1、1大学生绿色消费意愿调查摘 要：绿色环保成为时代发展的主旋律，大学生绿色消费问题引起人们的广泛关注。本文基于先前学者对大学生绿色消费行为的研究，展开以北京林业大学为对象的调查，试图寻找大学生绿色消费行为在当下的新变化。结果显示，大学生的绿色消费知识并没有明显的提高，概念认知上仍很模糊；大学生的环保节能观念与可持续发展观念有所进步，但能坚持节能环保的人较少。文末，针对大学生自身和企业提出促进绿色消费的建议。 关键词：绿色消费；大学生；环保可持续 一、引言 当下，生态环境日趋恶化，不可再生资源的过度消耗导致发展动力枯竭，传统道德的衰落衍生大量的急功近利的社会问题，消费品受到严重的有毒有害物质的侵害
2、。保护环境，实现可持续发展，已成为人类紧迫而艰巨的任务。在此情况下，生态学者们提出“绿色消费”的概念，引导人们传播绿色文化，关爱环境，关爱健康。 绿色消费是一种消费观念。国际上将其内涵概括成 5R，即：Reduce节约资源，减少污染；Reevaluate绿色生活，环保选购；Reuse重复使用，多次利用；Recycle分类回收，循环再生；Rescue保护自然，万物共存。1在中国，普遍接受的“绿色消费”的概念有三层含义：一是倡导消费者在消费时选择未被污染或有助于公2众健康的绿色产品；二是在消费过程中注重对垃圾的处置，不造成环境污染；三是引导消费者转变消费观念，在追求健康，追求生活舒适的同时，注重环
3、保节能，实现可持续消费。2 从含义来看，绿色消费是真正符合可持续发展与生态环保要求的消费模式，是极具推广价值的理念，值得全社会广泛关注并积极践行。大学生是社会上庞大且特殊的消费群体。这一群体在消费内容、心理、行为等方面呈现出的特殊性，决定了其在推动我国绿色消费的发展的实践中，会起到举足轻重的作用。大学阶段增强大学生群体对绿色消费的认知，提升绿色消费的态度和意愿，促进主动的绿色消费，对我国当前的消费环境具有十分重要的意义。 二、研究内容 大学生群体的消费特征明显，呈现出消费水平差距大、消费多元化、消费超流行和前瞻性、追求个性化、自主意识强几方面的特点。3大学生消费观念的塑造和培养会直接影响一个国
4、家未来的消费潮流。研究大学生群体的绿色消费问题十分必要。 本研究主要通过问卷调查的形式进行。问卷内容涉及大学生对绿色消费的认知；对日常环保的关注；对节能行为的关注；可持续发展意识4 个方面。问卷形式包括单项选择与多项选择两种，综合许多学者对大学生绿色消费的研究来看，描述统计是最能展现调查全貌的，直观简洁的统计方式，这里也将借鉴前人的经验，采用描述统计对问卷进行分析。 本研究立足于北京林业大学，以本科生为调查对象，对大一至大三学生展开研究。采用描述统计对调查数据进行分析，针对大学生消费特3点设计问题，注重调查的简便性与可操作性。选取 7 个学院共 120 人填写调查问卷，剔除其中的无效问卷，共有
5、有效问卷 103 份，有效回收率85.83%。其中被调查男学生 39 人，女学生 64 人。 三、数据分析 （一）大学生对绿色消费的认知 在被调查的 103 名大学生中，52 人认为他们了解绿色消费的知识，占总人数的 50.4%；46 人表示对其并不了解，占到总人数的 44.7%；选择我很不了解的只有 5 人，没有人认为自己很了解。调查设置了关于绿色消费知识的细节题，用五个选项阐述了绿色消费的 5 个范畴，让被调查者从中选出他们认为属于绿色消费内容的选项。但 52 个在第一题选择“了解”选项的人中，能将 5 个选项全部选中的只有 21 人，在选择“不了解”的人数中有 17 人全部选中，概念认知
6、正确率为 36.9%。可见大家虽有绿色消费的意识，但认知并不清晰，概念模糊。统计结果如图 1。 （二）环保关注度问题 关于大学生环保关注度的问题，主要通过其对商品绿色标志或环保标志的认知和对待一次性消费品的态度两方面来考察。绿色产品标志或环保标志是商品从原材料到制成品全过程不对环境造成破坏并且产品质量安全可靠的保证。大学生是否会留心产品的绿色标识，可反映出他们的环保意识。调查表明， “偶尔关注”绿色产品标识是被选择次数最多的选项，百分比高达 73%，其次“从不关注”和“经常关注”两选项有 11%的学生选择，经常关注环保标志的人只占少数。 大多数学生对绿色标识和相关环保认证的关注度不高，随意性大
7、，4未形成较好的环保意识，经常关注的人数过少。 一次性消费品包括一次性碗筷、塑料袋、一次性纸杯等，这些商品不能被重复使用，生产过程对外排放的有毒物质污染环境，同时此类产品质量并不可靠，经常使用会对身体健康产生危害，丢弃后处理困难。问卷选取了大学生生活中比较有代表性的一次性塑料袋和一次性筷子进行调查，结果显示，对一次性消费品的态度与对绿色标志的关注态度呈现一样的山峰趋势，选择“偶尔使用”的人最多，只有一位同学选择“每次都用” 。这表明大学生对环保可持续的认识度较低，还需要进一步规范自身不环保行为，减少对一次性消费品的使用。 （三）校园节能意识与节能行为 校园生活中的节能问题，往往离不开节水节电、
