1、1关于技工学校财会模拟教学的几点思考摘要：目前技工学校普遍存在就业难、教管难、招生难的问题，培养学生的实践性技能是技工学校学生能力培养的重点，实践教学的主要目的是使学生能够将所学的理论知识与实际相结合起来，以便于在日后的工作中能将所学的知识应用于实际当中。为了提高学生的实践能力，技工学校的财会教学往往采用模拟教学的教学方式来提高学生的实践技能。本文就将结合技工学校财会模拟教学的现状，谈谈关于技工学校财会模拟教学的几点思考。 关键词：技工学校 财会模拟教学 思考 技工学校的财会教学，一般由两部分构成，即实践教学和理论性教学，学生通过理论教学中理论知识的学习，掌握有关财会的基本理论知识。但要提高学
2、生的实践动手能力，使学生真正掌握财会专业相关的技能和方法，还需要通过实践教学对学生的实践能力进行培养。由于财会专业的学生很难获得到专业岗位实习的机会，很多技工学校对学生采取财会模拟教学，通过参与模拟实践项目，锻炼学生的实践能力，本文就将对技工学校财会模拟教学中应该注意的问题作出几点探讨。 一、应该提高对财会模拟教学的认识 技工学校的财会专业的教学目标是为社会培养中初级的应用型财务核算人员，技工学校财会专业的学生的核心竞争力是要具有较强的动手能力，财会模拟教学的目的是帮助学生完成从理性认识到感性认识的转2化，从而使学生的动手实践能力得到提高，通过财会模拟教学，可以使学生对企业经济活动的感性认识得
3、到增强，从而对财会核算的基本方法和原理有更加全面的了解。因此，教师和学生都应该提高对财会模拟教学的认识，认识到财会模拟教学的重要性。在课堂教学过程中，一些经典实例的学习不能只是局限于教师的口头讲解，还应该积极引导学生参与到模拟实践中来，使财会模拟教学发挥它应有的作用。 二、制定符合专业特点的财会模拟教学计划 技工学校财会专业的学生的学习是一个循序渐进的过程，从会计基础课的学习，到最后的模拟实习，教师要根据财会专业的特点，制定出合理的财会模拟教学计划。财会基础课的学习就应该注重学生报表、账簿、凭证等实务操作能力的培养，对于会计电算化课程的学习，又应该注重培养学生掌握相关会计软件的应用，并且会运用
4、计算机解决会计问题。在财会模拟教学中，应该为学生配备完整的会计系统应用软件，在实际应用中，中小型企业往往会建立自己的会计电算化系统，大型企业的会计电算化系统，往往是根据企业的要求，在商品化软件的基础上进行二次开发，在教学过程中，技工学校只需要选用与学校现有计算机主机设备相匹配的电算化软件。在财会模拟教学过程中，不同的学习阶段有不同的培养目标，这就需要教师在教学过程中，根据学习内容和培养目标的不同，合理的分配教学课时，制定切实可行模拟教学计划。 （一）加大财会模拟教学的考核力度 财会模拟教学的四部分内容：会计局部模拟实践、局部会计模拟、协作会计模拟、全过程会计模拟，这几部分内容是相辅相成的，会计
5、协3作模拟实践的基础是会计局部模拟实践，局部会计模拟和协作会计模拟是会计电算化模拟实践的前提，全过程模拟是对会计局部模拟实践、局部会计模拟、协作会计模拟的总结。前一个过程如果不能很好的完成，达到要求，后一个过程满足不了所要满足的条件，要使最终的结果顺利完成，并达到较高水平，就需要加大每一个过程的考核力度。 通过加大财会模拟教学的考核力度，使学生能够重视财会模拟教学的每一个阶段的学习，达到模拟实践能力得到提高的目的。财会模拟教学的考核可以分为综合考核和阶段考核两个阶段，阶段考核是指根据每个阶段的模拟教学计划，在会计协作模拟实践和会计局部模拟实践的基础上为学生列出一些会计实务题，让学生完成各项会计
6、工作。同时要制定一个严格的考核达标线，对于考核不通过的学生，要让其重新巩固学习这个阶段的模拟实践内容。 对于会计电算化模拟实践的考核，需要采取计算机软件的考核方式，让学生在计算机考试软件的环境下进行全过程的考核。考试的成绩应该由两部分组成，一部分是学生在考试时的考核评估分数，另一部分应该是学生的作业设计成绩，让学生运用所学的知识和技能，独立完成一份具有实际意义，又能反应出学生综合能力的作业设计，对学生的综合能力有一个全面的考核。 （二）提高教师的综合素质和业务水平 教师在学生的知识学习和能力培养过程中，扮演着重要的引导角色，教师要求学生要完成的学习目标，教师自己首先要能够达到，在教学实际当中，
7、经常存在因为教学缺乏动手能力、对业务不熟悉而无法对学生4学生提出的专业问题作出圆满回答。因此，技工学校应该积极组织进行教师综合能力的培养，提高教师的业务水平。 三、结束语 财会专业是一门应用性很强的学科，技工学校的财会专业的培养目标就是为社会培养动手实践能力强的应用型人才，为了提高学生的实践能力，财会模拟教学应运而生，要使学生的实践技能得到真正提高，还需要在教学过程中做好教学计划安排，提高教师的综合技能，做好每一阶段的考核工作，使财会模拟教学真正起到增强学生财会实践技能的作用。 参考文献： 1牛红方.分岗位教学背景下中职学校财会专业教师综合素养提升与学生动手能力提高的几点思考J.现代经济信息，2012 2刘俊宇.关于技工学校体育教学模式的思考J.当代体育科技，2013 3杨莲珠.加强财会模拟教学的思考J.镇江市高等专科学校学报，2009 4谢建军.关于技工学校体育教学的几点思考J.山西师范大学学报（自然科学版） ，2011
