1、1加强职业技能大赛工作管理探索摘要：职业技能竞赛是实践性教学运行体系的重要内容，是推进校企合作和人才培养模式改革的重要抓手，也是展示广大师生风采和改革创新成果的重要窗口。为了能更好做好职业技能大赛的管理工作，让职业技能大赛成为具有特色的成果，本文就如何做好职业技能大赛管理工作，从参赛动员大会、做好详细计划、做好监督工作、做好后勤保障工作和做好赛后总结大会等五个方面提出一些看法。 关键词：职业技能大赛 重要抓手 管理工作 “普通教育有高考，职业教育有技能大赛”可谓是教育制度改革的一项重大创新。在这一举措的推动下，技能大赛开展得如火如荼，参赛规模逐年增大，比赛项目也是愈来愈多，参赛的学生人数更是急
2、剧上升。职业技能大赛为在校大学生提供了一个相互学习、相互促进和检验自身能力的大平台，更是学生发挥自身潜力的大舞台。职业技能大赛推动的不只是课程体系和课程内容的改革、素质教育的实施、学生工程实践素质的培养，更是探索和总结出了具有中国特色的“工学结合、校企合作、顶岗实习”的新路子。近年来，我院连续参加了几届职业技能大赛，取得了一定的成绩。通过这几届的大赛，参与的学生不管获奖与否，不论是学生，还是高校都从中得益，学生的动手能力和创新精神、学校的教学改革都向前推进了一步。为了能更好地促进职业技能大赛的顺利进行，笔者觉得可以从以下四个方面去做好管理的工作。 21 做好参赛动员大会 好的开头是成功的一半，
3、一次好的动员大会，可以让参赛老师和学生有统一的思想认识，振奋精神，凝聚力量，做好备赛的准备和打好胜仗的信心。领导要在会上给参赛的老师和学生动员广大师生要重视比赛，提高认识，用励志的言语、高亢的姿态激起广大参赛教师学生的斗志，鼓励他们把全身的精力投入比赛，要把比赛当作人生的一次经历和磨练，同时也是把握机遇，展示自我风采，发挥自我水平的大好机会；更是要求明确目标，精心准备，对比赛充满信心和自豪，要求学生要以平和的心态去面对比赛，不要背任何的包袱，赛出水平，赛出成绩，展现自己最好的职业技能与素养。通过动员大会，教师和学生会端正自己的态度，会以高昂的姿态全身心投入比赛，打好比赛的准备战。 2 做好参赛
4、培训的计划 “工欲善其事必先利其器” 。制定科学周密的参赛方案和详细的培训计划是在短时间内提高学生参赛的水平和技能，是比赛比较关键的一步。这一部份大多数由指导老师亲自制定，报领导修改审核确定。因此，比赛开始，教务管理部门要求指导教师根据各个比赛的实际情况制定适合本项目比赛的详细进度，务必做到计划合理性、科学性、可检验性。计划最好详细到每一天、甚至每一个课时，培训了哪些内容、做了哪些事情，做到有据可依、有量可查。计划中最好是做到以模拟比赛来指导培训，通过模拟比赛发现问题，找到问题的原因所在，更有针对性的解决问题，从而达到事半功倍的效果，也能锻炼学生面对突发问题时处理事情的心态，能更好地把握比赛的
5、进度，更合理安排比赛的时间，做到心3中有数而不慌，遇到突发事件而不乱。 3 做好比赛培训的监督工作 与其说是监督工作，不如说是领导的关心支持工作。比赛培训的时间虽不是太长，可是整天呆在实验室，教师和学生都会产生厌倦的情绪。所以领导要做好监督和指导工作。管理部门要指定专人去检查，但最好是领导亲自督查，更能体现出领导对比赛工作的关心和支持。监督的主要工作是检查计划进度实施如何，有没有按进度进行培训；培训过程中出现什么问题，遇到什么难题；询问教师和学生需要什么帮助等等。关键是在模块比赛时，领导要到现场亲自给予指导，针对出现的问题给予建议性的指导，帮助解决问题，参赛队员能更好投入比赛，鼓励参赛学生不放
6、弃、不气馁、增强信心，用心比赛，沉着应对，保证水平。 4 做好后勤保障工作 后勤服务保障也是保证比赛能顺利进行的关键环节。后勤服务保障到位，会使职业技能大赛顺利进行。一要提前做好比赛仪器准备工作，做到设备集全不漏；二要做好与各个部门之间的协调工作，因为比赛有时间涉及到多个部门，为保证比赛正常进行，各部门要齐心合力，为比赛亮绿灯；三要做好工作计划，完善工作流程和环节，对比赛中随时出现的问题要能及时解决；四要做好比赛的饮食服务。 5 做好赛后总结大会 比赛后要及时对比赛进行总结。对比赛取得的成绩给予肯定，对存在问题要进行总结，对出现的失误要吸取教训，发扬好的经验和做好，扬长避短，避免以后的比赛重蹈
7、覆辙。在总结大会上，为了能更好地把4握比赛培训过程中出现的问题，让各个项目的指导教师进行总结发言，报喜也要报忧，重点还是放在出现的问题上，对比赛的技巧和培训的侧重点要重点汇报。 技能大赛作为检验我院办学成果的一个重要标准，作为展现我院教育教学成果的良好平台，我们要把职业技能大赛为契机，以赛促教、以赛促学。为了能够更好地做好职业技能大赛工作，我们将在实践过程中不断地完善，不断进取，让我院的职业技能大赛再上新的台阶。 参考文献： 1崔维新，梁光胜.浅谈指导大学生电子设计竞赛的体会J.中国电力教育，2006 年管理论丛与教育研究专刊：425-427. 2罗敏.大学生电子设计竞赛对电子类实践教学的启示J.牡丹江师范学院学报（自然科学版） ，2007（2）：69-70. 3赵升，吴桂初.电子设计竞赛的研究与实践J.温州师范学院学报（自然科学版） ，2006：27（2）：47-51.
