1、2019 年上半年班主任工作计划古语说：凡事预则立，不预则废。一份经过充分预设的班主任工作计划，可以使班主任明确心中的目标，是班级工作中的学期纲领。班主任制定计划会让班级工作有了头绪，避免班级工作的盲目、片面和随意性，也是班级的发展和学生全面成长行动指南。本人在学校名班主任工作室研修将近一年，学习了一些育人方法和班级管理经验，本学期将践之行动 本学年度，本人继续担任八（5）班的班主任，对班级上学期存在的问题有一定的了解。按照名班主任工作室的计划和发展学生核心素养以及根据班级的实际情况和学生的特点，本学期特制定班主任工作计划做好班级管理工作。 一、班情分析： 本班有学生 47 人，男生 20 人
2、，女生 27 人。住宿生18 人，走读生 29 人。全班整体学习成绩不够理想，行为习惯也不够好，纪律观念不强，自控能力差，甚至个别学生开始张扬个性，注重自我，对父母，老师的教育开始产生不同程度的逆反。 二、本学期班级工作目标： 1.重点是进一步规范日常行为习惯和学习习惯，进一步提高学习热情和适当增强学习的压力和紧迫感。 2.鉴于班级纪律的现状，本学期拟着力于强化班级纪律建设，让学生知行合一。 3.培养良好行为习惯是初中阶段不懈的追求，初二尤为重要，本学期的将突出健康生活和学会学习的养成。4.根据初二学生的心理特点，将多举措加强学生心理健康教育，引领学生形成积极抗挫的心理和责任担当意识。三、具体
3、措施： 1.推行班级量化评比。 （1）力争做到客观公正，如果被记名同学要进行申辩，需提供文字材料。 （2）充分利用登记的数据分析班级所存在共性问题及个人所存在的典型个性问题，在此基础上去针对性解决问题。 2. 开展各项常规工作。 （1）清洁区、班级卫生工作实行责任到个人的制度，逐渐形成完善的评比竞争机制。 （2）狠抓学生的思想工作。根据每个学生的不同特点帮助学生树立合适的目标。 （3）从细节处着手培养学生良好的学习行为习惯，强抓语文、数学、英语三门主要学科的学习。 （4）组建学习互助小组，形成适合本班级特点的合作学习氛围。通过学习小组的建设，加强班级凝聚力以及同学之间的合作意识。 （5）经常性
4、地做好校纪校规的检查督促工作，特别是迟到、上课讲话等违纪现象，要及时教育，杜绝打架的现象。做好仪表的规范化教育，男生不留头发和染发，女生不化妆。配合政教处严抓学生对校服裤脚私改的现象。 3.双差生转变 （1）多谈话、多教育。平时多观察这些学生，在发现有不良苗头时，进行多番教育。在谈话教育时，做到以情动人，以理服人，从而使之转变。 （2）多检查、多督促、多跟进。在学习上、纪律上、思想品德上、行为习惯上严格要求这些学生，并时时检查他们是否按要求做，并加以督促，同时多和家长联系，跟进情况 4.加大对班干部的管理和培训。 经过上学期的磨合后，本学期拟对班级干部进行调整，并初步定型。在日常工作中注意发挥
5、学生干部的表率作用。该放手的一定要放手，从而历练能力，树立威信。与此同时，注意提高他们的自身素质和管理水平，定期召开班干部会议并进行培训。 四、具体行动： 第 1 周 期末考试成绩分析； 学习中学生守则和中学生日常行为规范及落实学校对八年级学生的纪律要求。 第 2 周 和每一位学生就期末考试成绩进行交流； 分别召开学优生、学困生座谈会； 成立新的班委会。 第 3 周 主题班会：以学雷锋，树新风为主题； 班干部座谈会； 筹划培优和转差工作。 第 4 周 进行培优和转差工作； 学生个别谈话与家访； 开展一次书法比赛。 第 5 周 筹建学习互助小组； 开展一次班级征文活动； 个人文明情况总结。 第
6、6 周 组建学习互助小组； 思考互助小组的组训、组格言及个人座佑铭。 第 7 周 主题班会：以感恩为主题； 落实互助小组的组训、组格言及个人座佑铭。 第 8 周 重点培养管理团队中的核心层班长、学习委员、纪律委员、劳动委员； 落实互助小组每人当科小代表，并对教辅资料进行检查。 第 9 周 发掘同学之间的优点，并且学会互相欣赏； 创造有利于学生之间的沟通模式。 第 10 周 集中精力复习备考； 争取考出理想成绩。 第 11 周 期中考试； 班干部座谈会。 第 12 周 期中考试总结与表彰； 进行培优和转差工作。 第 13 周 主题班会：以励志为主题； 互助小组对作业和教辅资料进行检查。 第 14 周 对学生进行安全教育，特别注意防溺水安全教育；男同学座谈会。 第 15 周 班干团队的培训； 完善互助小组合作管理制度。 第 16 周 学习经验交流； 家访：自觉性不高的学生。 第 17 周 制定期末考试班级目标以及个人目标； 家访：自觉性不高的学生。 第 18 周 复习迎考； 专题讲座：如何合理安排暑假； 暑假相关事宜安排。
