1、2018 小学课后服务工作实施方案为切实落实教育部办公厅关于做好中小学生课后服务工作的指导意见和*省教育厅关于做好中小学生课后服务工作的意见以及*市教育局关于开展中小学生课后服务工作的通知文件精神，更好地做好小学生课后服务工作，现结合学校实际情况，制定*路小学课后服务工作的实施方案. 一、成立课后服务工作机构 组 长：* 副组长：刘海习 丁 梅 陈常莲 成 员：王 芳 杨晓燕 薛秀丽 高 健 李 佳 李 强 王 坤 杨少花 唐晓琳 李晓霞 李 冠 闫 羽 陈 静 苏 玲 徐世玉 秦 励 徐 鑫 李文彬 葛 美 葛文芬 徐 晓 马恒鑫 李汶珊 苏 蓓 二、课后服务工作的具体要求 （一）课后服务对
2、象 课后服务工作主要针对小学低年级学生、留守儿童以及贫困家庭。贫困家庭要由扶贫部门认定。延时服务工作条件成熟的情况下，将适当扩大课后服务对象范围。（二）课后服务时间 课后服务时间为每周一到周五学习日（寒、暑假及法定节假日除外）。下午正常放学后，具体时间结合家长需求、学校实际和季节变化研究确定。 （三）课后服务内容 因学校各年级各班学生情况不同，对各年级服务对象采取混合编班、集中管理的方式。在服务内容上，组织开展有利于学生全面发展、个性成长的形式灵活、内容丰富的活动，包括自主学习、体育、艺术活动，课外阅读，研究性学习等学习活动。也可以以兴趣小组或社团等不同形式组织的自主实践活动，以及其它适合学生
3、身心发展的活动育人课程。 （四）课后服务主体 各个班级发动学生家长积极参加托管工作，鼓励和吸纳有艺术特长的家长、社会人士参与课后服务工作。学校根据各班情况确定课后服务时间、地点、内容等事项，并安排专任教师牵头组织。 （五）课后服务程序 坚持学生家长自愿的原则，学校事先向家长告知服务方式、服务内容、安全保障措施等，建立家长申请、班级审核、学校统一实施的工作机制。由家长向学校提出托管申请，学校审核申请并与家长签订课后服务工作看管服务协议书，明确双方权利义务和责任分工。 三、课后服务工作的保障措施 （一）高度重视 学校高度重视课后服务工作，成立工作领导小组，并将其作为重要的民生服务事项，纳入学校工作
4、常规，加强领导，精心策划，认真实施。 （二）健全制度 学校建立健全课后服务工作相关制度，包括学生看管申报审批制度、家校衔接制度、学生管理制度、志愿服务制度、检查考核制度、安全管理制度，以及学生意外伤害突发事件的应急处理机制等，确保延时看管服务工作有章可循、有规可依。 （三）规范管理 课后服务工作必须做到以下几条： 1. 坚持家长自愿、公益服务原则，严禁以任何方式强 制或变相强制学生参加。 2. 严格规范办学行为，不得将看管服务工作作为学校教学 的延伸，不得进行集体补课或举办各种兴趣班。 3.不得与社会机构合作进行有偿服务。 4.不得向学生及家长收取任何费用。 5.自愿参加延时看管的学生须由家长
5、为其投平安保险。 6.看管教师要做好看管记录，详细记录每天看管情况，出现紧急情况时及时救助并通知学生监护人，确保学生安全。 （四）课后服务工作的具体实施 课后服务工作作为学校规定课程教学之外开展的便民性服务措施，需要各个部门统筹配合，根据学校领导班子研究决定，具体分工如下： 1.德育中心：负责做好托管服务对象（家长、学生等）的 审核工作。组织班主任详细填写表格（附表 1、附表 2），严格审核参加课后服务人员名单，并与开学 2日内上交审核结果。 2. 教学技术服务中心：负责教学业务工作。科学合理地设 计、安排课后服务的内容、方式，安排参加课后服务工作的人员（人员包括党员、积极分子、青年教师、家长
6、义工、社会志愿者），落实严格的考勤制度。 3. 学校办公室：负责整体协调推进工作。探索学校主导、 学校与家委会共担责任的服务模式，制定并完善各种规章制度。加强宣传工作。 4. 党群服务中心（安全教育办公室）：负责对课后服务工作的安全管理工作。强化活动场所安全检查和门卫登记管理制度，制定并落实严格监管、交接班制度和应急预案措施，完善安全管理制度。加强师生安全意识教育，与家长签订课后服务工作看管服务协议书，明确双方权利义务和责任分工，切实保障课后服务学生安全。 5.后勤保障中心：负责托管场所的物质保障工作。 以上五个处室，根据具体情况制定实施方案。 （五）考评表彰 为提高课后服务的管理成效，学校办公室将课后服务纳入优秀志愿者、优秀义工及教师考评机制中，学期末将对优秀家长志愿者、优秀义工和服务教师进行表彰，确保服务质量。具体量化考核有相关部门根据分工完成。*经济技术开发区*路小学 2018 年 8 月 31 日
