1、08.05三级测量,08.05二级测量,08.11 三级测量,08.11 二级测量,5、样本大小适当的关键是样本要有（ ）A、代表性 B、特殊性 C、相关性 D、可比性56、在（ ）量表中，个人的分数指出了他的行为在按正常途径发展方面处于什么样的发展水平。A、年龄 B、态度 C、智力 D、人格57、十分位数的第一段为（ ）A、1%10% B、91%100% C、50%60% D、10%20%,58、将原始分数转化为百分等级，再将百分等级转化为常态分布上相应的离均值，并可以表示为任何平均数和标准差，这个过程称为（ ）A、常态化 B、线性化 C、百分制 D、分布均匀59、由于老年期心理年龄与实足年
2、龄（ ），所以比率智商并不适合于年龄较大的被试者A、不同步 B、同步 C、成比例 D、成反比60、一个包括40个题目的测验的信度为0.80,欲将信度提高到0.90，通过斯皮尔曼-布朗公式的导出公式计算出至少应增加（ ）个题A、40 B、60 C、100 D、50,77、下列表示智力的指标中，依据测验分数常态分布来确定的是（ ）A、心理年龄 B、智力年龄 C、比率智商 D、离差智商78、MMPI的编制方法属于（ ）A、理论推演法 B、经验效标法 C、总加评定法 D、因素分析法79、LES共含有48条我国较常见的生活事件，其中不包括（ ）A、应对方式问题 B、家庭生活问题 C、工作学习问题 D、社
3、交方面问题,80、下列不属于HAMD因子的是（ ）A、认知障碍 B、睡眠障碍 C、情绪障碍 D、日夜变化81、HAMA主要适用于评定（ ）A、精神病性抑郁 B、精神病性焦虑 C、神经症性抑郁 D、神经症性焦虑82、BPRS采用的评分法是划分为（ ）A、17的7级 B、06的7级 C、15的5级 D、04的5级,83、用BRMS量表对患者进行再次评定，应间隔（ ）A、2周以内 B、2周6周 C、6周8周 D、6周以上84、在心理测验的分类中，韦氏儿童智力量表属于（ ）A、文字测验 B、操作测验 C、团体测验 D、个别测验85、CBCL一般通过对儿童的观察和了解，填写其最近（ ）内的情况A、一个月
4、 B、半年 C、三个月 D、一年,105、除了描述性语言外，内容效度的确定也可采用一些统计分析方法，如（ ）A、计算评分者信度 B、计算复本信度 C、专家推测 D、再测法106、可以作为构思效度证据的包括（ ）A、测验的内容效度 B、测验的内部一致性指标 C、分析几个测验间的相互关系 D、分析受测者对题目的反应特点,107、心理测验的目标分析以测验不同而异，一般可分为（ ）A、工作分析 B、对特定概念下定义 C、编写测题 D、确定测验的具体内容108、要对测验分数做出确切的解释，只有常模资料是不够的，还必须有测验的信度和效度资料，在解释测验分数时，一定要依据从（ ）中获得的资料。A、最准确的描
5、述 B、最大量的人群 C、最匹配的情境 D、最相近的团体,120、在实施16PF测验时，受测者应当记住的是（ ）A、必须先作四个例题 B、每题只选一个答案 C、不可漏掉任何测题 D、尽量不选中性答案121、在下列量表名称中，属于SCL-90因子的是（ ）A、精神衰弱 B、精神病性 C、精神病态 D、强迫症状122、在MMPI测试中，A因子得分高的受测者可能是（ ）A、部分正常人 B、重性精神病人 C、神经病患者 D、病态人格患者,123、SCL-90总分，反映受测者的（ ）A、疾病类型 B、病情严重程度 C、靶症状群 D、病情演变状况124、在韦氏智力量表中，言语能力可对其产生补偿作用的分测验包括（ ）A、图画填充 B、物体拼凑 C、数字符号 D、图片排列125、在MMPI-2中，新增的效度量表包括（ ）A、PK量表 B、VRIN量表 C、Fb量表 D、TRIN量表,
