林大学十五211工程建设项目可行性研究报告.doc

1、吉林大学“211 工程” “十五”建设项目可行性研究报告1吉林大学“十五” “211 工程”建设项目可行性研究报告一 、 总 论项 目 名 称 ： 吉 林 大 学 “十 五 ”“211 工 程 ”建 设建 设 地 点 ： 吉 林 省 长 春 市 吉 林 大 学 校 园 内建 设 单 位 ： 吉 林 大 学可 行 性 研 究 报 告 编 制 依 据 ： 中 华 人 民 共 和 国 国 民 经济 和 社 会 发 展 第 十 个 五 年 计 划 纲 要 吉 林 省 、 长 春 市 第十 个 五 年 计 划 纲 要 “211 工 程 ”总 体 建 设 规 划 国 家计 委 、 教 育 部 、 财 政

2、部 关 于 “十 五 ”期 间 加 强 “211 工 程 ”项 目 建 设 的 若 干 意 见 关 于 做 好 “十 五 ”“211 工 程 ”建设 项 目 可 行 性 研 究 报 告 编 制 和 立 项 审 核 工 作 的 通 知 吉林 大 学 “九 五 ”“211 工 程 ”建 设 项 目 验 收 总 结 报 告 吉林 大 学 事 业 发 展 “十 五 ”计 划 和 2010 年 规 划 纲 要 以 及吉 林 大 学 合 校 后 学 校 运 行 和 发 展 的 实 际 情 况 。吉林大学“211 工程” “十五”建设项目可行性研究报告2主 要 建 设 内 容 ：重 点 学 科 建 设 项

3、目1 化 学 材 料 合 成 与 理 论2 超 高 压 等 极 端 条 件 下 物 质 结 构 、 性 质 和 新 型 功 能 材 料3 光 电 子 学 与 光 学4 计 算 与 软 件 科 学 及 信 息 处 理5 汽 车 与 工 程 装 备 设 计 制 造6 农 业 机 械 化 工 程7 材 料 成 形 技 术 与 新 材 料8 资 源 、 环 境 与 地 球 圈 层 动 力 学9 公 路 智 能 交 通 运 输 工 程10神 经 系 统 疾 病 的 病 理 生 物 学 和 分 子 酶 学11马 克 思 主 义 在 21 世 纪 的 理 论 创 新 和 人 才 培 养12东 北 亚 区 域

4、 政 治 、 经 济 、 历 史 与 社 会 发 展公 共 服 务 体 系 建 设 项 目吉林大学“211 工程” “十五”建设项目可行性研究报告31 校 园 网 二 期 工 程2 数 字 化 图 书 馆3 教 育 基 础 二 期 工 程师 资 队 伍 建 设 项 目1 骨 干 教 师 队 伍 建 设2 教 师 素 质 提 高 与 能 力 培 训3 高 层 次 人 才 及 智 力 引 进基 础 设 施 建 设 项 目1 无 机 合 成 与 制 备 化 学 和 超 分 子 结 构 化 学 实 验 室2 机 械 与 材 料 工 程 馆3 麦 克 德 尔 米 德 实 验 室4 超 硬 材 料 与 高

5、 压 合 成 实 验 室总 投 资 及 构 成 ： 单 位 ： 万 元总 投 资 中 央 专 项 资 金 学 校 自 筹 资 金42860 11500 31360项 目 法 人 组 织 ：刘中树 校 长吉林大学“211 工程” “十五”建设项目可行性研究报告4吴博达 党委书记裘式纶 副校长李玉林 副校长任露泉 副校长张福良 副校长张文显 副校长金硕 副校长孙春林 副校长马飞 总会计师申桂香 “211 工程”办公室主任项目法人代表：刘中树 二 、 建 设 的 意 义 和 必 要 性吉 林 大 学 实 施 “211 工 程 ”“十 五 ”期 间 建 设 ， 旨 在充 分 利 用 五 校 合 并 后

6、 的 综 合 优 势 ， 与 时 俱 进 ， 更 好 地 适 应科 技 进 步 、 经 济 建 设 和 社 会 发 展 的 需 要 ， 提 高 高 层 次 人 才培 养 、 知 识 创 新 和 科 研 成 果 转 化 的 能 力 与 水 平 ， 为 推 动 科技 和 经 济 发 展 、 促 进 社 会 进 步 ， 特 别 是 为 地 方 经 济 的 跨 越式 发 展 作 出 更 大 的 贡 献 。“九 五 ”期 间 ， 吉 林 大 学 以 “211 工 程 ”重 点 学 科 建设 为 龙 头 ， 通 过 调 整 优 化 结 构 ， 学 科 实 力 显 著 增 强 ； 科 研装 备 水 平 和

