1、湖北师范学院课堂教学质量评价表院系 班级 教室 第 周，星期 第 节（ 年 月 日 ）授课教师 教师职称 正高副高中级初级 年 龄 老年中年青年课程名称 章 节 课程性质教学过程及内容 点 评课堂教学质量评价评价等级(Ki)项 目 项 目 内 容 解 读标准分值(Mi) A1.0 B0.8 C0.6 D0.4体现以生为本的教学理念，关注学生的健康成长和全面发展专业知识理论扎实，教师的知识面宽精神饱满、教态自然、课堂应变能力强教师素质语言规范、生动、简明、流畅，板书规范10自觉遵守教学纪律课前准备充分，上课精神饱满耐心讲解疑难知识点，关注学生课堂学习状态教学态度注重教书育人，关心尊重学生10符合
2、教学大纲要求和学生实际水平注重学生能力和创新意识的培养教学目标突出专业技能训练和专业素质的培养20知识准确，容量适度逻辑严密，条理清晰重点突出，难易得当，进度合理教学内容关注本学科前沿，注重理论与实训相结合20整体设计科学、规范，重视技能与思维训练充分利用现代教学技术，多种教法优化组合，激发学生学习热情因材施教，适应不同层次学生需要，对学生学习进行有效引导教学方法示范准确、规范，个别指导，兼顾其他15学生到课率高，学习兴趣浓厚，教学秩序好学生积极参与教学活动，教师与学生交流互动，课堂气氛活跃教学效果学生掌握课堂教学内容，达到预期教学目标20教学特色 教师教学有独特的教学风格，能突出课程的性质并体现其特色 5综合评价得分 100 分课堂教学评价及建议：评价人签名：注： 1.请在选中的栏内划“” ，单项选择，然后计算并填写总分。2.计分公式：E=KiMi (E=得分，=求和，Ki=等级系数，Mi=分值)。3.综 合 评 价 得 分 分 5 个 等 级 ， 分 别 为 ： 优 秀 （ 90-100 分 ） 、 良 好 （ 80-90 分 ） 、 中 等 （ 70-80 分 ） 、 合 格 （ 60-70 分 ） 、 不 合 格 （ 60 分 ） 。
