0 分。除田径运动会外的其他各类体育比赛（ 1 分），参加比赛并获奖得 1 分；参加比赛未获奖得 0.8 分；擅自不参加比赛，一次扣 0.5 分，扣完为止 。 （督导室、职教科 考核
6、部分） 一、 课程完成率和违规举报率 （ 8 分）： 坚守省厅“减负六严格”和“减负六制度”： 开齐开足课程 （ 3 分）： 重点督查音体美、综合实践课和少先队活动课等是否被挤占。 挤占 课程和课时， 查实一次扣 1 分， 扣完为止 。以校为单位，规范办学无举报得满分（ 3 分）， 重点督查学生睡眠时间、作业时间、补课时间等观察学业负担是否过重，睡眠时间、作业时间、补课时间等 有举报查实一次扣 1 分， 扣完为止 。 五表 、减负六严格、六制度上墙（ 2 分）缺 一项扣 0.5 分， 扣完为止 。 二、 职高升学率（ 10 分）： 赋分办法：各初 中参加升学考试的初三学生中，就读我市职业学校人
7、数除以低于普高分数线人数，再乘以 100%。 前 30%初中为 A 等得满分 10 分，中段 50%初中为 B 等得 8 分，后 20%初中为 C 等得 6 分。 3 （教研室考核初中部分） 一、普高上线率（ 7 分）、学科平均分（ 7 分）： 赋分办法：居市前 30%的学校得满分，其他学校每低 1 个名次扣 0.2 分，依此类推。 二、后 25%学生比例 （ 6 分） 赋分办法：居市均值及以下 30%的学校得满分，其他学校每高 1 个名次扣0.1 分，依此类推。 居市均值以上的学校，当年名次比前二年的平均名次（取整数）低 1 名次加 0.1 分，依此类推。居市均值及以下以满分为基数，当年名次
8、比前二年的平均名次高 1 名次扣 0.1 分，依此类推。 三、 课改和基地教研参与率 （ 6 分） 1课堂教学模式改革（ 2 分）。 赋分办法：有课堂教学模式的学校得 1 分，主要学科有自己的学科模式的得 0.5 分，在教研活动中不断完善教学模式的 酌情加分，满分为 2 分。 2基地教研活动（ 4 分）。 赋分办法：每月一次承办（或参与）基地教研活动、有方案有主题且档案齐备的得（ 4 分），少一次扣 1 分，扣完为止。 凡按要求组织和参与相关活动的学校均可得分。若由于基地学校原因（如不组织活动、不 提交有关材料等）造成协作学校集体在该项考核中不得分，则给基地学校倒扣2 分（按学期扣分，每学期
9、2 分）。 四、校长听课（ 2 分）： 每学年不得少于 20 节，以 查听课笔记记录为准。 听课中能发现本校教师课堂教学中存在的共性问题，有解决问题方案及跟进措施、 达到听课规定节次以上且记录完整的前 30%校长为 A 等得满分，中段 50%校长为 B 等得 1 分， 达到不规定节次且记录不认真的 后 20%校长为 C 等得 0.5 分。 1.校长上课（ 1.5 分）： 查校长上课视频，上交教研室一节上课视频且水平高的前 30%校长得 1.5 分，上交一节视频课水平一般 的校长为 B 等得 1 分，没有视频课的校长得 0 分。 2.校长评课 （ 1.5 分）： 查校长评课稿，每学年一次，上交评
10、课稿且评课有理有据 的前 30%校长得 1.5 分， 上交评课稿但评课一般 的校长得 0 分。 4 （教研室考核小学部分） 1.合格率（ 7 分）： 根据及格率达标要求。以市 教育质量监测（ 年段过关考试 ） 成绩为准，城区与省示范小学及格率达到 95%为达标，达标 学校中前 30%学校为 A 等 得满分， 其他学校为 B 等 得 5 分，不达标 学校为 C 等得 3 分。 2.学科平均分（ 7 分）： 前 30%学校为 A 等 得满分， 中段 50%学校为 B 等 得5 分， 后 20%学校为 C 等得 3 分。 3.后 25%比例（ 6 分）： 以学校是否 制订 后进生转化制度 并积极帮扶
11、 为标准。有 制度 并积极帮扶（查有记录册）得 6 分 ； 有 制度 无帮扶（查无记录册）得 4 分 ；无 制度 无帮扶 2 分 。 4.课改参与度（ 6 分）： 以 学校课程顶层方案 和基地学校（教研共同体）课改教研活动记录册 为依据， 考评时 要求提供相关材料（含基地教研活动记录册及每次活动参加人员签到表），送教教研室考核（考核结束后资料可带回）， 结合平时 教研活动 观摩考核， 前 30%学校为 A 等 得满分， 中段 50%学校为 B 等 得 4 分， 后 20%学校为 C 等得 2 分。 5.校长听课（ 1.5 分）： 每学年不得少于 40 节，以 查 听课笔记 记录为准。达到 听课
12、 规定节次 以上且记录完整的前 30%校长为 A 等 得满分， 中段 50%校长为 B 等 得 1 分， 达到不规定节次 且记录不认真的 后 20%校长为 C 等得 0.5 分。 6.校长上课（ 1.5 分）： 查 校长 上课视频， 上交教研室 一节上课视频 且水平高的前 30%校长 得 1.5 分， 上交 一节视频课 水平一般的校长为 B 等 得 1 分，没有视频 课的校长得 0 分。 7.校长评课 （ 1.5 分）： 查校长评课稿，每学年一次， 上交 评课稿且评课有理有据 的前 30%校长 得 1.5 分， 上交 评课稿 但 评课 一般 的 校长 得 1 分， 无评课稿的 校长 得 0 分