7、科 研 能 力 明 显 提 高 ， 取 得 了 “原 子 簇 的 结 构 规吉林大学“211 工程” “十五”建设项目可行性研究报告5则 和 化 学 键 ”、 “汽 车 动 态 仿 真 技 术 研 究 与 应 用 ”等 一 批标 志 性 成 果 ； 办 学 基 本 条 件 明 显 改 善 ， 为 高 层 次 人 才 培 养打 下 了 坚 实 的 基 础 ； 创 造 条 件 吸 引 优 秀 人 才 ， 师 资 队 伍 状况 得 到 初 步 改 善 ； 公 共 服 务 体 系 建 设 初 具 规 模 ， 为 学 科 建设 服 务 的 能 力 进 一 步 增 强 。 “211 工 程 ”建 设 有

8、力 地 推 动了 学 校 办 学 水 平 的 提 高 和 综 合 实 力 的 增 强 。“十 五 ”期 间 ， 学 校 建 设 面 临 着 五 校 合 并 后 的 新 形 势和 新 特 点 。 学 校 现 有 在 校 全 日 制 学 生 58839 人 ， 其 中 研究 生 10753 人 ； 校 园 占 地 面 积 8000 余 亩 ， 校 舍 建 筑 面 积250 多 万 平 方 米 ； 是 目 前 国 内 规 模 最 大 的 高 等 学 校 。五 校 合 并 后 ， 学 校 以 改 革 促 融 合 ， 以 改 革 促 发 展 ， 进行 了 实 质 性 的 院 系 重 组 与 学 科 整

9、合 ， 使 学 科 布 局 进 一 步 趋于 合 理 ， 学 科 门 类 更 加 齐 全 。 现 有 学 科 涵 盖 哲 学 、 经 济 学 、法 学 、 教 育 学 、 文 学 、 历 史 学 、 理 学 、 工 学 、 农 学 、 医 学 、管 理 学 等 十 一 大 学 科 门 类 。 学 校 现 有 本 科 专 业 111 个 ，研 究 生 一 级 学 科 学 位 授 权 点 12 个 ， 硕 士 学 位 授 权 点 192个 ， 博 士 学 位 授 权 点 105 个 ， 博 士 后 科 研 流 动 站 17 个 。有 国 家 重 点 学 科 16 个 ， 国 家 基 础 科 学 研

10、 究 与 教 学 人 才 培吉林大学“211 工程” “十五”建设项目可行性研究报告6养 基 地 7 个 ， 教 育 部 人 文 社 会 科 学 重 点 研 究 基 地 5 个 ，国 家 重 点 实 验 室 5 个 ， 教 育 部 重 点 实 验 室 7 个 ， 其 他 专业 部 委 重 点 实 验 室 11 个 。 目 前 ， 学 校 师 资 力 量 较 为 雄 厚 ，荟 萃 了 一 批 学 识 渊 博 、 治 学 严 谨 的 国 内 外 知 名 学 者 。 现 有教 师 5610 人 ， 其 中 教 授 1270 人 ， 副 教 授 1652 人 ， 有 中国 科 学 院 和 中 国 工

11、程 院 院 士 13 人 ， 国 务 院 学 位 委 员 会 委员 1 人 ， 国 务 院 学 位 委 员 会 学 科 评 议 组 成 员 14 人 ， 国 家有 突 出 贡 献 的 中 青 年 专 家 16 人 ， 教 育 部 跨 世 纪 优 秀 人 才29 人 ， 国 家 杰 出 青 年 基 金 获 得 者 14 人 ， 国 家 “973”项目 首 席 科 学 家 1 人 ， 长 江 学 者 奖 励 计 划 特 聘 教 授 13 人 。新 吉 林 大 学 在 人 才 培 养 、 科 学 研 究 、 学 科 建 设 、 师 资队 伍 建 设 等 方 面 呈 现 出 更 加 广 阔 的 发 展

