1、第 1 页 教师备课、备考伴侣专注中国基础教育资源建设恒谦教育教学资源库适用于新课程各种版本教材的教学 全国统一客服电话：400-715-6688电流和电流表的使用（A 卷）一、选择题1.关于电流，下列说法中不正确的是（ ）A.电流是表示电流快慢的物理量B.电流是表示电流强弱的物理量C.电流的单位是安培，符号是“A”D.电流的符号是“ I”，单位可以用毫安，也可以用微安2.0.2 A 的电流最可能是下列电器中哪一个的工作电流（ ）A.家用电冰箱 B.家用空调器 C.普通计算器 D.普通白炽灯3.关于电流表，下列说法中正确的是（ ）A.电流表上有三个接线柱，测量电流时，连接哪两个都能测出电流B.
2、电流表上有正、负极C.使用电流表时，绝对不允许将电流表直接连到电源的两极上D.使用电流表时，不论什么情况下使用“”和“3”两个接线柱都能准确测出电流4.某同学想测下图中灯泡 L2中的电流，下列做法中正确的是（ ）A.将电流表接在 a 点，下端接“”接线柱B.将电流表接在 b 点，右端接“”接线柱C.将电流表接在 c 点，左端接“”接线柱第 2 页 教师备课、备考伴侣专注中国基础教育资源建设恒谦教育教学资源库适用于新课程各种版本教材的教学 全国统一客服电话：400-715-6688D.将电流表接在 d 点，左端接“”接线柱5.如图所示，用电流表测灯 L1中的电流的四幅电路图中，正确的是（ ） L
3、2L1ASAL 1L2SL1A L2SL1L2SAA B C D6.使用电流表时，若将“+” “-”接线柱接反了，产生的后果是（ ）A.用电器被烧坏B.电源被烧坏C.指针反偏D.不影响使用，仍可正常读数7.如图所示，粗心的小明把电流表并联在了 L1的两端.此时如果闭合开关，一定会发生的现象是（ ） L1 L2AA.电源被烧毁 B.电流表损坏 C.L1不亮 D.L 2不亮8.如图所示,在练习使用电流表的实验中,某同学发现电流表(03 A)的量程刻度值标示不清,根据你对电流表的了解,电流表的正确读数是（ ）A.0.42 A B.0.44 A第 3 页 教师备课、备考伴侣专注中国基础教育资源建设恒谦
4、教育教学资源库适用于新课程各种版本教材的教学 全国统一客服电话：400-715-6688C.2.2 A D.2.4 A9.如图所示,有 a 和 b 两段导体连在一起,a 的横截面积是 b 的 。当把导体接入电路中后,若通过 a 的电流为 0.4 A,则通过 b 的电流为（ ）A.0.4 A B.4 AC.0.04 A D.无法确定10.如图甲所示电路，两灯正常发光，电流表 A1的示数为 0.6A，电流表 A2的示数如图乙所示。则（ ）A两灯是串联连接的 B流过 L1的电 流是 2.6A C流过 L2的电流是 2A D干路电流是 3.2A二、填空题11.电流是表示_的物理量，通常用字母_代表，它
5、的单位是_，简称_ ，符号是_.12.完成下列单位换算：510 2 A_mA=_A；0.03 A=_mA=_A。13.电流表是用来测量_的仪器，电流表的测量范围叫_.第 4 页 教师备课、备考伴侣专注中国基础教育资源建设恒谦教育教学资源库适用于新课程各种版本教材的教学 全国统一客服电话：400-715-668814.要测量电路中通过某个元件的电流，必须把电流表与这个元件_联起来，并且要使电流从电流表的_接线柱流进，从_接线柱流出，通过电流表的最大电流不得超过电流表的_，务必要防止不经过电路中的用电器，而将电流表的两个接线柱直接接到_.15.某同学测量电路中的电流时，电流表指针的位置如图所示，如
