1、2018 回馈家乡活动总结报告一、活动名称 2018 回馈家乡 二、活动理念 施比受更为有福 三、活动背景 回馈家乡是亚基思国际基金会（前身为文更国际基金会）与广西慈善总会合办的爱心公益项目，2014 年亚基思加入中国儿童少年基金会，设立亚基思专项基金，共同发展中国慈善事业。其基本理念是施比受更为有福，鼓励曾接受基金会资助或有志服务家乡的农村大学青年，不忘根本，学会感恩，暑期返回家乡，服务有需要的群体。 每年七月份，大学生先于南宁接受为期一周的品格及领导力培训，再返乡开展一共四周的活动。主要为农村小学生举办生活营，激发学习兴趣，培养自信心，发掘潜能；家访学生，关爱农村留守儿童及老人；同时为村民
2、举办演艺活动，开设各类知识讲座，拓展视野。 自 2009 年开办至今，回馈家乡已踏入十周年，活动覆盖桂林阳朔、资源、恭城、龙胜、灵川、灌阳，柳州融水、三江，百色隆林，来宾武宣、象州等地，今年更发展到四川凉山州普格县，创下新的里程碑。历届志愿者已超过 700 人、受益儿童高达 7000 人，深得各地群众支持，影响深远。 四、活动的时间、地点 活动时间：2018 年 7 月 17 日 2018 年 8 月 30 日 活动地点：广西灌阳、恭城、阳朔、灵川、龙胜、武宣、象州、三江、隆林，及四川凉山州活动点共十三所小学 五、活动形式 培训营：2018 年 7 月 17 日-2018 年 7 月 22 日
3、于广西民政干部培训中心举行，所有队员参加为期一周的培训。2018 年培训营主题为根植何处？，导师们从爱与恨、真与假、善与恶、施与受四个方面为志愿者们带来深入的探讨；除此之外，工作坊更是围绕开展生活营的焦点内容，指导志愿者们应如何开展活动；7 月 21 日，回馈家乡项目于交通职业技术学院大礼堂举办了十周年纪念晚会。 生活营：回馈家乡生活营不同于一般支教活动与夏令营活动，生活营注重对学生的陪伴、关爱、引导和教育，相应开展村民活动，绝非暑假补课及单纯玩耍。只有充分理解生活营的原则和目的，才能更准确找到自己在活动中的定位，更好的预备工作。 总结会：总结会在生活营结束后、学校开学前于南宁举行，旨在加强不
4、同队队员之间的交流沟通；各队汇总特色活动进行交流，学习彼此特殊事件的处理方式；新任统筹组成员及新任队长在经验中学习。 六、组织机构 主办：亚基思国际基金会 协办：中国广西慈善总会 中国儿童少年基金会 七、活动对象 广西灌阳、恭城、阳朔、灵川、龙胜、武宣、象州、三江、隆林，及四川凉山州活动点共十三所小学学生，以及当地村民 八、活动队伍基本情况 九、活动流程及具体步骤 （一）活动前期 1、统筹组更新 2018 年回馈家乡活动所需的各种材料，为活动的顺利开展提供理论准备。 2、为开展好 2018 年回馈家乡活动，统筹组每月召开统筹组会议，详细制定活动计划并积极筹备活动。 3、于南宁召开三次队长培训（
5、2017 年 10 月份、2018 年 3 月份、2018 年 7 月份） 2017 年 10 月 21 日 22 日于南宁召开为期一天半的第一次队长会议，会议内容为生活营的目标、领导的四种特质、模拟上课、如何处理突发事件等。 2018 年 3 月 17 日 18 日于南宁召开为期一天半的第二次队长会议，会议内容为仆人式领导、队员详细手册内容、领导的责任感、慈善事业的原则与实践等。 4、各队队长联系确定学校；宣传活动，招募志愿者。5、统筹组在活动筹备期间联系基金会负责人和慈善总会负责人保持良好的沟通，以取得经费、物资、人员等支持。 （二）活动中期 1、7 月 17 日 7 月 18 日，各位队