12、 前 景 。 这 一 切 为 进一 步 实 施 “211 工 程 ”“十 五 ”期 间 建 设 奠 定 了 更 加 坚 实的 基 础 。“211 工 程 ”是 面 向 21 世 纪 的 战 略 工 程 ， 高 等 学 校 和重 点 学 科 的 建 设 是 一 个 长 期 的 过 程 ， 需 要 不 断 的 支 持 和 不懈 的 努 力 ， 才 能 充 分 发 挥 其 效 益 ， 特 别 是 对 于 吉 林 大 学 这样 一 所 合 并 重 组 后 的 学 校 ， 除 了 通 过 自 身 努 力 之 外 ， 国 家吉林大学“211 工程” “十五”建设项目可行性研究报告7和 社 会 的 支 持

13、， 是 使 其 快 速 健 康 发 展 必 不 可 少 的 条 件 。 因此 ， 在 “九 五 ”“211 工 程 ”建 设 的 基 础 上 ， 继 续 支 持 我 校实 施 “十 五 ”“211 工 程 ”建 设 显 得 十 分 必 要 。 预 期 通 过 建设 ， 使 学 校 能 够 进 一 步 立 足 国 情 ， 特 别 是 东 北 地 区 的 实 际情 况 ， 根 据 国 际 高 等 教 育 发 展 的 趋 势 和 规 律 ， 瞄 准 学 科 发展 前 沿 ， 推 动 重 点 建 设 的 学 科 项 目 达 到 国 内 一 流 水 平 ， 部分 研 究 领 域 达 到 国 际 先 进

14、水 平 ， 形 成 合 理 的 学 科 体 系 ， 促进 高 层 次 创 新 人 才 的 培 养 、 高 水 平 研 究 成 果 的 产 出 以 及 科技 成 果 向 现 实 生 产 力 的 转 化 。 使 学 校 在 创 新 和 传 播 知 识 、推 动 社 会 文 明 和 进 步 的 同 时 ， 进 一 步 面 向 国 民 经 济 建 设 主战 场 ， 为 国 家 及 地 方 经 济 建 设 和 社 会 发 展 作 出 更 大 的 贡 献 。三 、 建 设 目 标 及 主 要 建 设 内 容（ 一 ） 指 导 思 想 及 总 体 建 设 目 标1 指 导 思 想以 邓 小 平 理 论 和

15、江 泽 民 同 志 “三 个 代 表 ”的 重 要 思 想为 指 导 ， 更 好 地 贯 彻 落 实 科 教 兴 国 战 略 ， 巩 固 成 果 ， 深 化改 革 ， 提 高 质 量 ， 争 取 新 的 跨 越 式 发 展 ， 提 高 学 校 的 办 学吉林大学“211 工程” “十五”建设项目可行性研究报告8水 平 ， 增 强 学 校 的 综 合 实 力 。“211 工 程 ”“十 五 ”期 间 建 设 ， 将 进 一 步 发 挥 学 校 的优 势 与 特 色 ， 在 全 方 位 学 科 整 合 的 基 础 上 ， 以 学 科 建 设 为主 线 ， 以 改 革 和 创 新 为 动 力 ， 以

16、 上 质 量 、 上 水 平 为 宗 旨 ，精 选 重 点 项 目 予 以 建 设 ， 确 保 产 出 一 批 高 水 平 的 标 志 性 成果 。 积 极 扩 展 “211 工 程 ”“九 五 ”期 间 的 建 设 成 效 ， 努力 实 现 教 学 和 科 研 的 健 康 发 展 ， 全 面 提 高 学 校 为 国 家 特 别是 为 东 北 地 区 经 济 建 设 和 社 会 发 展 服 务 的 能 力 与 水 平 。2 总 体 建 设 目 标依 据 适 度 发 展 、 控 制 规 模 、 优 化 结 构 、 突 出 特 色 、 提高 质 量 的 基 本 思 路 ， 经 过 五 到 十 年

17、的 努 力 ， 使 吉 林 大 学 成为 我 国 特 别 是 东 北 地 区 高 质 量 创 新 人 才 培 养 、 高 水 平 科 学研 究 和 成 果 转 化 、 高 层 次 决 策 咨 询 的 重 要 基 地 ； 成 为 在 人才 培 养 、 科 学 研 究 、 学 科 建 设 、 师 资 队 伍 等 方 面 都 有 自 己的 特 色 和 优 势 ， 某 些 学 科 达 到 国 际 先 进 水 平 ， 在 国 内 有 重要 地 位 ， 在 国 际 上 有 重 要 影 响 的 综 合 性 、 开 放 式 、 研 究 型大 学 ， 实 现 江 泽 民 总 书 记 提 出 的 “把 吉 林 大

