1、2018 年“崇尚英雄 精忠报国”主题班会活动方案篇一 一活动目标: 1、通过讲英雄故事,让学生受到英雄的熏陶和教育,激发他们 的爱国情怀和助人为乐的精神 2、让学生在英雄精神的鼓励下,更加珍惜今天的美好生活,努力学习,为建设祖国灿烂的明天而奋斗 二、活动准备:准备英雄小故事或英雄图片 三、活动过程 1、导入:孰为英雄,千古江山?满怀崇敬,追寻英雄的足迹,我们登上时间飞船,畅游天地间。群雄逐鹿,义结桃园,青龙偃月丹风眼,三尺长髯,胸怀忠义过五关;九尺男儿赛过轩辕,七军造水淹;单刀赴会,侠肝义胆,战场杀伐,金戈铁马,麦城一去常使人心痛泪落湿青衫。扬家将,武艺精湛;天波府,碧血青天。俊郎侠侣齐上阵
2、,血战雁门关。保家卫国忠心一片,岂一门五侯区区封号可堪!潇潇雨歇,壮怀激烈,怒发冲冠;山可移,海可填,岳家军难憾。涛涛白水,半壁江山,昏君佞臣,不让将军破楼兰!风波亭,明月夜,青石栏,怎不让人泪涟涟!山河破碎,身世沉浮,零丁洋上茫茫漫漫,看丹心一片。时光如水,逝者如斯,斯为英雄,其精其神直上九重天! 2、除了上文中的关羽、杨家将、岳飞、文天祥,近现代以来,为了我们的幸福生活抛头颅洒热血的英雄人物,你还知道哪些?他们的英雄事迹是怎样的?小组内交流讨论一下。 老师巡视,参与交流 3、你崇拜英雄吗?你认为什么样的人才当得起英雄这一称号? 学生交流一下 老师归纳总结:在历史上,维护我国统一,驱除外敌,
3、推动我国文明进步,近现代史上只要是为中华民族的伟大复兴做出过突出贡献的人,都当得起英雄这个称号。 4、我来讲讲英雄的故事: 学生以小组为单位讲一讲你知道的英雄人物的事迹。5、岳飞传 老师讲解岳飞精忠报国的故事。 岳飞,字鹏举,宋相州汤阴县(今河南汤阴县)人,中国历史上著名军事家、战略家、书法家、诗人、民族英雄,位列南宋中兴四将之首。岳飞十五六岁时,北方的金人南侵,宋朝当权者腐败无能,?岳母刺字节节败退,国家处在生死存亡的关头。岳飞投军抗辽。不久因父丧,退伍还乡守孝。 1126 年金兵大举入侵 中原,岳飞再次投军。临行前,姚太夫人把岳飞叫到跟前,说:现在国难当头,你有什么打算? 到前线杀敌,精忠
4、报国! 姚太夫人听了儿子的回答,十分满意,精忠报国正是母亲对儿子的希望。她决定把这四个字刺在儿子的背上,让他永远铭记在心。 岳飞解开上衣,露出瘦瘦的脊背,请母亲下针。姚太夫人问:孩子,针刺是很痛的,你怕吗?岳飞说:母亲,小小钢针算不了什么,如果连针都怕,怎么去前线打仗! 姚太夫人先在岳飞背上写了字,然后用绣花针刺了起来。但国字没有一点,象征国内无首。刺完之后,岳母又涂上醋墨。从此,精忠报国四个字就永不褪色地留在了岳飞的后背上。 靖康元年岳飞应招在相州参加赵构为大元帅的部队。金军南下江南,岳飞独树一帜,坚持抗金,收复建康。绍兴三年,被任命为沿江制置使,他念念不忘收复中原。次年春,岳飞收复襄阳六郡
