1、2018 大学本科教学工作审核评估工作方案根据教育部关于开展普通高等学校本科教学工作审核评估的通知（教高201310 号）要求，按照教育部的统一安排，我校将于 2018年 11月接受教育部普通高等学校本科教学工作审核评估（以下简称审核评估）。为做好审核评估迎评促建工作，进一步深化本科教育教学改革，全面提高学校本科人才培养质量，特制订本方案。 一、指导思想 以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，认真贯彻党的十九大精神。以教育部普通高等学校本科教学工作审核评估方案（见附件 1）为依据，坚持以评促建、以评促改、以评促管、评建结合、重在建设的方针；突出内涵建设和特色发展；强化办学合理定位和人才培养
2、中心地位，强化质量保障体系建设。将审核评估与深入贯彻落实学校立德树人、能力导向和创新创业三位一体的教育教学体系结合，重点检验人才培养目标与培养效果的达成度、办学定位和人才培养目标与国家和区域经济社会发展需求的适应度、教师和教学资源条件的保障度、教学和质量保障体系运行的有效度、学生和社会用人单位的满意度。 二、工作目标 全面贯彻落实党的教育方针，落实立德树人根本任务。以办一流本科教育为目标，高标准、严要求把握审核评估范围，通过评估建设，使学校的办学指导思想更加明确，人才培养中心地位更加巩固，本科教学工作水平和人才培养质量进一步提高；进一步深化学校人才培养模式改革，完善能力导向的一体化教学体系，培
3、养富有创新精神、实践能力和国际视野的工程基础厚、工作作风实、创业能力强的高素质创新型人才。 三、审核评估组织机构与职责 （一）成立审核评估领导小组 组 长： 成 员： 主要职责：全面领导和部署全校审核评估工作，领导审核评估相关的建设、评估与整改完善等工作，对评建过程中的重大事项进行决策；根据各阶段工作任务与目标，对各部门、各教学单位的评建工作进行考核评价；协调解决评建过程中发现的重点难点问题。 （二）成立校级评建工作组 组 长： 副组长： 成 员： 秘 书： 主要职责：组织落实领导小组的各项决议，组织领导小组会议，分解评建工作任务，掌握各项评建工作任务的推进情况与效果。 根据评建工作的主要任务
4、，成立四个工作小组：材料统筹组、协调保障组、宣传动员组、数据信息组。 1.材料统筹组 牵头单位：教务部 协作单位：宣传部、学工部、学生就业指导中心、工会、团委、校务部、人事部、科研院、财务部、国际部、宣城校区管委会、图书馆、档案馆、校友会办公室、各教学单位。 主要职责：负责自评报告与校长报告(含报告 PPT)的统稿与完善工作，审核评估工作相关数据与支撑材料的收集、整理、分析工作；负责专家评估期间查看评估支撑材料时的服务工作。 各单位按照审核评估的项目、要素和要点，分工负责相关数据填报、材料收集和整理，并提供分项自评报告（具体任务见表 1）。 2.协调保障组 牵头单位：校务部 协作单位：宣传部、
5、学工部、学生就业指导中心、工会、团委、人事部、教务部、科研院、财务部、国际部、总务部、宣城校区管委会、图书馆、校友会办公室、各教学单位。 主要职责：负责评建工作过程中相关部门、单位和人员的综合协调，以及人、财、物的综合调度；负责学校的教学设施建设并根据需要进行整改；负责编制迎评接待工作手册及审核评估期间对外联络和专家组的接待与会务工作。 3.宣传动员组 牵头单位：宣传部 协作单位：校务部、学工部、团委、人事部、教务部、国际部、宣城校区管委会、各教学单位。 主要职责：负责组织审核评估过程中的动员、学习与新闻宣传工作；学校特色专题宣传；优秀教学成果和优秀教师专题宣传；审核评估系列专题报道等；各类媒