18、 学 建 成 一 流 的社 会 主 义 大 学 ”的 目 标 。吉林大学“211 工程” “十五”建设项目可行性研究报告9（ 二 ） “十 五 ”建 设 目 标 和 建 设 任 务1 “九 五 ”期 间 “211 工 程 ”建 设 情 况 及 “十 五 ”期间 “211 工 程 ”建 设 起 点吉 林 大 学 “九 五 ”期 间 “211 工 程 ”建 设 实 际 上 承 担了 两 个 建 设 项 目 ， 即 原 吉 林 大 学 “211 工 程 ”建 设 项 目 和原 吉 林 工 业 大 学 “211 工 程 ”建 设 项 目 。 “九 五 ”期 间 投资 总 额 为 34,352 万 元

19、， 其 中 中 央 专 项 资 金 为 9,000 万 元 。共 建 设 了 理 论 化 学 与 催 化 剂 等 功 能 材 料 的 分 子 设 计 、 汽 车设 计 制 造 等 11 个 重 点 学 科 （ 群 ） 。 建 设 了 校 园 网 、 电 子 化图 书 馆 、 教 育 基 础 工 程 等 公 共 服 务 体 系 项 目 以 及 部 分 基 础设 施 项 目 。原 吉 林 大 学 和 吉 林 工 业 大 学 “九 五 ”“211 工 程 ”建设 项 目 于 2001 年 5 月 同 时 通 过 了 国 家 验 收 。 专 家 组 在 验收 意 见 中 指 出 ： 自 “211 工

20、程 ”立 项 以 来 ， 学 校 领 导 带 领广 大 教 职 员 工 抓 住 机 遇 ， 努 力 拼 搏 ， 扎 实 工 作 ， 保 证 了 工程 项 目 的 顺 利 实 施 ， 按 期 完 成 了 国 家 下 达 的 “211 工 程 ”“九 五 ”期 间 项 目 建 设 计 划 ， 较 高 质 量 地 完 成 了 各 项 建 设任 务 。 通 过 “211 工 程 ”“九 五 ”期 间 的 建 设 ， 学 校 在 学吉林大学“211 工程” “十五”建设项目可行性研究报告10科 建 设 、 人 才 培 养 、 科 学 研 究 、 师 资 队 伍 建 设 、 基 础 设 施建 设 以 及

21、管 理 等 方 面 都 取 得 了 长 足 的 进 展 ， 学 术 水 平 和 办学 效 益 有 了 比 较 明 显 的 提 高 ， 学 校 的 总 体 办 学 水 平 上 了 一个 新 台 阶 。 理 论 化 学 与 催 化 剂 等 功 能 材 料 的 分 子 设 计 、 无机 合 成 化 学 与 材 料 化 学 、 汽 车 设 计 制 造 、 公 路 运 输 管 理 工程 等 学 科 的 建 设 项 目 成 绩 突 出 ， 取 得 了 一 批 标 志 性 的 成 果 。学 校 在 部 分 学 科 的 交 叉 、 渗 透 方 面 进 行 了 积 极 的 探 索 并 取得 了 良 好 的 效

22、果 。 “211 工 程 ”“九 五 ”期 间 建 设 目 标 已 经实 现 。 专 家 组 建 议 学 校 应 进 一 步 深 化 改 革 ， 按 照 新 的 吉 林 大学 的 总 体 发 展 规 划 ， 进 一 步 优 化 学 科 结 构 ， 继 续 加 强 人 文社 会 学 科 和 理 科 基 础 学 科 的 建 设 力 度 ， 着 力 发 展 新 兴 交 叉学 科 ， 充 分 发 挥 学 科 覆 盖 面 广 、 智 力 密 集 的 优 势 ， 努 力 争取 学 术 创 新 和 对 国 民 经 济 有 重 大 影 响 的 科 技 成 果 ， 为 国 家特 别 是 吉 林 省 和 东 北 地 区 的 经 济 建 设 和 社 会 发 展 作 出 更 大的 贡 献 ； 进 一 步 加 强 师 资 队 伍 建 设 ， 不 断 提 高 教 育 质 量 和办 学 效 益 ； 按 照 建 设 国 内 外 知 名 高 水 平 大 学 的 目 标 ， 进 一步 加 强 校 园 的 规 划 、 建 设 和 管 理 ； 努 力 使 校 内 管 理 体 制 进