1、小时候我以为你很美丽， 领着一群小鸟飞来飞去。 小时候我以为你很神气,说上一句话也惊天动地。 长大后我就成了你，才知道那间教室， 放飞的是希望,守巢的总是你。 长大后我就成了你，才知道那块黑板， 写下的是真理，擦去的是功利。 小时候我以为你很神秘， 让所有的难题成了乐趣。小时候我以为你很有力,总喜欢把我们高高举起。 长大后我就成了你，才知道那支粉笔,画出的是彩虹,洒下的是泪滴。 长大后我就成了你，才知道那个讲台，举起的是别人，奉献的是自己。,长大后我就成了你,思考：随着年龄的变化对老师的理解发生了那些变化？为什么会有这样的变化？,从前,有一个国王要把一枚特级勋章奖给最有功劳的人。消息一传开，作
2、家、演员、科学家、教授、将军、博士和教师都纷沓而来，希望能得到这枚特级勋章；而特级勋章独一无二，只能授予功劳最显著的一个人。 那么，应该授予谁呢？,国王想，这些人对社会都有巨大的贡献，但是，连我自己在内，当年都是教师教出来的，所以，教师功劳最为显著，把这枚勋章授予他是当之无愧的。于是，国王宣布，将勋章授予他的老师。,国王为什么会把勋章发给了老师?,我知我师我爱我师,第二单元第四课,1.了解教师工作的特点，懂得学生应该热爱尊敬老师。 2.提高对尊师内涵的理解能力。 3.进一步树立尊师的观念，尊敬老师，激发对老师的热爱之情。,知识点：,1、师生关系对我们的成长有什么影响？P432、与师交往的条件？
3、P433、教师工作的特点？P444、教师工作的内容？P445、教师在我们成长中的作用？P44 为什么要尊师重教？ 如何评价老师的工作？6、你如何评价老师的工作？P457、如何做到我爱我师？P468、如何我知我师、我爱我师-（1）P44 （2）P46,小活动猜一猜：对教师的称谓,老师 最广泛流行的敬称（最悠久的职业，无以伦比）,先生 最历史悠长的尊称（对德高望重的老师）,园丁最质朴无华的褒称,慈母最真情感人的爱称,蜡烛最温馨动人的称谓,春蚕最纯挚的称谓,春雨最生动形象的默称,人梯最高评价的专称,孺子牛最具中国特色的称喻,人类灵魂的工程师最富哲理的称谓,热爱我们的老师,老师的称谓：,因为教师是阳光
4、下最灿烂的职业,教师为什么会得到这么多称谓？你知道吗？,我爱我师,尊敬老师,我们应怎样表达对老师的敬爱？,1.构建理想的师生关系,2.尊重老师的教学成果，课上认真听讲； 3.以主动、热情、诚恳的态度与老师交往；4.以正确的态度接受老师的善意批评；5.要正确认识和对待错怪自己的老师。,初中生小辉说：“过去语文老师对我好，我喜欢他的课，学习有信心，成绩也很好，觉得不好好学习对不起老师。可是一场误会中他错怪了我，让我既怕他又厌他。从此，他讲课我不爱听，语文成绩也直线下降。”,活动一,你有过类似的经历吗？你认为师生关系对我们的成长有什么影响？,小辉的烦心事,老师,师长 引路人 朋友 父母 保姆 警察,
5、1、师生关系对我们的成长有什么影响？师生交往是学校生活的重要内容，师生关系不仅影响我们的(1)学习质量，而且影响我们的(2)身心发展。P43 2、与师交往的条件？P43 在与老师的交往中，（1）尊敬老师，是我们应有的道德品质；（2）善于和老师沟通，是我们需要学习的一项重要能力。,师生交往的重要意义：,是学校生活的重要内容，不仅影响我们的学习质量，而且影响我们的身心发展。,在与老师的交往中，尊敬老师，是我们应有的道德品质；善于和老师沟通，是我们需要学习的一项重要能力。,活动二：我知我师,教师工作的内容？P44,（1）老师是人类文明的传播者。（2）老师，教给我们做人的道理，（3）帮助我们掌握科学文
