嘉兴学院 南湖学院 课 堂 教学改革听课评价表（教师听课、专家评价用表） 课程名称： 主讲内容： 主讲教师： 评价人： 时间： 地点： 听课班级： 说明： 1.评价人可通过听课、与教师讨论、与学生讨论等环节完成听课评价； 2. 督导组及专家听课评价 表返回 教务 中心 ， 其他 教师交 到 系汇总后统一交教务中心 。 评价指标 指标内涵 评价 得分 评分说明： 1.每个单项请分别给分； 2.评分可在 50-95之间任意给分； 3.总分 可 不用统计。 评价意见： 主要 优点 : 有待改进和提高之处： 教学设计（ 30） 1.教学目标明确（含认知、情感、价值观等）； 2.内容选择符合教学目标； 3.教学方法、教学组织、教学资源利用等与教学目标、教学内容匹配度好 。 教学实施（ 30） 4.能够执行教学设计思想，并具有较强的灵活性； 5.知识展示层次分明，重点突出； 6.教学秩序井然有序，各教学环节衔接自然流畅；教师评价及时、科学，有利于激发学生参与课堂教学 。 教学效果（ 40） 7.激发了学生的学习兴趣； 8.学生 认真 思考、 积极 参与互动； 9.比传统方法能够学到更多、理解得更好； 10.能力训练效果明显 。 总 分
