1、关于教师教学方法培训心得体会从 9 月 15 日开始，至 9 月 29 日，我很荣幸地参加了学校举办的为期 2 周教师校本培训，培训内容包括走进江中、教学探索、坚定信念、创新创业等四个专题。作为一名刚进入高校的新教师，在每一节的培训课上，我都认真地聆听，及时地做好笔记，现在回头看看刚开学时的我，感觉自己收获颇多，下面是我通过培训获得的点滴体会： 首先，第一天组织我们参观了学校的校园展厅、数字图书馆和江中药谷，让我们对学校的发展历史和基本情况有了一个比较感观的认识。然后在开班典礼上，校长详细地讲述了我们的校情校史。我们清楚地认识到今天我校的形势和机遇，要加强学校管理制度的快步建设，推动学校规范化
2、办学。学校的各项管理一定要坚持以人为本，依法治校，而教师要加强师德修养、教书育人、为人师表，在自己的岗位上做好本职工作，努力把学校建设成高水平、有特色的世界中医药名校，为建设富裕美丽幸福江西做出新的更大贡献！ 我们还听取并学习了关于教师礼仪的讲座内容。学高为师、身正为范，这是人们对教师的赞誉，也是社会对教师的期许，人民教师，肩负着教书育人的重任，我们的一举一动、一言一行，往往在不经意间都会成为学生刻意的观察、模仿的对象，对学生造成潜移默化的深远影响。因此，身为人师，除了应该具备相应的专业知识和专业技能外，更重要的是要具有高尚的师德，注重教师的礼仪，言传身教，真正做到潜移默化、润物无声。教师要在
3、自己的工作岗位上表现出谦逊、好学、友好、聪明等精神风貌，这样的教师形象才更具有魅力。 而在关于教学语言的方面，我们学习后深深感受到，在教学中，同样的内容会有不同的表达。聂晶老师给我讲述如何上好一堂课主题，让我们明白，有时寥寥数语就能使学生心领神会，有时洋洋千言却使学生不得要领。由此可见，提高我们教师的语言修养，是教师课堂教学的语言艺术，是提高教学质量的重要环节。语言在教学中的存在就像人们生活中的吃饭穿衣一样平常、普通，所以有时我们对自己的教学语言还没有更高度的重视和更理性的思考；课堂上语言应呈现教学的生命力，改善师生关系，发展学生思维，陶冶学生情操，提高教学质量等方面的重要作用，培训不会随着课
4、程的结束而结束，而将贯穿一生，修炼一辈子的学问。 同时，通过此次学习，我们对师生关系也有了新的认识。在新的世纪、新的时代，我们的教育在不断地改革，我们的教育观念也在发生着深刻的变化。在教学中，教师始终扮演着一个至关重要的角色，关系着国民素质的提高和教育改革的成败。对教师角色有了新的认识，师生关系会更加融洽，更有利于对学生的教育和教学。在全面提高教育质量、促进人的发展上，我们还要对这个问题进行不断的研究和探索。 总之，这次培训对于我们来说是一次难忘的充电机会。我们坚信通过这次培训，能促使自己更加了解校情校史、认知江中精神、明晰职业规划、掌握教育教学基本技能与方法，更好地实现角色转变，适应岗位工作。
