1、体育系体育教育专业（师范类）2009 级培养方案一、培养目标本专业培养具备系统地掌握体育教育的基本理论、基本知识和基本技能，掌握学校体育教育工作规律，具有较强的实践能力，在全面发展的基础上有所特长，能胜任中等学校体育教学、课外体育活动、课余体育训练和竞赛工作，并能从事学校体育科学研究、学校体育管理、社会体育指导等工作的应用型体育教育人才。二、培养规格（一）领会和掌握马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论基本原理和“三个代表”的重要思想；树立正确的世界观、人生观和价值观；熟悉国家有关教育、体育工作的方针、政策和法规；热爱教育事业，具有良好的思想品德。（二）掌握学校体育教学、健康教育教学、体育锻炼
2、、运动训练和竞赛的基本理论与方法，具有创新精神、实践能力和较强的自学能力、社会适应能力。（三）了解学校体育改革与发展的动态以及体育科研的发展趋势；掌握基本的科研方法，并具有从事体育科学研究的能力。（四）掌握一门外国语和一门计算机语言，能阅读本专业的外文书刊，具有运用计算机的基本技能。达到学校规定的大学英语和计算机水平要求。（五）具有健康的体魄，养成良好的卫生习惯和健康的生活方式。（六）具有感受美、鉴赏美、表现美的情感与能力。（七）热爱劳动，掌握一定的劳动技能。三、学制和修业年限学制：四年修业年限：46 年四、总学时和总学分毕业总学分：170课内总学时：2488 五、学位授予学位：教育学学士六、
3、主干学科与主要课程主干学科：体育学 教育学 心理学主要课程：运动解剖学、运动生理学、体育保健学、运动生物化学、体育心理学、学校体育、2体育教学论、田径、球类、体操、武术七、课程设置计划（一）专业教学计划时间安排表（二）专业教学计划进程表1、专业教学进程表2、专业教学进程表（续）3、专业实践教学环节安排表（三）公共选修课计划表（四）专业教学课程类型构成汇总表八、主要课程简介3体育教育专业（本科）教学时间安排表周数分配 教 学 实践及其它学 年学 期教学周数 寒暑假 教学周数 课程考试 毕业见习 与实习 毕业论文（设 计） 课外科技活动入学教育（含军事教育、安全教育、就业指导等）毕业教育（含就业指
4、导、安全教育等）机动时间 备注1 20 4 16 2 2一2 20 8 16 2 2 23 20 4 16 2 2 2二4 20 8 16 2 2 25 20 4 16 2 2 2三6 20 8 16 2 2 27 20 4 16 2 12 2四8 20 8 2小 计 160 40 112 14 12 8 （10） 2 2 12合 计 200 146 16+（10）4专 业 教 学 进 程 表（体育教育专业）学 时 数 学期与周学时分配课程性质课程类型课程序号课 程编 号 课 程 名 称学分数 总学时 讲授 实验（践）课堂讨论 一 二 三 四 五 六 七 八考核方式1 130101001 思想
5、道德修养与法律基础 3 48 48 3 22 130101002 马克思主义基本原理 3 48 48 3 23 130101003毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论6 96 96 3 3 24 130101004 中国近现代史纲要 2 32 32 2 25 130101005 形势与政策 2 （32） （32） 26 140101001 大学英语（一） 4 64 64 4 17 140101002 大学英语（二） 4 64 64 4 28 140101003 大学英语（三） 4 64 64 4 19 140101004 大学英语（四） 4 64 64 4 210 12010100
6、2 计算机基础 3 64 32 32 4 211 200101001 军事教育 2 （36） （36） 12 200101002 安全教育 1 （16） （16） 13 200101003 就业指导 2 （38） （38） 必修课公共必修课小 计 40 544（122） 512（122） 32 11 7 7 7 21 110102001 教育学 3 48 48 3 22 110102002 心理学 3 48 48 3 23 110102003 教育技术学 2 32 32 2 24 110102004 教师口语 2 32 32 2 25 101122001 体育概论 2 32 32 2 26 1
7、01122002 体育社会学 2 32 32 2 2学科基础课小 计 14 224 224 2 2 3 71 101143001 运动解剖学 4 64 64 2 2 22 101143002 运动生理学 4 64 64 2 2 23 101143003 体育保健学 3 48 48 3 24 101143004 运动生物化学 2 32 32 2 25 101143005 体育心理学 3 48 48 3 26 101143006 学校体育学 4 64 60 4 2 2 27 101143007 体育教学论 2 32 32 2 28 101143008 田径 8 168 24 144 3 3 3 2