6、长于南宁召开为期一天的第三次队长会议，会议内容为会议技巧、团队建设、情绪管理、医疗急救等。 2、7 月 18 日 7 月 22 日，所有队员于南宁接受为期一周的品格及领导力培训。 3、7 月 23 日，所有队员到达生活营学校。与学校方面交接，了解学校周边环境，布置教室，做好全面准备。 4、7 月 24 日，学生来校报名。向家长详细介绍我们的活动，解释并签署安全协议书。 5、7 月 25 日，生活营正式开始，旨在激发学习兴趣，培养自信心，发掘潜能。 6、每周末进行村名活动，例如：电影下乡、清洁乡村、看望孤寡老人等，关爱农村老人，拓展农村视野。 7、8 月 22 日，生活营结束。 （三）活动后期
7、1、收集并整理所有材料。 2、8 月 30 日，所有队员返回南宁参加活动总结会。十、特色活动 （一）留守儿童家访 留守儿童在农村占了不小的比例，这些学生大都跟随爷爷奶奶在家，其中有一部分是家庭经济特困生，留守儿童一般存在一些问题，例如：家庭教育和父母关爱的缺乏，还有少数的学生在性格上存在孤僻、内向、胆小等缺陷。队员们了解到这个情况之后，志愿者们从平时教学活动对学生的观察以及与学生的交流中初步了解了学生的基本情况，利用下午放学送学生回家的时间进行家访，了解留守儿童的家庭情况，分析问题学生的原因，同时也筛选家庭贫困，需要基金会慈善金帮助的对象，填写家庭情况表上报给统筹组，给予一定的经济或实物补贴。
8、 （二）电影下乡 各队给村民播放电影。此前，各队员在班上以及到村内进行宣传，让学生告知家长参加观看电影，通过播放关于拐卖儿童的电影亲爱的，加强家长对小孩家庭教育意识的提升，增进关注儿童安全问题，做好预防拐卖儿童措施。或播放关于儿童求学的一个都不能少，加强家长对孩子学习的重视。这在一定程度上满足了一些家庭对电影娱乐的需求，丰富了村民的业余生活，也给家长一些教育提醒。 （三）看望孤寡老人 怀着一颗感恩的心，通过慰问孤寡老人这一活动，希望我们能给农村的孤寡老人带去温暖，带去快乐，鼓励他们保持乐观心态，坚定生活信心，让他们感受到社会大家庭的温暖。 （四）拍全家福 拍全家福，是志愿者们利用放学时间和学生
9、们一起回家拍摄的，并在活动结束的前一天把照片发给学生。为每个孩子拍全家福，不仅是一个活动，也是用照片定格住孩子们与家长的幸福。 （五）文艺汇演 舞蹈班、话剧班的开设，让学生在兴趣班中找到自己，他们多才多艺，却很少有机会展示自己。孩子们渴望一个展示自己才能、发挥自己特长的平台，志愿者们为此举行了一场文艺汇演。各队邀请到了当地的家长和村民一同参与到文艺汇演当中来，其中，有学生的个人表演、班级的集体表演，教师个人和集体节目，还有亲子互动节目。 通过这次文艺汇演，不仅加深了师生之情，也促进了学生与家长彼此之间的交流和了解，家长们为在舞台上表演的孩子感到骄傲。村民们度过了难忘的一天，孩子们展现了自己的青
10、春活力和无限的创造力，大家对志愿者们的热情和用心表示认可和感谢！ （六）清洁乡村 通过开展村民活动，为村民做实事。一方面宣传了我们回馈家乡这个活动，另一方面更走进村民，把回馈家乡的爱带入广大村民，促进了村民对回馈家乡活动的信任与支持。回馈家乡开展以保护家乡的生态环境，从我们做起的清洁乡村活动，以行动影响村民，对家乡的环境问题重视起来。 （七）医疗服务 基金会今年是第二年组织以往参加过项目的，医疗专业的毕业生组成医疗保健队，来到三江、象州、恭城为小学生及村民进行为期两天的免费义诊及体检，并发放免费常用药品至每家每户。儿童体检项目包括：身高体重测量、血压测量、口腔检查、心肺检查、视力检查等项目；村