8、绿色出行、环保购物等。若每个学生都能做到随手关灯、节约用水、环保出行，将会为社会节约庞大的资源，减轻水电供应负担。构建和谐校园，建设生态文明将不再是空谈。为了了解大学生节能意识，问卷使用李克特量表法，让被调查者为公共交通出行、节水、节电、环保购物、废旧物品回收再利用 5 个环保行为评分，5 分为最重要，1 分为最不重要。结果显示，93 位学生将公共交通出行评为 5 分，未评 5 分的学生认为自行车、步行等方式也很环保；几乎全部的同学都认为节水节电是最重要的；87 位同学将环保购物评为 5 分，82 位同学将废物回收评为 5 分。 但现实的校园生活中，浪费水电的现象随处可见，废旧衣物书籍回收再利
9、用活动开展的并不理想，参与同学少，环保购物未引起大家的重视。因此，在大学生环保意识强烈的前提下，对其进行进一步的环保节能教育是非常有5必要的。 （四）对可持续发展的关注度 可持续发展是现今社会发展的主流思想，生活中的方方面面都可以体现这一理念，例如做好垃圾分类，回收废旧电池的回收并妥善处理，对消费品进行循环使用等。问卷以废旧电池回收、垃圾分类、二手书籍回收利用为例，研究大学生对环保与可持续发展的关注度。从图 3 可看出，大学生对废旧电池回收与垃圾分类关注少，但对二手书籍回收再利用关注度很高，这与学校这一特定环境的影响有很大关系。 大学生可持续发展的意识并不理想，究其原因可认为，虽然社会广泛呼吁
10、垃圾分类与废旧电池回收，但落实情况并不好，相关硬件软件服务跟不上。人们希望做到垃圾分类，可分类之后没有对应的回收条件。居民间能响应的少之又少，也没有适当的奖励措施，垃圾分类变成了一句空话。这一情况切实反映在校园里。废旧电池回收也面临同样的尴尬，生活中少有人将废旧电池收集起来，回收问题更无从谈起。 四、结论与建议 （一）结论 通过本次调查研究发现，大学生在绿色消费认知与行为方面还存在一些问题，具体表现在以下两个方面： 首先，大学生对绿色消费的认知度较低。多数人不了解绿色消费的知识，对内涵认识较为模糊。绿色消费这一概念已提出多年，但公众对其了解还不够，这样的现状必会导致绿色消费无法普及，无法对人们
11、的消费行为产生影响。从 2008 年开始，学者们对大学生绿色消费行为进行6研究，但得到的结论一直是认知程度较低。随着时代的进步人们的观念虽有转变但不明显，绿色消费理念还需普及。其次，大学生在节能环保与可持续发展方面做得不够好。大学生是素质高群体，但这个群体的环保与生态文明意识并未明显优于社会其他群体，这一点会极大影响社会的节能环保实践。问卷显示大多数大学生都有环保意识但不强烈，虽关注节能环保与可持续发展，但停留在想起来就做，想不起来就不做的阶段，环保理念未能深入人心。能做到节能环保与可持续发展的人过少，但对此表示毫不关心的人数也非常少。 （二）建议 针对大学生而言：提高大学生绿色消费意识， 加
12、强绿色消费知识的教育与宣传是关键。学校作为传道授业的知识殿堂，在帮助学生树立绿色消费理念的方面能做许多工作。学生自身也可以加强对相关知识的学习以提高认知水平。大学生作为祖国未来的接班人，学习科学的生活方式、塑造良好的思维模式非常有必要。大学生应积极了解绿色消费、环保节能、可持续发展等方面的知识，自觉拓宽获取绿色消费信息的渠道，加强对绿色消费的认知水平，形成良好的绿色消费态度。4这样，绿色消费才能落到实处，全面发挥作用。 针对企业而言：企业为其产品进行宣传促销、实际体验等活动，能潜移默化地影响消费者的消费行为，为消费者灌输绿色消费的思想。因此基于企业的角度，可以考虑：（1）积极实践绿色营销活动。
13、绿色营销是指：在满足消费需求、争取适度利润的同时， 注重环保减少污染， 将环境保护作为企业生存和发展的条件和机会的一种新型营销理念和活7动。5企业想要取得长久成功，发展绿色营销是关键。销售过程应注意保护生态，推广绿色健康产品，确保产品营销过程的绿色环保。 （2）加大绿色消费知识的宣传教育。鉴于大学生的绿色消费意识普遍较弱，企业在进行产品推广前应首先重视对相关知识的宣传，为后续营销活动打好基础。 （3）制定合理销售方案，开展绿色产品的促销活动。调查显示，大学生购买绿色产品往往依据现实情况而定，选择产品时更加注重质量和价格因素。如今高校的绿色产品市场并未引起各产品厂商的关注，考虑大学生消费现状，企业应当制定适宜的销售策略，控制产品价格，提高产品质量，适时适度将绿色产品投放高校市场以获得销售成功。 参考文献： 1 刘秋剑.绿色消费与循环经济J.合作经济与科技，2007，322：35-36. 2 赵明辉.绿色消费_新世纪的消费主题J.北方经济，2001（05）：36-39. 3 张天华.大学生消费特点及成因研究J.商场现代化，2007，504：265-266. 4 陈凯，肖敏.大学生绿色消费认知、态度、意愿以及行为的调查分析以北京地区大学生为例J.企业经济，2012（3）：160-163. 5 陈春宝.绿色营销创造和保持名牌产品J.北京林业大学学报，2003（2）：71-74.
