1、助推青年教师层级发展方案措施一是聚焦青年教师拜师结对。成立明德学校青年教师专业提升中心，完善分管领导包靠机制、项目责任推进机制、半日教研整合机制，提高管理效益。举行青蓝工程两牵手，师徒结对共成长青年教师拜师结对仪式，要求指导教师做到四带带德，带才，带教，带研，全面带动青年教师专业提升；要求青年教师做到四心从事教育事业要安心，教书育人要热心，提高业务素质要恒心，向师傅学习要虚心，早日站住、站稳、站活讲台。 二是聚焦青年教师课堂建设。推出校级示范课潍坊教学能手、诸城教学能手、校级学科带头人示范课,每周二上午在学校报告厅展示示范课堂，为青年教师搭建学习平台，实现榜样示范、专业引领；推出优秀教师精品课
2、学科教研组长示范课、年级备课组长精品课、骨干教师常态课，与半日教研活动整合推进，提升教研实效；要求青年教师经过集体备课、组内教研，展示一节汇报课，以同课异构形式进行课例打磨。 三是聚焦青年教师基本功提升。开展青年教师基本功教学比武大赛，激励青年教师在活动中比学赶超、创先争优；开展青年教师读书竞赛活动、新教师会课活动，开拓青年教师视野；开展信息技术与学科教学深度融合教学大赛，推进课堂教学信息化。鼓励青年教师积极筹备，全员参加 2018 年诸城市初中青年教师同课异构课堂教学展评暨新教师培训活动等市级学科教学比赛，吸纳先进理念，提炼教学个性。 四是聚焦青年教师课后反思。开展青年教师一师一优课、一课一名师录制活动，要求青年教师结合自己观摩的示范课、精品课，参加的赛课活动，吸纳传承、整合反思，录制一节精品课；要求融入信息技术，把教研活动作为推进学校教育信息化工作的重要抓手，抓实抓好，抓出成效；融入立德树人元素，要求参赛教师深度挖掘学科课堂中蕴含的德育元素，多角度推进学科育人，将教研活动作为推进学校德育课程一体化的重要抓手，整合推进。