6、果该同学所用的接线柱是“”和“0.6” ，电路中的电流是_ ；如果该同学所用的接线柱是“”和“3” ，电路中的电流是_.16.如图所示是三个同学在使用电流表时出现的情况，可以看出，甲的原因是_，乙的原因是_，丙的原因是_. 20.40.630.210030.6A20.4 0.630.210030.6A20.40.630.210030.6A甲 乙 丙17.如图所示电路,闭合开关后,通过 a、b、c、d 四处的电流分别为 Ia、I b、I c、I d,则有 Ia I d,Ib I a。第 5 页 教师备课、备考伴侣专注中国基础教育资源建设恒谦教育教学资源库适用于新课程各种版本教材的教学 全国统一客
7、服电话：400-715-668818.如图所示,小明在做“研究串联电路中电流的特点”的实验中,闭合开关后,发现电流表无示数,灯 L1与 L2不发光,电路中可能有一处开路。已知开关 S 没有问题,现在小明手中只有一个电流表,采取以下步骤检查电路故障。请你帮他分析各步实验的道理。(1)用电流表将 c、e 连接起来,如果检测用的电流表有示数,说明 。(2)用电流表将 c、b 连接起来,如果灯 L2亮了,则说明 ;如果灯 L2不亮,则说明 。三、作图题19.现有两节电池，一个开关，导线若干，两个小灯泡，两个电流表，如图所示。要求：两只小灯泡并联，A 1测通过 L1的电流，A 2测干路的电流。请把实物按
8、要求连成电路。 (干路和支路中的电流均小于 0.6 A)四、实验探究题20.小丽用 00.6A 和 03A 两个量程的电流表研究图甲所示电路中通过 a、 b 两点的电流大小关系.电流表接在 a 点时，指针位置如图乙；电流表接在 b 点时，指针位置如图丙. (1)两次测量指针的位置不同的原因是_. 第 6 页 教师备课、备考伴侣专注中国基础教育资源建设恒谦教育教学资源库适用于新课程各种版本教材的教学 全国统一客服电话：400-715-6688(2)电路中的实际电流以_（选填“乙”或“丙” ）表的读数为准，这是因为_. (3)电路中的实际电流是_A. ba 3-0.6A0.2 0.60 0.40
9、1 2 33-0.6A0.2 0.60 0.40 1 2 3甲 乙 丙21.在“探究串联电路中各点的电流有什么关系”时,小明设计的实验如下。把两个灯泡 L1、L 2串联起来接到如图所示电路中,分别把图中 A、B、C 各点断开,把 接入,测量流过的电流,看看它们之间有什么关系。换上另外两个小灯泡,再次测量三点的 ,看看是否还有同样的关系。如表是两次测量的记录数据:A 点的电流 IA B 点的电流 IB C 点的电流 IC第一次 0.3A 0.3A 0.3A第二次 0.2A 0.2A 0.2A分析和论证:(1)在拆接电路时,开关 S 必须处于 状态。(2)结论:串联电路中各处 相等。第 7 页 教
10、师备课、备考伴侣专注中国基础教育资源建设恒谦教育教学资源库适用于新课程各种版本教材的教学 全国统一客服电话：400-715-6688第 8 页 教师备课、备考伴侣专注中国基础教育资源建设恒谦教育教学资源库适用于新课程各种版本教材的教学 全国统一客服电话：400-715-6688参考答案1.A 2.D 解析：家用电冰箱中的电流约为 1 A，空调器的电流约 5 A，普通计算器的电流约 0.1 mA，房间里白炽灯的电流 0.2 A 左右。3.C 4.C5. C 解析：由题图可知图 A、B、D 中电流表的正负接线柱接反了，图 C 中电流表连接正确，且电流表测灯 L1所在支路的电流.故选 C6.C 解析
11、：电流表的正负接线柱接反了，电流表指针会反偏，不仅测不出电流值，还会把指针打弯，甚至损坏电流表。7. C 解析：由于电流表的内阻很小，当电流表如图所示连接时，灯 L1被短路，不亮.故选.8. C 解析：本题考查电流表的读数方法。需要注意的是,其大量程为其小量程的 5倍,所以在本题中通过 00.6 A 量程可以读出的示数为 0.44 A,所以在 03 A 量程的读数为 0.44 A5=2.2 A。9. A 解析： 本题考查串联电路的电流规律。导体 a 和 b 虽然横截面积不同,但它们是串联的,只要是串联的导体,通过它们的电流必然相等。10.C 解析：（1）由电路图可知，两 灯泡并联，电流表 A1
