1、1高校会计核算中存在的问题及应对措施摘要：随着我国社会主义市场经济的迅猛发展，高校会计核算越来越受到人们的关注，为了适应社会主义市场经济的发展，我们必须对高校会计核算中存在的问题进行分析，并提出相应的解决措施，本文主要对高校会计核算中存在的问题及应对措施进行探讨。 关键词：高校会计核算 存在的问题 应对措施 一、高校会计核算中存在的主要问题 （一）资产核算存在失真的问题 在进行高校固定资产的核算时，按照相关的规定要求必须要按照固定资产的账面原值进行核算，整个过程中并没有对相应的资产折旧进行计算，这种核算方式会导致高校的固定资产出现增长的现象，根本无法真实的反应高校的真实固定资产状况。另外，高校
2、的一些无形资产在进行核算时，往往被忽略，一般而言，高校的无形资产包括高校的一些专利、著作、商标、土地使用权等，虽然高校的这些无形资产并不具备相应的实物形态，但是这些无形资产与高校的切身利益有着非常紧密的联系，而且这些无形资产会随着时间的不断增加而产生越来越大的经济利益。但是在实际的资产核算过程中，高校的无形资产往往被人们所忽略，而且高校的无形资产很难进行一个准确的计算和确认，传统的报表中也很难真实的反映出来。 （二）高校的负债核算问题 2当前社会对于高等教育的需求量越来越大，所有的高校基本上都在扩大自身的招生规模，积极创办一流的高校，但是这些行为都需要大量的资金作为支持。虽然当前教育部门对高校
3、的财政支持越来越大，但是高校快速的发展趋势与自身的资金短缺之间的矛盾越来越严重。很多高校开始通过信贷的方式来获得资金支持。当前很多高校的采用的是收付实现制的记账方式，对于那些通过信贷或融资的方式产生的利息不进行当期的计提，相应的支出只有当相应的金融机构扣除时才列入支出的项目。这样的方式显现出的支出数据并不能真实的反应出实际的支出。而且高校不论长期还是短期借款都采用统一的“借入款项”进行核算，这样的核算方式对于高校自身的信息披露，以及相关管理者分析自身财务风险存在不利的影响，高校自身的财务状况很难得到真实的反应。 （三）高校自身成本核算人员素质不高 高校的成本核算人员素质直接影响着高校成本核算的
4、质量，由于当前高校的成本核算人员素质普遍不高，很多先进的成本核算方式很难被实际应用，一些相关物资的消耗和分配很难被及时准确的进行归类分配。而且有些成本核算人员为了自己的一些利益，随意进行操作，直接导致成本核算的信息出现不真实的现象。 二、高校会计核算采取的有效对策 （一）强化高校资产核算 在对高校的固定资产进行核算时，应该扩大固定资产的核算范围，而且需要对固定资产进行相应的折旧核算，以固定资产预计的使用年限为基础，将高校固定资产的使用成本科学的分摊到不同的年限中去。而3且在对固定资产进行核算时，高校应该从固定资产的用途出发，合理的定位其使用年限和到期后的剩余价值，然后综合考虑当时技术以及社会发
5、展的现实情况，制定科学的折旧方法。另外，高校还应该每一年的年底对固定资产进行仔细的检查，如果发现固定资产的实际价值小于账面价值时，应该将这一部分的差价归类到相应的减值中去。另外对于高校的无形资产核算也要引起足够的重视，高校的无形资产属于一种长期的资产，但是无形资产也有其一定的年限，一定年限后无形资产的价值可能会随之消失，因此，在对无形资产进行核算时，高校可以将其按照一定的年限进行分摊。 （二）高校负债核算的改善方法 为了更加真实的反应出高校的负债和支出，可以利用权责发生制的方式进行确定，简单来讲就是说整个会计核算过程是以相应权利和责任的发生为主要依据的。在某一时间段内，确定可以实现的收入以及那
6、些高校应当负担的费用，不管这些款项是否真实的已经产生，都应该将其归类到这一时期的收支费用中去。通过这种权责发生制的方式，在相关的报表中设置一个简单的“预提费用”就可以非常容易的对这一时期内的高校真实财务情况进行反应，在报表中的“借入款项”这一类别下设置长期和短期两个类别，就可以帮助高校更好的反应其财务中可能存在的风险，帮助高校的相关管理人员进行财务资金的合理使用。 （三）将基本建设资金划归到会计核算的范围内 高校的基本建设资金应该划归到高校的会计核算中来，因为这一部分资金往往包括财政拨款、筹集资金等多种资金种类，这些类别的资金4都属于高校会计核算中的项目之一，对于高校的会计核算质量有着非常重要
7、的影响。在以往，高校的基建投资成本与基建投资支出之间存在这严重的不一致现象，这也使得高校的新增固定资产核算出现严重的问题。在实际的操作过程中，可以在高校的会计报表中设置“自筹基建”和“暂存款”两个不同性质的项目类别，这样可以更加准确的反应出不同资产信息的真实情况。 （四）增强高校会计人员的培训和职业道德教育 首先，高校对自己的会计人员进行有针对性的岗位知识培训，并通过知识竞赛和研讨会的方式来实现知识能力的提升，并结合集中学习和单独辅导的方式，提高会计人员的能力；其次，对会计人员开始系统的职业道德教育，创建一种良好的会计工作氛围，不断提升会计人员自身的职业道德水平，帮助他们树立起正确的价值观和人
8、生观；最后，加强对会计人员法律意识、责任意识的培养，让会计人员正确的认识自身工作的重要性，树立起一种爱岗敬业、廉洁自律的优良工作作风。 总之，会计核算作为高校财务工作中一个重要组成部分，是整个财务管理工作的核心，也是提高会计信息质量的关键所在。如何一步加强高校会计核算，完善会计核算制度成为一项新的研究课题，对高校的生存和长期发展具有重要的意义。随着我国经济的不断发展，高校资金收支渠道多元化，经济业务复杂化，深化会计核算成为一个突出的问题，提高高校会计核算质量显得尤为重要。 参考文献： 1刘莉莉.浅析高校会计核算存在的问题及解决措施J.经济生活5文摘（上半月） ，2013（3） 2李彦立.健全和完善高校会计核算之对策J.中小企业管理与科技，2012（30） 3饶雅琴.高校会计核算的现状及存在的问题J.管理学家，2011（10）
