以“三学、三题、三考”模式打造学习型党组织.doc

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资源描述

1、1以“三学、三题、三考”模式打造学习型党组织不断深化学习型党组织建设,是党的建设基础工程。冀中能源股份公司邢台矿建立了以“领导班组学哲学、中层干部学管理、普通党员学技能;自上而下命题、自下而上点题、双向攻关解题;班子考业绩、中层考素质、党员考技能”为主要核心内容的“三学、三题、三考”学习型党组织建塑模式,真正使学习成效全面体现到改进工作的思路措施上,体现到更好的推动企业科学发展、促进矿区和谐的具体办法上。 一、 “三学、三题、三考”学习型党组织建设的内容 “三学”即“领导班子学哲学、中层干部学管理、普通党员学技能” ,构建党委、支部、党员三级学习目标体系,每个季度对三级层面的学习内容作出安排,

2、对学习进度进行部署,为学什么、如何学指明方向,提供纲要。 “三题”即“自上而下命题、自下而上点题、双向攻关解题” ,命题是矿党委每季度自上而下明确学习题目,使广大党员带着问题学,带着思考学,学有所成,学有所悟。点题是支部层面自下而上提出在学习过程中发现的不理解的、不清晰的、需要矿党委解疑释惑的问题,是各支部充分发挥学习积极性的具体反映。解题是矿党委采取有效方法和途径,对反馈上来的问题加以解决,形成对学习问题“发现、提出、解决”的闭环流程。 “三考”即“班子考业绩、中层考素质、党员考技能” ,制定三级层2面的考核计划和考核措施,做到既简易操作,又切实有效,切实使学习成果转化为促进企业科学发展的实

3、践成果。 二、 “三学、三题、三考”学习型党组织建设的原则 一是领导带头、全员参与的原则。只有领导班子成员始终把学习作为一种责任、一种境界、一种使命,作为尽职履责的第一需要来践行,先学一步,学深一些,作不断学习、善于学习的表率,才能调动广大党员和职工的学习积极性,形成全员、全方位、全过程的学习格局。 二是学用结合、学以致用的原则。只有将运用作为学习的目的,把创建学习型党组织与各项工作有机结合,坚持求真务实,促进成果转化,才能增强工作系统性、预见性和创造性,把学习成果转化为分析和解决实际问题的能力。 三是健全机制、锐意创新的原则。只有积极拓展学习的内容、途径、渠道,不断创新组织学习的思路、办法、

4、领域,进一步建立健全规范严明、管用有效的制度机制,才能做到在继承中创新,在创新中发展,不断积累新经验,创造新成果。 四是常抓不懈、持之以恒的原则。创建学习型党组织是一项长期且艰巨的任务,全矿各级党组织和广大党员常抓不懈、持之以恒,确保了学习的常态化、持续化。 三、 “三学、三题、三考”学习型党组织建设的机制 一是学习创新的“三学”机制。全矿各级党组织和党员把学习作为提高素质、增长本领、做好工作的根本途径。各支部结合本单位实际,建立起学习创新“三学”机制,营造出勤于学习、勇于创新的良好氛围。3二是成果转化的“三题”机制。通过采取“命题、点题、解题”的闭环流程,积极引导职工紧密联系工作实际,紧密联

5、系党的建设,不断强化学习效果,不断深化学习成果,助推企业科学发展。对于学习成果,实行支部季度初评,矿半年考评,年度综合评比,实现成果转化。 三是测评激励的“三考”机制。建立“三考”机制,让善学习、肯钻研的学风得到弘扬,让懂技术、技术精、贡献大的职工真正得到实惠,以此强化职工对学习制度的执行,帮助职工克服学习上的消极因素,让学习成为一种自我追求。评选“学习之星” “创新之星” ,实行支部季度一申报,矿半年一考核,年终一评比表彰。 四、 “三学、三题、三考”学习型党组织建设的效果 “三学、三题、三考”学习型党组织建塑模式实施以来,邢台矿转变观念,绷紧了学习“一根弦” ;打牢基础,绘好了学习“一张图

6、” ;创新机制,走活了学习“一盘棋” ;严细考核,卡准了学习“一把尺” ;做到了理念转型、机制转型、方法转型、路径转型和价值转型,使学习活动有了切实抓手,保证了邢台矿学习型党组织建设的健康、持续开展。 一是创新作用充分彰显,团队学习形成合力。邢台矿在“三三三”学习型党组织建设过程中,始终坚持“以创新为灵魂”的观点,坚持团队学习的主要模式,不断探求规律的掌握、方法的革命和集体知识的跃升,以利更好的指导工作实践。二是组织领导切实加强,工作责任充分落实。邢台矿各级党组织把学习摆在突出位置,列入议事日程,作出专门部署,建立责任制度,精心组织,狠抓落实。三是学习氛围营造浓厚,4学习制度建立健全。邢台矿开

7、辟学习专题专栏,搭建学习交流平台,宣传各单位学习型党组织建设的优秀做法和经验,登载党员干部学习成果和心得体会,激发党员参学热情,形成良好舆论宣传氛围。四是载体平台有效搭建,学习效果愈加彰显。邢台矿充分利用“三学型”党组织实训中心、文化广场、职工书屋及报纸、电视、电台、刊物、网站学习平台,为广大党员开展读书学习活动提供信息服务。五是考核激励抓实抓牢,学用结合联系紧密。邢台矿学习考核小组切实负起责任,季度一考核,半年一评比,年度一表彰,全面掌握学习情况,发现推荐学习典型,把学到的新理论、新知识、新技术运用到本职工作中去,提高了工作水平和创新能力,真正把学习成果转化为了工作实效。 (作者单位:冀中能源股份有限公司邢台矿)

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