1、四川民族学院课堂教学质量评价表（理论课）听课教师 教室 听课时间： 年 月 日 星期 第 节授课班级 课程名称 授课教师授课内容评定等级基数项目序号 评 价 指 标分值 1.0 0.8 0.6 0.4 总分1 备课充分，有高质量讲稿。 52 有教学大纲，并认真贯彻实施。 4教学准备 3 教学器材（包括教具、仪器、模型等）准备充分。 44 遵守教学纪律，按时上下课，认真履行职责。 55 课堂纪律管理严格，严谨治学，学生纪律表现良好。 66 精神饱满，教态自然。 5教学态度 7 言行文明，师生关系融合。 48 专业基础扎实，基本理论、基本方法传授正确无误。 69 逻辑严密，思路清晰。 510 授课
2、突出重难点。 611 注重知识的前沿性，及时引进学科新成果。 6教学水平12 注意学科与社会实际联系，便于学生理解掌握。 513 运用普通话授课，语言简洁、准确，语速适当。 414 有教学特色，能体现学科专业特点，可操作性强。 515 板书或多媒体课件设计合理工整，层次分明。 5教学方法 16 善于运用现代化教学手段和教具，操作示范规范。 417 学生注意力集中，兴趣浓厚，课堂氛围活跃。 518 课堂教学具有艺术性，体现个性化教学。 519 学生掌握知识的正确率高，能独立分析、解决问题。 6教学效果 20 将知识能力、思想有机结合，达到教学目的，完成教学任务。 5总 计 100教师是否迟到 是 否 是否提前下课 是 否应到学生人数 实际听课学生人数课堂记录 迟到学生人数 早退学生人数评价建议：
