1、江西省示范职业学校或职教中心参评学校自评报告表 评估 项目 评估要素 评估 分值 自评情况 得分依据 等级 得分 办 学 方 向 10 分 1、坚持为地方经济及社会发展服务 3 2、骨干专业三年以上且已连续招生三年以上，专业优势明显。 3 3、办学活力强，办学形式灵活多校，短期培训及联合办学规模较大。 4 政 府 重 视 5 分 4、政府优先把学校发展纳入当地社会经济发展规划，制定并实施有利于职业教育发展的政策和措施。 2.5 5、及时解决学校发展重大问题。 2.5 学 校 领 导 5 分 6、校长应具从事三年以上教育教学工作，校长及教学副校长，须具有本科以上学历和高级职称。 其他校级行政领导
2、应具有大学本科以上学历和中级以上职称。 3 7、热爱职教事业，行政管理能力强。 2 评估 项目 评估要素 评估 分值 自评情况 得分依据 等级 得分 办学 规模 8、在校生、城市学校数 1000 人以上，农村学校 30万人口以下的县（市） 600人以上， 30-60 10 10 分 万人口的县（市） 1000 人以上， 60 万人口以上的县（市） 1500 人以上 。 教 学 设 施 20 分 9、校园占地面积，城市学校生均 15 平方米以上，农村学校生均面积 30 平方米以上。 5 10、生均校舍建筑面积 15 平方米以上（不含教职工宿舍和相对独立的附属机构用房），有足够宿舍、教室等。 5
3、11、基础课和骨干专业都有实验室及相应的设备和实施。实验开出率文化课不少于 90%，专业课不少于 80%。 3 12、供学生使用的计算机数量城市学校每 6 人至少一台；农村学校每 10 人至少一台。 2 13、有适应教师、学生需要的阅览室，报刊杂志不 少 50 种，生均印刷图书 18 册以上。 3 14、有 200 米以上环形跑道的田径场，有满足教学和体育活动的其它运动场和体育器材。 2 实 习 基 地 5 分 分 15、农科类专业生均有 2 分上面积的田、地或水面，并设有农、林、牧实验场，工科类专业保证每个学生一个实习工位；第三产业类专业有供实验的厂、地、店等。 2 16、办产业年创利 10
4、 万元以上，自我发展能力强。 1 17、实习基地管理得法，制度完善。 2 评估 项目 评估要素 评估 分值 自评情况 得分依据 等级 得分 教 师 18、专任教师数量与办学规模相适应。 2 队 伍 10 分 19、文化课、专业课、实习指导教师比例合理。 2 20、专任教师学历达标率 60%以上。 2 21、有高级、中级职称的教师，分别占教师总数 10%和 40%以上。骨干专业有一名以上高级职称教师。 2 22、有一支较好的兼职教师队伍，并有较好的管理办法。 2 23、每年派一定数量教师参加培训并有师资培训计划。 2 学 校 管 理 20 分 24、实行校长负责制，全员聘任制，岗 位目标责任制，
5、结构工资制。 2 25、校各种规章制度健全，并得到贯彻执行。 3 26、校园规划科学、布局合理。校园净化、绿化、整洁、优美。 5 评估 项目 评估要素 评估 分值 自评情况 得分依据 等级 得分 27、学校有经当地政府审批的中长期发展规划， 有切实可行的实施方案，近期目标落实好。 2 28、教学计划、教学大纲完备齐全，教材选用符合要求。 3 29、按教学计划开全课程，开足课时，实习时间有保障，实习有大纲并有完备记录。按教学大纲完成教学 任务。 3 30、符合实际的教学工作计划，教学管理体制健全，教师工作计划与教案齐全，教学业务档案齐备，管理有序。 2 办学经费 5 分 31、稳定的经费来源，生均经费比当地普通高中高出二倍以上。 2.5 32、校舍维修和基建投资纳入当地政府或学校主管部门基建计划。 2.5 评估 项目 评估要素 评估 分值 自评情况 得分依据 等级 得分 教育质量 10 分 33、学生的思想素质和职业道德符合真培养目标的要求，无严重违法现象。 2.5 34、学生 60%以上 获得中级技术等级证书。 2 35、毕业生就业率或开学率合计 90 以上。 2.5 36、大多数学生较好地完成各教学环节。 3