8、9 101143009 体操（包括健美操） 8 160 32 128 2 2 2 2 210 101143010 篮球 5 106 10 96 3 3 211 101143011 排球 3 58 10 48 3 212 101143012 足球 3 58 10 48 3 213 101143013 武术 3 58 10 48 3 214 101143B01 人体运动科学实验 2 56 56 1 1 1 1专业必修课小 计 54 1016 444 568 4 10 11 19 8 6 4必 修 课 合 计 108 1784(122) 1180(122) 600 4 23 20 26 18 15
9、4注：1、 “形势与政策”课，计 2 学分，按专题教育形式列入每学期的“思想政治理论课”中进行。2、军事教育课 36 学时、就业指导课 18 学时和安全教育课 8 学时在“入学教育”中授课，就业指导课 20 学时和安全教育课 8 学时在“毕业教育”中授课。3、师范类专业学生须开设教育学（3 学分） 、心理学（3 学分） 、教育技术学（2 学分）和教师口语（2 学分）等 4 门必修课程，计 10 学分；理工科类专业须设高等数学、大学物理等课程；经管类专业须开设高等数学等课程。4、考核方式：1 为考查，2 为考试。5专 业 教 学 进 程 表（续表）学 时 数 学期与周学时分配课程性质课程类型课程
10、序号课程编号 课 程 名 称学分数 总学时 讲授 实验（践） 课堂讨论 一 二 三 四 五 六 七 八考核方式1 101144001专项课 1：从以下项目中任选一项：田径、体操、篮球、排球、足球、健美操、武术。9.5 160 160 4 4 4 考查2 101144002 乒乓球、羽毛球 1.5 32 32 2 13 101144003 运动训练学 2 32 32 2 14 101144004 体育统计学 2 32 32 2 15 101144005 运动生物力学 2 32 32 2 16 101144006 体育游戏 2 32 32 2 17 101144007 体育竞赛裁判学 2 32 3
11、2 2 28 101144008 体育测量与评价 2 32 32 2 2体育教学训练方向 9 101144009 体育科学研究方法 2 32 32 2 11 101144010专项课 2：从以下项目中任选一项：体操、篮球、排球、足球、健美操、武术。9.5 160 160 4 4 4 12 101144011 健美运动 1.5 32 32 2 13 101144012 体育管理 2 32 32 2 24 101144013 体育法学 2 32 32 2 15 101144014 体育市场营销学 2 32 32 2 16 101144015 社 区 体 育 指 导 2 32 32 2 27 101
12、144016 传统体育养生方法 2 32 32 2 18 101144017 体育康复学 2 32 32 2 2社会体育方向9 101144018 体育经济学 2 32 32 2 2专业限选课限选一个方向小 计 25 416 224 192 10 14 41 101145001 体育场地设施与管理 2 32 32 4 12 101145002 体育美学 2 32 32 4 13 101145003 体育多媒体课件 2 32 32 4 14 101145004 运动处方 2 32 32 4 15 101145005 赛事运作 2 32 32 4 16 101145006 体育新闻学 2 32 3
13、2 4 17 101145007 运动医学 2 32 32 4 18 101145008 按摩学 2 32 32 4 19 101145009 运动营养学 2 32 32 4 110 101145010 健康教育学 2 32 32 4 111 101145011 体育绘图 2 32 32 4 112 101145012 网球 1.5 32 32 4 113 101145013 体育舞蹈 1.5 32 32 4 114 101145014 沙滩排球 1.5 32 32 4 115 101145015 游泳 1.5 32 32 4 116 101145016 定向运动与野外生存 1.5 32 32
14、 4 117 101145017 瑜伽 1.5 32 32 4 118 101145018 跆拳道 1.5 32 32 4 119 101145019 拓展训练 2 32 32 4 1选修课任意选修课至少选修13学分20 101145019 普拉提运动 2 32 32 4 16小 计 13 224 160 64 10公共选修课 修读不少于 4 学分和 64 学时,不少于 2 门课程，须跨学科、跨专业、跨类选修（具体见每学期学院公共选修课开课目录）选修课合计 38 640 384 288 10 14 10必修课、选修课合计 150 2488 1628 888 4 23 20 26 18 24 2