6、化知识和技能。（4）老师被誉为人类灵魂的工程师。,教师在我们成长中的作用？P44为什么要尊师重教？如何评价老师的工作？,1、善于教思考方法，产生探求知识愿望；2、不仅仅只是传授知识。只有人格才能影响人格，只有情感才能唤醒情感。老师的巨大力量在于做出榜样；3、教育是人与人之间心灵的沟通，是人的精神的生长和充盈。老师在我们的成长过程中发挥着不可替代的作用。,赞师佳话,有人说,教师是春蚕,吐尽银丝织春景;有人说,教师是人梯,献出碧血育人才;有人说,教师是红烛,点燃智慧之火;有人说,教师是甘霖,浇灌着理想之花,每天工作时间：每天需要处理的工作：她（他）对我们的期望：我们的表现令她（他）高兴的是：我们的
7、表现令她（他）烦恼的是：她（他）付出了：她（他）得到了：,你了解教师的工作吗?,请同学们完成上面的说一说，并思考，老师在社会中扮演的角色以及老师工作的特点。,扮演着多种角色：,师长 引路人 朋友 父母保姆 警察 ,老师,教师是阳光下最丰富灿烂的职业,教师是太阳底下最神圣的业，他们把人类历史长河中的过去、现在和未来紧紧连接在一起，传承人类文明、塑造我们灵魂、造就祖国未来。他们像春蚕、蜡烛无私奉献，托起了明天的太阳。,日常生活中的老师,有喜有忧，辛苦，劳累，对学生有较高的期待,我们的老师:老师是人类文明的传播者。是老师，教给我们做人的道理，帮助我们掌握科学文化知识和技能。老师被誉为人类灵魂的工程师
8、。,老师也需要关心：你知道老师最容易犯的职业病有哪些吗？你留意过你的老师中有相关情形吗？请你说说你所听所闻,来自新华网的一则消息：目前患有不同程度职业病的教师达到教师群体的，长期站立授课、伏案批改作业等工作使颈肩腰椎病、静脉曲张等成了老师的常见病。1、脆弱部位：咽喉 粉笔烟尘这东西让老师吃够了苦头，纷纷中了慢性咽喉炎的招。一家小学的校医说，他们学校除了新来的年轻教师外，其他教师绝大部分都患有咽喉炎。虽然无尘粉笔的粉尘要少一些，减少了教师患咽喉炎的几率，但长期以往地接触仍使得教师咽喉炎的发病率比其他行业高得多。除了咽喉，声带也是老师“容易受伤”的部位之一。常见的声带结节是由于声带长期连续使用，或
9、发音方式不正确，造成左、右声带不当的撞击，增生结节。表现为喉咙痛、说话声音沙哑。,2、脆弱部位：双腿 一般来说，老师总是站着讲课的时间比较多。从中医“久立伤骨”的医学理论解释说，教师站立时间过长，腿部肌肉长期处于紧张状态，会使下肢血液回流受到影响，造成下肢肿胀、疼痛，严重的还会引起静脉曲张。一些老教师常会出现小腿血管暴露，弯曲如蚯蚓，浅表色素斑块等症状。 3、脆弱部位：脊椎 教师备课和批改作业需要长时间伏案工作，会使腰肌和颈椎一直处于紧张状态，时间久了会造成慢性腰肌劳损和颈椎疾病。因为写黑板需要抬高手臂而造成颈背部筋膜炎及肩部旋转肌肌腱炎，如果不处理，除酸痛加剧外，更会演变为颈椎退化性关节炎或
10、肩周炎，颈椎不时酸痛，严重时肩膀、背部出现无力感，甚至头痛，手臂无法抬高。,4、脆弱部位：神经、血管 教师工作时间长、用脑过度、平时又不太注重膳食搭配，吃饭没个准，缺乏体育锻炼，再加上现在升学竞争激烈，教师因工作压力加重而导致巨大的精神负担，易引发与情绪不稳相关的脑血管疾病，出现头晕、失眠、早醒等症状。正常人在睡醒后会有轻松感，但许多教师普遍感到困乏，严重的还会脾气暴躁，长期的情绪紧张，出现高血压、高血脂等病。现在，神经衰弱、脑动脉硬化症不仅“缠”上老教师，连一些青年教师都不放过。,你如何评价老师的工作？P45,1、失败时，鼓励2、成功时，分享喜悦3、犯错时，拨正4、骄傲时，清醒剂5、是良师和