12、测 L1支路的电流，电流表 A2测干路电流，故 A 错误 （2）因为并联电路中干路电流等于各支路电流之和，即干路电流大于任意支路的电流，而从电流表指针偏转位置来看，A 2偏转的比 A1读数还小，所以电流表 A1的量程为 00.6A，流过 L1的电流为 0.6A，故 B 错误；（3）电流表 A2的量程为 03A，分度值为 0.1A，示数 I=2.6A，干路电流为 2.6A，由于并联电路电流规律：I=I 1+I2，故通过灯 L2的电流 I2=I-I1=2.6A-0.6A=2A，故 C正确 D 错误。第 9 页 教师备课、备考伴侣专注中国基础教育资源建设恒谦教育教学资源库适用于新课程各种版本教材的教
13、学 全国统一客服电话：400-715-668811.电流强弱 I 安培 安 A12.510-1 510-4 30 3104 解析：510 2 A=510 210-3 mA510 -1 mA，510 2 A510 210-6 A510 -4 A；0.03 A0.0310 3 mA30 mA，0.03 A0.0310 6 A310 4 A。13.电流 量程14.串 正 负 量程 电源两端15.0.52 A 2.6 A16. 电流表正负接线柱接反 量程选择太大 被测电流大于电流表的最大测量值（或量程选择太小）解析：甲图中指针向左偏转超出了刻度线，可知电流表正负接线柱接反；乙图中电流表接入了大量程，但
14、示数没有超过 0.5A，可知量程选择太大；丙图中电流表指针向右偏转超出了刻度线，可知被测电流大于电流表的最大测量值（或量程选择太小）.17. = 解析：本题考查串联和并联电路中的电流规律。在并联电路中干路电流等于各支路电流之和,即 Ia=Id=Ib+Ic,因此 IbIa。18. (1)c 与 e 之间开路(2)c 与 b 之间开路 cb 之外电路开路解析：本题考查电路故障分析。已知电路中发生了开路,当用电流表将 c、e 连接起来时,如果检测用的电流表有示数,说明 ce 以外的部分电路没有发生开路,即只能是 c 与 e 之间发生了开路;同理,用电流表将 c、b 连接时,若灯 L2亮了,说明 cb
15、 之外的部分电路无开路,即只能是 c 与 b 之间发生了开路。若灯 L2不亮,则说明 cb之外的部分电路有开路故障。19.如图所示：第 10 页 教师备课、备考伴侣专注中国基础教育资源建设恒谦教育教学资源库适用于新课程各种版本教材的教学 全国统一客服电话：400-715-6688解析：连接实物图时，仍要按照前面所讲的并联电路的连接方法，在连接电路的过程中，注意电流表正确使用的四条规则，即 A1与 L1串联，A 2串联在干路上，电流从电流表的“+”流入， “-”流出，因为电流均小于 0.6 A，故选 00.6 A 的量程。20. (1) 两次电流表所选量程不同 (2) 乙 选用量程小，分度值小，
16、测量结果较精确 (3)0.48解析：(1)由题图可知电路中只有一个用电器小灯泡，故电路中的电流处处相等，即电流表接在 a 点与接在 b 点时，电流值应该相等，而由图乙和图丙可知电流表示数不同，故两次测量指针的位置不同的原因是两次电流表所选量程不同；(2)因为通过小灯泡的电流很小，选用大量程时，分度值大，测量结果不精确，故电路中的实际电流以乙”或表的读数为准，这是因为选用量程小，分度值小，测量结果较精确；(3)由图乙可知电流表的示数为 0.48A.21. 电流表 电流 (1)断开 (2)电流解析：本题考查“探究串联电路中的电流关系”的过程。探究电流的关系,应将电流表串联在电路中,测量各点的电流大小进行比较;为了寻找普遍性规律,需要换用不同规格的小灯泡进行多次实验,这样得出的结论才具有说服力。在做电学实验的过程中,连接电路时,为保护电路,必须断开开关。电路连接完成,检查无误后,再闭合开关进行实验。