6、体对我校宣传报道的收集整理。 4.数据信息组 牵头单位：教务部、校务部 协作单位：学工部、学生就业指导中心、团委、人事部、研究生院、科研院、财务部、总务部、国际部、宣城校区管委会、图书馆、工培中心、继续教育学院、校友会办公室、各教学单位。 主要职责：负责教学基本状态数据采集以及国家数据平台填报工作（具体分工见附件 2）；负责审核评估教学基本状态数据分析报告数据校核工作；负责年度本科教学质量报告编制工作；统筹发布审核评估及质量报告相关核心数据。 （三）成立校内自评专家组 组 长： 成 员： 主要职责：为审核评估工作提供指导、咨询；检查学院教学基本建设、各教学环节规范和学院自评工作；检查学院根据评
7、建工作要求收集的教学档案和支撑材料。（四）成立学院评建组 各学院严格按照关于本科教学审核评估学院评建工作安排的通知（合工大教务函20179 号）的要求成立审核评估领导小组和工作组，由学院书记、院长任组长，教学副院长、副书记任副组长，成员由各系（所、中心）主任、教师代表、院级督导组成员等组成。确保动员学习、自评自建和改进等各项工作按时完成，并协助学校相关工作组完成评建相关工作。体育部、工培中心、宣城校区各教学单位也要按照通知要求，开展评建工作。 四、评建项目分解 根据审核评估范围和内容，将审核评估的要素和要点分解为 7个项目组，分别由有关部门负责提供分项自评报告。 （一）定位与目标组 负责单位：
8、校务部 （二）师资队伍组 负责单位：人事部 （三）教学资源组 负责单位：教务部 （四）培养过程组 负责单位：教务部 （五）学生发展组 负责单位：学工部、学生就业指导中心 （六）质量保障组 负责单位：教务部 （七）特色项目组 负责单位：教务部、团委 各项目负责单位及参与单位对于本单位负责的每个审核要点（见表 1），提供相关的支撑材料和自评报告初稿（平均 1500 字），由负责单位进行汇总统稿。报告应能围绕学校在做什么？在如何做？效果如何？问题如何？如何改进？五个方面展开，既包括定性内容，也包括定量数据，定量数据应涵盖 2015年以来的数据，对存在的问题要分析透彻并达到三分之一的篇幅。 五、审核评
9、估工作阶段性任务 （一）工作启动及校内自评（2017 年 6月-2018 年4月） 1拟定迎评工作方案，成立审核评估领导小组、评建工作组和项目组，明确各单位分工； 2各学院（部）依据审核评估范围和学校评建工作安排，梳理规章制度、基础数据，整理教学档案和支撑材料，开展自评自建； 34 月开展教学基本状态数据预填报工作； 44 月底完成各级管理文件制（修）订工作、各项目组统稿完成分项报告和对应的支撑材料目录。 （二）自评整改及完成自评报告初稿（2018 年 5-8月） 15 月，开展试卷、毕业论文、教学文档、学风等的专项检查和整改，开展办学条件检查和针对性建设工作； 26 月，研讨学校教学基本状态
10、数据，完成自评报告初稿，完成所有支撑材料收集整理； 37 月，拟定专家组到校工作方案、接待方案和专家评估案头材料。 （三）专家组预评估及改进（2018 年 9-10月） 1. 编制迎评接待工作手册，明确接待分工，落实责任单位。 2邀请校外专家进校预评估，查阅资料、交流访谈、考察教学设施与公共服务设施、观摩课堂教学与实践教学、实地访问实践教学基地，查找问题，提出改进意见；3各单位根据专家预评估意见进行整改； 4向教育部评估中心提交教学基本状态数据、自评报告。 （四）全面迎评阶段（2018 年 10-11月） 1检查各项迎评工作开展情况，对评估考察涉及的所有场所和环节作最后检查，准备专家进校的各项安排；2各工作小组按照迎评接待工作手册，开展各项迎评工作； 3教育部评估专家组在校期间建立日报及协调机制，工作组每晚召开总结及协调会议； 4针对教育部专家组反馈的问题，深入开展改进、整改工作