5、。绍兴六年率师北伐,顺利攻下了伊、洛、商、虢等州,两河人民奔走相告,各地义军纷纷响应。 绍兴十年,完颜兀术毁盟攻宋,岳飞挥师北伐,先后收复郑州、洛阳等地,又于郾城、颍昌大败金军,进军朱仙镇。赵构、秦桧却一意求和,以十二道金字牌下令岳飞班师。遭受秦桧、张俊等人的诬陷入狱。1142 年1 月,岳飞以莫须有的罪名,与长子岳云和部将张宪同被杀害。 学生交流:听了这个故事,结合刚才同学们讲的英雄人物事迹,说说你的感受。 6、虽然我们只是小学生,做不了什么惊天动地的大事,但我们也能为社会、为他人做出力所能及的事。听着英雄的故事,思考一下,我们能做些什么? 学生交流讨论。 四、活动总结: 说不完英雄故事,看
6、不尽无限江山,历数豪杰风范。你我当自强,再续中华辉煌画卷!同学们,英雄的事迹激励着我们,在社会主义新时代,尽自己的微薄之力,为我国的繁荣昌盛贡献力量,实现我们的中国梦。 篇二 崇尚英雄、精忠报国主题班会 一活动目标: 1、 通过讲英雄故事,让学生受到英雄的熏陶和教育,激发他们的爱国情怀和助人为乐的精神。 2、让学生在英雄精神的鼓励下,更加珍惜今天的美好生活,努力学习,为建设祖国灿烂的明天而奋斗。 二、 活动准备:准备英雄小故事或英雄图片 三、活动过程 开场词: 甲:同学们,民主精神是一个民族赖以生存和发展的精神支撑。中华民族经历五千多年之演变,形成了以爱国主义为核心的团结统一,爱好和平,勤劳勇
7、敢,自强不息的伟大名族精神! 乙:的确,当年在战场上为中华民族抛头颅,洒热血的中华儿女们,为了中国的抗战胜利,付出多少。我想,正是这种强烈的爱国主义精神,激励着烈士前进。 合:现在,我们宣布六一班崇尚英雄,精忠报国主题班会现在开始。 第一个节目:请欣赏小组合唱 歌唱祖国 第二个节目:诗朗诵 甲:*,你听过五月的鲜花这首诗歌吗? 乙:没有。 甲:那就请*和*为我们朗诵吧。 乙 :这是一首多么令人振奋人心的诗歌,希望大家听了这首歌后,能够更加重视抗日战争。 第三个节目: 甲:你知道吗?在抗战时期,中华民族涌现出了一批少年英雄。在民族危亡的时刻,他们跟父辈们一起,用自己稚嫩的肩膀担起了沉重的抗战。
8、乙:下面请欣赏小品王二小。 甲:多么勇敢的王二小啊。 第四个节目: 甲:是不是觉得还不过瘾?接下来欣赏大刀进行曲。 第五项: 乙:告诉你,在抗日时期有许许多多的英雄,你知道有哪些英雄吗? 甲:有炸碉堡的董存瑞,舍身挡枪口的黄继光,还有 乙:你知道多少这些英雄的故事?接下来我们来个讲故事比赛怎么样,看谁的故事讲的最好最感人? 甲:好啊。我喜欢听故事,喜欢那些英雄人物。 乙:下面请*等同学逐一上台为大家讲讲他们心目中的英雄的故事。 乙:你们觉得谁讲的最好?谁的故事最动人?(大家评比) 我觉得都很不错。 甲:听了这些故事,大家有什么感想吗?这些英雄人物的英勇事迹有没有值得我们学习的地方呢?你心目中的英雄到底是什么样的?我们应该向他们学习什么样的精神?请大家都来谈一谈想法。 (给大家时间畅所欲言) 甲:我想,正是由千千万万个这样的英雄抗战,才会有今天的生活。 第六项:小组讨论 在平时生活学习中,作为少先队员的我们应该怎么样向这些英雄学习呢?(大家小组讨论,畅所欲言) 第七项:班主任总结 通过这次主题班会,学生懂得了很多道理。他们由衷的敬佩那些英雄。 并暗下决心, 要学习他们的优秀品格。珍惜今天的生活,努力为祖国的繁荣富强做出应有的贡献。