15、0 10学期学分数 24.5 19 25.5 14.5 24 20 20.5 2备注：专业限选课占课内总学分（总学时）数的 17%，专业任选课占课内总学分（总学时）数的 8.6%，7专 业 实 践 教 学 环 节 安 排 表 时间安排课程序 号课程编号 课程名称 主要内容及要求学分数周 数一 二 三 四 五 六 七 八说 明，1 101143017 教育实习(含见习) 编写教案、说课、技术和理论课教学等。 12 12 2 101143018 毕业论文（设计） 论文开题、论文撰写、论文评审、答辩。 8 8 3 101143019 专业见习/考察 观摩优秀教师教学、训练以及各项专业高水平竞赛。4
16、寒暑假4 101143020 专业实践 由系统一安排运动竞赛裁判工作和运动队指导工作。每学生不少于 2 次，每次 5 学分。10 时间与系部安排活动的时间一致5 101143021 社会实践 了解社会、了解国情、增长才干、奉献社会、锻炼毅力、培养品格、培养社会责任感2 寒暑假6 101143022 课外科技活动 以专选班为单位，第 4-7 学期在教师带领下每学期确定一个活动课题，围绕专项开展研讨活动，培养学生学以致用能力及科研意识。10 7 101143023 创新能力培养 合 计 528专业教学课程类型构成汇总表课程性质 课程类型课程设置门 数 学时数占课内总学时数比例(%)学分数占课内总学
17、分数比例(%)备 注公共必修课 13 544(122) 21.9 40 26.6学科基础课 6 224 9 14 9.3专业必修课 14 1016 40.8 54 36必修课小 计 33 1784 71.7 108 71.9专业限选课 9 416 16.7 25 16.7专业任选课 7 224 9 13 8.7公共选修课 2 64 2.6 4 2.7选修课小 计 18 704 28.3 42 28.1合 计 51 2488(122) 100 150 1009主要课程简介课程编号：101143001 课程名称：运动解剖学总学时：64 周学时数：2、2课程简介：本课程主要讲述细胞和组织的结构，人体
18、各系统器官的组成，主要器官的位置、形态及结构，人体生长、发育规律，青少年的解剖结构特点，体育锻炼对人体形态、结构的影响，体育动作的解剖学分析。参考书目：李世昌运动解剖学 高等教育出版社 2006 年版课程编号：101143002 课程名称：运动生理学总学时：64 周学时数：2、2课程简介：本课程是讲述生命活动的基本表现，生理功能的反应与适应，肌肉活动及其控制，氧运输系统功能及能力评定，物质与能量代谢及其调控，感觉、整合与运动技能。体育教学与训练的生理学分析，年龄、性别、环境与体育运动。参考书目：邓树勋运动生理学 高等教育出版社 2005 年版课程编号：101143003 课程名称：体育保健学
19、总学时：48 周学时数：3课程简介：本课程讲述的是体育保健学概述、营养保健、卫生保健、健康检查、体育运动的保健指导、运动性病症、运动损伤、按摩和常见病的体育康复。参考书目：姚恩鸿体育保健学高等教育出版社.2006 年版课程编号：101143004 课程名称：运动生物化学总学时：32 周学时数：2课程简介：本课程讲述的是糖、脂蛋白质概述，酶与运动，运动时能量供应的无氧代谢过程，运动时能量释放和燃料利用的代谢调节，运动训练的生化分析及影响运动能力的生化因素，年龄、性别的生化特点与运动，运动能力的生物化学评定。参考书目：10张蕴琨运动生物化学 高等教育出版社.2006 年版课程编号：10114300
20、5 课程名称：体育心理学总学时：48 周学时数：3课程简介：本课程讲述的是体育与心理的关系，体育动机，兴趣和态度，体育教学心理，课外体育活动心理，体育竞赛心理，运动技能心理，体育心理训练，体育品德心理，体育活动与心理健康，体育活动群体心理，体育心理学研究方法。参考书目：季浏体育心理学北京高等教育出版社.2006 年版课程编号：101143006 课程名称：学校体育学总学时：64 周学时数：2、2课程简介：本课程讲述的是学校体育的目标，体育教学原则、内容和方法，体育教学工作计划与考核，体育课，课外体育活动，课余体育训练和竞赛，学校体育管理，学校体育研究。参考书目：周登嵩学校体育学人民体育出版社.
21、2005 年版课程编号：101143007 课程名称：体育教学论总学时：32 周学时数：2课程简介：体育教学论是教育部组织编写的第一本同名引领性教材。依据“学科性原则” 科学性原则” 、 “理论性原则 ”、 “实用性原则”、 “可操作性原则” 等编写原则，详细并富有新意地论述了“ 教学目标” 、 “教学主体”、 “教学过程” 、 “教学原则”、 “教学模式” 、 “教学方法”、“教学内容”、 “教学环境”、 “教学评价” 等体育教学理论基本内容。教材极具原创性和创新性。参考书目：毛振明体育教学论高等教育出版社.2005 年版课程编号：101143008 课程名称：田径总学时：168 周学时数：3、3、3课程简介：本课程讲述的是田径运动基本知识、田径运动技术原理，田径教学与训练，田径锻炼方法，田径竞赛的组织与裁判法，中学体育教材中田径项目的基本技术和基本技能。参考书目：