11、挚友,议一议,老师被取代了？,老师伴随着我们的学习生活，你能想象没有老师的日子吗？现在的澳大利亚、墨西哥越来越多的学校用电视“取代”了老师。老师真的能被取代吗？,活动三,近年来，墨西哥的人口逐年膨胀，学生人数也不断增加，而教师队伍壮大的速度显然跟不上在这种形势下，电视“老师”悄然在墨西哥全国流行。上课的老师是台电视机周一早上，在墨西哥中部特拉斯卡拉州的阿特利胡埃奇亚小镇上，14岁的曼纽尔达米安正聚精会神地看着电视。别以为他是逃学或请假在家，和其他十多名9年级学生一样，他正穿着蓝色校服安安静静地坐在教室里上课呢。上课看电视，这在墨西哥可不是什么新鲜事儿，该国有近130万名的中学生在上课时看电视。
12、电视机扮演着重要角色，它们取代了传统意义上的老师，担任了主要的教学任务。采用电视教学的学校，通过全国性的电视台向学生播放不同科目的课程。“电视老师”一天要给学生上6门课，每门15分钟。每门课之后，学生在导师的带领下做书面练习，并复习学过的内容。现在这种教育方式遍及墨西哥，五分之一的初中生上的是“电视中学”。,师者,传道授业解惑者也. -韩愈,现在的墨西哥越来越多的学校用电视“取代”了老师，老师真的能被取代吗？,你争我辩,在未来社会:教师能被取代 VS 教师不能被取代,在2003年，40的“电视中学”考生未能通过全国性的毕业考试，而传统的中学学生不及格率仅为25。 农村地区9年级的“电视生”在阅
13、读测试时，成绩还不如城里的小学二年级学生。,电视老师的后果,墨西哥中学教育专家桑托斯说，在全国性的标准化考试中，许“电视中学”的学生成绩都不太理想。,教师职业的特点,教师的作用,开拓知识视野,教做人,-,传承人类文明,-,塑造灵魂,造就祖国未来,老师是不可替代的！,信息时代，老师,教给我们 思考的方法，让人产生探求知识的愿望，不可或缺。,培养人格的老师,老师用自己人格的魅力影响着学生,老师的重要性：（工作特点、作用）(1)、老师是人类文明的传播者。帮助我们掌握科学文化知识和技能；（教书）(2)、教给我们做人的道理，用人格影响人格，用情感唤醒情感，作出榜样。（育人）,(3)老师在我们的成长过程中
14、发挥着不可替代的作用。,活动四你一言我一语,我爱我师,夸夸我们的老师,1、对你影响最深的老师是哪位？把他的才能、品德和你的感受说出来与大家分享。2、你心目中的好老师应该是什么样的？在班级开设一处师生关系论坛把你的看法写出来贴上。,思考： 1、你从徐本禹老师身上看到了一位支边教师的哪些优秀品质和精神？,如果眼泪是一种财富，徐本禹就是一个富有的人，在过去的一年里，他让我们泪流满面。从繁华的城市，他走进大山深处，用一个刚刚毕业大学生稚嫩的肩膀，扛住了倾颓的教室，扛住了贫穷和孤独，扛起了本来不属于他的责任。也许一个人力量还不能让孩子眼睛铺满阳光，爱，被期待着。徐本禹点亮了火把，刺痛了我们的眼睛。,2、
15、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干，是谁的诗句？赞美的是谁？3、前人还有好多描写和赞美老师的句子你能说上4、你知道还有哪些词语是用来称呼老师的吗？老师为什么会得到这么多称谓？,汶川英雄人物张米亚老师,2008年5月12日，四川汶川地区发生8.0级特大地震。在“汶川地震”震中传颂着一个英雄的故事。 这个故事，得要从映秀镇群众自救队对垮塌小学展开救援开始。12日中午地震发生后，当地群众自发组织自救队对垮塌的该镇小学展开救援。当他们徒手搬开垮塌教学楼一角时，救援群众被眼前一幕惊呆了：一名男子跪在一片废墟上，两个胳膊展开紧紧将两个孩子搂在腋下，样子像一个展翅欲飞的雄鹰；在男子背上，压的是几层楼的混凝土建渣