11、民义诊体检项目包括：血压测量、口腔检查、心肺检查、艾灸、推拿等。队员们还利用半天到一天的时间走访不便外出、身患疾病的村民，把医疗服务带到村民家里。 此次非常感谢医疗保健队的同学们不忘回馈家乡的精神，利用自己所学的专业知识，为三江、象州、恭城的民众带去正确的医疗知识，将回馈家乡项目的活动范围从学校扩展到村民当中，在此也要感谢三村村支书的大力支持，才能够有这么好的效果。 十一、活动成果及影响 （一）亚基思 物质上的资助固然重要，而精神上的鼓励和培养更是必不可少。在助学金之后，亚基思希望每一位同学都能有一颗回馈家乡、服务家乡的感恩之心。 通过回馈家乡活动，能扩大回馈家乡活动的社会影响力，提高亚基思的
12、社会知名度，让更多的人了解亚基思及更多的公益活动，影响更多的社会人士参与公益活动，树立良好的社会公益形象。 （二）小学生及留守儿童 生活营的课程安排区别于平时的上课，主要为了拓宽孩子的知识面，让同学们能有机会发现、发挥自身特长，从而增强自信心，敢于开口说话、展示自己。志愿者还会在平时上课过程中加入正确价值观、良好品格的引导，让孩子们掌握技能的同时，不忘学习道理，养成良好习惯。 志愿者对留守儿童、问题儿童的关注和家访，能够了解学生的家庭及生活情况，找到每一个孩子存在的不同问题及分析原因，引导孩子敞开心扉，将志愿者当成朋友，从一段良好的关系中解决孩子存在的心理问题。一定程度上帮助学校和教育机构降低
13、了这部分孩童的管理难度。生活营结束时，大部分儿童都亲手制作礼物送给志愿者，并表示自己会努力学习，做一个听话的乖孩子。 关爱，了解每一位学生的成长，鼓励他们去超越自己、完善自己是本次回馈家乡活动最为核心的内容。尽管为期一个月的生活营很难教会孩子们全面的知识，但是志愿者们带去的关爱，亲力亲为的榜样力量，精神和心灵上的鼓舞、激励会让孩子们终身难忘。教育的效果从来都不是立竿见影的，我们坚信这潜移默化的影响会给这些纯真的孩童带来不一样的未来。 （三）村民及家长 志愿者一系列的村民活动，拉近了我们与村民的距离，不仅让家乡的面貌得到一定程度的改善，更是让村民看到了我们的努力和用心。文艺汇演当天，我们邀请到家
14、长们来观看孩子们的演出，很多家长欣喜地看到自己孩子在学校的变化，对项目十分认可。 （四）志愿者 各队队员在生活营度过了四周，克服了很多的困难。生活营地点艰苦的环境是大家面临的一个很大的困难，但是哪怕再困难都没有一名同学放弃，对于没有教学经验的队员们来说，每天的教学任务也是一个巨大的挑战，但是志愿者们都能各司其职，尽职尽责地完成自己的教学任务。在生活营中，队员们一起生活，避免不了一些摩擦，但正是这样的磨合，才有了之后的不依不舍，收获了像亲人般的朋友。这些对于参与活动的队员们来说是一个很好的锻炼机会，可以让大家更加清楚地认识自己提升自己。以饱满热情自信的精神状态投入到今后的学习、生活和工作中去，保持并发扬优势，争取可以为公益事业再奉献更多力量。 十二、活动存在的问题及改善建议 （一）活动存在的问题 1、队与队之间的联系较少，队员间相互不熟悉。 2、部分队伍生活营期间举办的活动，前期准备不够充分，活动较为仓促。 3、部分队伍两个队长间缺少沟通，配合不够。 4、部分队员活动后期出现疲倦期，活力减少，做事
