基层民众对“中国梦”的认知及“中国梦”的普及路径.doc

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1、1基层民众对“中国梦”的认知及“中国梦”的普及路径摘 要 “中国梦”是我党结合中国社会的发展现状,充分考虑到人民群众的需求及我国的发展前景后,提出的又一引领性的思想。本文分析了当前我国普通民众对认识及“中国梦”的普及路径。 关键词 普及 “中国梦” 宣传 中图分类号:G434 文献标识码:A 2012 年 11 月 29 日,习近平总书记在国家博物馆参观“复兴之路”展览时,首次提出了“中国梦”的概念。概括地讲, “中国梦”就是要实现中华民族的国家富强、民族振兴和人民幸福。笔者认为, “中国梦”是中国人民在实践“三步走”大战略的过程中,在社会物质文明建设和精神文明建设同时得到极大提高的情况下才演

2、绎出来的一种思想境界。“中国梦” ”是以社会主义核心价值观构筑起来的集体理想与共同目标,有着丰厚的价值内涵和鲜明的价值指向,它与主要以追求个人价值实现为基本归宿的“美国梦”截然不同。?它是我国综合国力全面提升后的理论建设成果。 一、基层民众对“中国梦”的认知情况分析 为了调查普通民众对“中国梦”的了解程度,笔者围绕什么是“中国梦”和“中国梦”能否实现这一思想主线,共设计了 500 份调查问卷。通过在社区、工地、农村等各个地方展开随机调查,共访谈了 500 余人,2成功回收调查问卷 486 份,有效问卷有 476 份,有效率达 95.2%。本次调查对象范围较广,涵盖了农民、工人、医生、学生、教师

3、、公务员和个体业者等各类人群,年龄范围控制在 5-85 岁之间。因此,调查结果可以代表普通老百姓对“中国梦”的认知水平。调查结果显示,基层老百姓对“中国梦”的了解程度不够深入,了解面比较窄。要想在更大范围内或更深层次上普及“中国梦” ,我们还需要做大量的工作。 (一)深度了解人数偏少。 通过调查分析,我国基层民众对于“中国梦”深度了解情况不佳,熟知人数不多。 (二)宣传渠道需要拓展。 现在社会上流行的宣传方式主要是网络、电视和报纸等新型主流媒体。不过,仅凭这些宣传手段还远远不够。在中国广大农村,由于青壮年劳动力大量外流,多数老弱妇孺留守农村,加上农村基层管理组织比较松散,这让“中国梦”在农村宣

4、传有一定的困难,因此应该拓宽宣传渠道。 (三)了解的深度不够。 在调查中只有少数的调查对象能清晰说出“中国梦”的内涵。这种认知不足以激发民众学习和实践“中国梦”产生持久的推动作用。 二、全面普及“中国梦”的路径分析 “中国梦”是全中国人民的梦,甚至是全世界人民的梦。?“中国梦”的全面实现离不开广大草根阶层的共同努力。 (一)扩大宣传受众群体。 3电视网络媒体的宣传力度和宣传覆盖面都有相当的优势。但我国仍然存在一大批不接触或不善于接受时政性话题的人。例如,农村的独居老人,城市中文化层次偏低的工人等,甚至连部分大学生。为了让“中国梦”在这类人群中获得推广,国家大可充分发挥志愿者的力量,直接走到他们

5、聚居的地方进行面对面的交流。目前,我国大学生总数超过2500 万人,即使能发动 10%的学生作为“中国梦”的志愿者,这股力量也不可小觑。通过大学志愿者进行系统而专业的宣传。 (二)发动村官力量。 村官是推动农村工作的骨干力量。 2012 中国大学生村官发展报告显示,自 2008 年国家启动村官工作以来,全国已有 200 多万高校毕业生报名。2015 年,我国大学生村官将达 40 万人,覆盖了 2/3 行政村。2020年将达 60 万人,实现一村一名大学生村官的目标。?村官大多是 20 多岁的年轻人,他们对时政的接受能力和接受意识都比一般农民要强。如果能够以“中国梦”为主题来组织丰富多彩的农村文

6、体活动,既可以丰富村民的业余生活,又能寓学于乐,增强宣传效果。 (三)系统且有深度地组织宣传材料。 在推广“中国梦”的过程中,许多志愿者甚至专业宣传人员都只是局限于介绍习总书记提出“中国梦”的具体事件。对于“中国梦”产生的历史背景、社会心理和发展方向等重要因素都未做具体介绍。这让普通民众深入领会“中国梦”的真谛时会面临较大的困难。鉴于基层老百姓关心的主要问题还是衣食住行等日常生活中的问题。对他们来说,梦想还是一件“奢侈品” 。只有将“中国梦”与老百姓的日常生活紧密地联4系在一起,让老百姓明白“中国梦”与自己的生活息息相关。惟有这样才能激发老百姓实践“中国梦”的积极性。 “中国梦”是党和人民共同的思想结晶,也是中华民族在新时期的共同追求。它不是漫无边际的幻想,功崇唯志,业广为勤,在全体中国人的共同努力下,这一梦想终将实现。 (作者:张侃侃,湖北医药学院第四临床学院辅导员,管理学硕士,研究方向:卫生政策;李祥令,湖北医药学院第四临床学院本科生) 注释: 肖国忠, “三个倡导”托举“中国梦”J,思想政治工作研究,2013.5 潘科,将“中国梦”植入大学生心中的方法探究J,现代交际,2013.5 http:/

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