1、20172018 学年度第一学期二一班语文期末质量检测分析01 随着大寒的到来，我们迎来了入冬以来的第二场大雪，孩子们踏着冬雪的脚步，迎来了期末考试。虽然近日天气寒冷，孩子们还是刻苦复习着，这不功夫不负有心人，这一学期的期末考试结束了，孩子们都取得了理想的成绩。我现根据成绩，对试卷做如下详细分析： 从总体上看，学生做的还是非常不错的，但是也反映出一些问题，有个别题有点超纲，有一定的难度，但孩子们还是取得了比较理想的成绩。为了今后能取得更好的成绩，特对本次测试的试卷分析如下： 一、成绩分析 本班现有 35 人，全部参加了考试。100-105 分的有 20 人，90-99 分的有 13 人，89
2、分 1 人，84 分 1 人。平均分 99.81 分，优秀率 85%，及格率 100%，。本次测试取得了理想的成绩，但也有不足的地方。 二、试题分析 本试卷包括十道题： 第一题是读拼音写词语。这一题书写比较规范，错误很少，只有个别的同学写错字，如神气写成神奇。这是不仔细拼读音节，粗心造成的。 第二题是给带点的字正确的音节。这一题出错的只有 2 个学生相似选择错误，其他同学全对。因为这一题型，我们训练充分，就是平时课文中遇到的多音字，我们也会指出复习一下。所以学生都能正确掌握字的读音。第三题是比一比，再组词。这一题错误也不多，只有一个学生把白茫茫写成了芒果了。其实这一个字我已经在课堂上做过区别比
3、较。今后我多加强形近字的训练比较，让学生分清楚。 第四题是补充完整词语。这一题是成语填空，我们已经训练听写了多遍，基本没有写错的，只有 2 个同学，不会写东张西望的张，云开雾散的散。 第五题是查字典填空。这一题错误较多，主要是查的葡萄的萄是二类字，有些同学认不准，有的就看成葡，主要是不够仔细造成的。还有奶酪的酪有个别同学写错偏旁。 第六题是搭配合适的词语，连一连。这是考查词语搭配，此题没有错误。 第七题是照样子，写句子。这一题虽然已经加强了训练，还是有 3 个学生没有改对。这也是没有用心出的错误。希望孩子们今后能认真仔细做题。 第八题是补充完整句子。这一题的第 1 小题出错较多，登鹳雀楼一诗中
4、描写自然景色的句子是_,这样的问题对二年级的孩子是有难度的，所以填不对的稍多一点。还有一句_，松柏四季披绿装。有 2 个同学没有填出，看来还是对课文背的不够熟。以后还得加强熟背课文。 第九题是阅读短文，完成后面的练习。 第 1 小题加标点有 2 个学生出现了标点的错误。 第 2 小题圈出文中的 2 个错别字，并在下面横线上改正。这一题错误很多，大多数学生都丢了 2 分，主要是说到的到应改为道。这一题对孩子们来说是非常有难度的，就是四、五年级的学生也很难找出来，况且阅读短文的篇幅长达一页啊。 第 3 小题给上文加个合适的题目。梅开二度、望梅止渴对二年级的孩子来说也有点难度，不过大多数孩子都选择了
5、望梅止渴，而正确了。 第 4 小题从上文看出曹操是一个怎样的人？这一题孩子们大都能抓住要点，答对得分。也有 4 个学生答得不够切题没有得到 4 分的满分，只得到了一半 2 分。 第十题是看图写话。对于一年级孩子来说这是难点，从卷面总起来说，孩子们写的篇幅较长，有话可写，能叙述清楚图画的内容，已经进步不小了。但有错别字和漏用标点的现象，这一题主要是考查认真仔细地观察图画，一个小朋友给爸爸妈妈、奶奶爷爷或姥姥姥爷读故事。这个基本内容都符合图画意思，只是注意错别字和标点的正确使用还有待于加强训练。争取写得更加通顺流畅，标点规范。 三、今后改进措施 首先是书写总起来看还是不错的，比上学期有了更大的进步
6、，大多数学生都得到 5 分的卷面分，但我们要求更加重视书写端正、规范、卷面整洁。 再是继续加强、重视学生学习习惯的培养，做到：仔细审题、仔细答题、仔细检查，不出现粗心错题丢分的现象。 最后是加强阅读训练，写话训练，只有读的多了，记得多了，才能有话可写，注重标点符号的正确使用，提高阅读能力，最终提高写话水平。 总之，成绩不错，但已成过去，今后我会更加注重细节问题，对学生加强训练，争取更好、更理想的成绩。02 本班现有 47 人，1 人因病缺考，平均分 87.8 分，优秀人数 23 人，优秀率 50%，及格人数 46 人，及格率100%。从卷面上看，学生做的书面不够整洁，学生成绩不够理想。通过本次
7、考试，反映了开学两个多月学生对知识的掌握情况，试卷分析如下： 1、书写题目中，多数孩子都能做到工工整整地写字。2、生字词以及基础知识部分丢分不多。字音的选择、关联词的选择、词意的选择出错少，证明学生基本知识掌握牢固。 3、第五题为成语的积累与运用，所需补充的成语都是前四个单元中词语盘点的词语，出错率低。在选择修辞手法这题中，多数学生能正确选择出句子相对应的修辞手法。 但是试卷也反映出许多问题，需要老师和学生共同注意： 1、多音字掌握不牢固，厌恶的恶字出错较多。 2、第六题的缩句一题，缩句不够彻底。 3、阅读题出现漏题现象，该画斜线的却画了对勾，没有认真读题。 4、第九题口语交际中，没有礼貌用语，语气不够婉转。 5、作文没有题目的居多，出现最基础的错误。 6、卷面书写不工整、脏乱。 针对所出现的问题，今后教学将侧重于以下方面： 1、继续抓基础知识：多音字、生字词、成语等。让这些基础知识烂熟于心。 2、多做句子练习，针对改病句、缩句、扩句进行专题讲解。 3、将口语交际落实到作文本上，让学生们多说、多写。 4、要求每个学生把字写工整，保持书面干净、整洁。以上是我对本次考试的卷面分析，考试是起着对教学后的一种查漏补缺的作用，一张试卷不可能全面的衡量全部，但我要努力做到更好的完成教学任务，努力和学生共同进步，共同学习，共同发展，分析中如出现遗漏或不足，望领导给以批评指正。