13、。 （教研室考核音体美科技部分） 1.音乐竞赛（ 2 分）： 计分项目： 1学生参加东阳市及以上音乐竞赛获奖情况； 2音乐教师参加东阳市及以上各项比赛获奖情况； 计分方法： 东阳团体一等奖计 3 分，东阳二等奖计 2 分，三等奖计 1 分。金华团体一等奖计 5 分，二等奖计 4 分，三等奖计 3 分。浙江省团体一等奖计 75 分，二等奖计 6 分，三等奖计 5 分。全国团体一等奖计 9 分，二等奖计 8 分，三等奖计 7 分。学生或教师个人获奖减半计算。同一项比赛取最高奖项计分。 最终得分： 总分累计 5 分以上学校 折算为满分 2 分（金华团体赛一等奖以上的即可得满分 2 分）；总分累计 4
14、.5 分的学校折算后为 1.8 分；总分累计 3 分的学校折算后为 1.2 分；总分累计 2 分的学校折算后为 0.8 分；总分累计 1.5 分 的，折算后为 0.6 分；总分累计 1 分的学校折算后为 0.4 分。 2体育竞赛（ 2 分）： 按 东阳市中小学田径运动会团体总分名次赋分。 3美术教学与竞赛（ 2 分）： （ 1）艺术节参与度及学校开课情况。（未组织参加本年度艺术节活动的学校计 0 分。未正常开美术课的学校计 0 分。无美术专任教师的学校计扣 1 分） （ 2）东阳市级及以上美术类比 赛获奖情况。（东阳市艺术节美术类获奖 2人次得 0.5，每增加 1 人次加 0.5） 4 科技类
15、竞赛（ 2 分）： 学生在东阳市级及以上零获奖的学校记 0 分。学生在东阳市级及以上全年累计获奖占学生总数 1%以下的学校记 0.5 分。学生在东阳市级及以上全年累计获奖占学生总数 2%以下的学校记 1 分。 学生在东阳市级及以上全年累计获奖占学生总数 3%以下的学校记 1.5 分。学生在东阳市级及以上全年累计获奖占学生总数 4%以下的学校记 2 分。 初中劳动与技术课开设情况（ 1 分）。正常开设劳动与技术课的记 1 分，没有开设的记 0 分。 （ 教 科所 考核 教育科研 部分） 一、校长课题研究 （ 1.5 分）： （一份课题研究方案、结题报告或调研报告）。课题研究与调研报告二选一。 (
16、一 )课题。 限 2015、 2016 年度立项并结题课题（专指由各级教育科学规划领导小组和东阳市教育局立项课题），满分为 1.5 分。 课题考核分课题方案、研究报告两部分： 1课题方案：有方案得 0.5 分（未立项的得 0.25 分），无方案不得分。 2研究报告：有研究报告得 0.5 分，视研究报告质量酌情加分，满分为 1.0分；无研究报告不得分。 研究报告须与研究方案对应，否则不得分。 6 校长为课题负责 人或主要执笔人的，依上述方法计分；校长只是课题的参与者或非主要研究者的，分数减半计算。 (二 )调研报告。 限于 2015 年 9 月以来由校长负责或校长为主要执笔人的教育类调研报告，满
17、分为 1.5 分。非教育类调研报告不给分。 调研报告考核分调研报告本身、调研原始材料两部分： 1有调研报告得 0.5 分，视调研报告质量酌情加分，满分为 1.0 分。 2提供调研报告原始材料（如调查问卷、数据统计、访谈记录等）的，得0.5 分，无原始材料的，不得分。 校长是报告的参与者或非主要研究者的，分数减半计算。 二、科研协作体参与率（ 2 分） 依照东阳市义务段学校“科研协作体”工作手册考核。各科研协作体基地学校应在规定时间内填写东阳市义务段学校“科研协作体”工作手册，并依照手册中 “年度考核表考核方法” 的要求提供相关材料（含工作手册及每次活动的参加人员的签到表），送教科所考核（考核结
18、束后资料可带回）。 此项考核分值为 2 分，每学期 1 分。凡按要求组织和参与相关活动的学校均可得分。若由于基地学校原因（如不组织活动、不提交有关材料等）造成协作学校集体在该项考核中不得分，则给基地学校倒扣 1 分（按学期扣分，每学期 1分）。 三、科研水平指 数（ 2 分）： 参照 2008 年 12 月局发东阳市学校教育科研水指数考核统计办法考评。“综合评价”考核得分以同学段考核学校科研水平指数得分为依据，同学段学校科研水平指数前 30%的学校为 A 等得 2 分；中段 50%学校为 B 等，每降一个分数档扣 0.1 分，以此类推。后 20%学校为 C 等 0.5 0 分。 四、心理健康教育（ 6 分）： 以“东阳市学校合格心理咨询室建设标准”为依据考核，教育局统一组织现场检查，现场检查得 85 分及以上或前 30%学校为 A 等得 6 分； 84 分及以下或中段 50%学校为 B 等得 4 分； 60 分以下或后 20%学校为 C 等 2 0 分。