16、，在他“羽翼”的保护下，两个孩子都还活着。这名男子就是该校的数学老师张米亚，29岁。,正是张米亚老师的舍身救护，那两个孩子才得以生还；救援人员在实施救助时候发现，张米亚老师把孩子搂得太紧了，救援空间有限，无法将张老师的手臂搬开。无奈之下，救援人员只有将张米亚老师的手臂锯开，才将两个孩子救出。 据了解，张米亚老师是两年前到这个小学工作的。“阳光、多才、善良”是学校幸存老师对他的评价。该校英语老师毛芳琴告诉记者，张老师多才多艺、善良阳光，不久前，学校组织红歌会比赛，张米亚老师还作为领唱，带着数学教学组的老师演唱的一首我的中国心，当时让全校师生赞叹不已，“没想到现在就”毛老师早已泣不成声。学校德育负
17、责老师李懋告诉记者，张米亚老师的妻子邓霞也是该校老师，现在也还被垮塌的教学楼深埋,在下面；他们还不满3岁儿子的遗体，也在幼儿园被发现。李懋老师说，张米亚老师在映秀镇没有别的亲人，就这一家三口，现在都已经被确认死亡了。 “愿张米亚老师一家三口，在天堂团聚；愿张米亚老师一家三口，在天堂幸福！”映秀镇一些地震幸存者，都向记者表达了他们的祝福。除了这些文字，连一张照片都没有留下张米亚老师的父母到现在为止都只是听亲人在向他们述说而没有亲眼见到这些文字。更残酷的是，没有一位亲人敢告诉他的父母，自己儿子的双臂已经被锯下,古今中外有许多赞美教师的诗句.那你了解有关老师的歌曲、词语、诗句吗？,有人说,教师是春蚕
18、,吐尽银丝织春景;有人说,教师是人梯,献出碧血育人才;有人说,教师是红烛,点燃智慧之火;有人说,教师是甘霖,浇灌着理想之花,我爱我的老师（爱师敬师）1、老师值得我们尊敬和热爱2、赞美我们的老师,活动五：直抒胸臆，赞美老师,老师有一颗金子般闪闪发光的心；,失败的时候，老师鼓起我们前进的风帆；,成功的时候，老师和我们分享成就和喜悦；,犯错误的时候，老师耐心细致地拨正我们前进的航向；,取得一点儿成绩而骄傲的时候，老师是我们的清醒剂。,高尚的人格,捧着一颗心来，不带去半根草去。 陶行知,古之圣王，未有不尊师者也。 吕不韦,一日为师，终身为父。 关汉卿,应有的理念,知师、信师、爱师、敬师，建立爱生敬师、
19、和谐融洽的师生关系，我们就能与老师心心相印、情相容，就能快乐地学习，更快地进步。,如何做到我爱我师？P46,哦,老师您是一支蜡烛燃烧了自己照亮了别人.,哦,老师您是一棵高大的树木正当我们被太阳烤锝头晕眼花时您就用那高大的身躯为我们遮阳.,哦,老师您是一股纯洁的清流正当我们口渴难忍时您就用难甘甜的汁水灌溉着我们.,老师赞,哦,老师您是一位辛勤的园丁正当我们这柔软的花儿被害虫所欺负时您就用那勤劳的双手为我们除害.,.哦,老师您是一座巍峨的青山正当我们这条条小溪在路上遇到挫折时您就用那鼓励的目光鼓舞我们继续前进,哦,老师您不是黑板前的那枝粉笔吗?是您把自己化成知识写在了黑板上烙在我们的记忆里.,1、我给老师画个像（知师信师）（1）老师的工作特点：教书、育人（2）老师对我们的成长起到不可替代的作用2、我爱我的老师（爱师敬师）（1）老师值得我们尊敬和热爱（2）赞美我们的老师,课堂小结,我知我师 我爱我师,知识点：,1、师生关系对我们的成长有什么影响？P432、与师交往的条件？P433、教师工作的特点？P444、教师工作的内容？P445、教师在我们成长中的作用？P44 为什么要尊师重教？ 如何评价老师的工作？6、你如何评价老师的工作？P457、如何做到我爱我师？P468、如何我知我师、我爱我师-（1）P44 （2）P46,搜寻心底的故事：老师曾深深触动过、感动过你的,尊重,感激,
