浅谈高中政治新课程倡导什么新理念.doc

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资源描述

1、浅谈高中政治新课程倡导什么新理念1.常识经济与经济全球化布景下的全球意识开放意识 更始开放以来,中国自动融入全球化历程,高中生就是这样一个年夜布景上成长成长的年青人,他们的思惟必然会打下很深的时代烙印。经济全球化要求高中生培育全球意识和开放意识,具有国际视野和开放的思维体例,具备合作、交往等行为品质和行为习惯,成长自己介入国际事务的能力。 高中政治还要教育学生更要具有中华平易近族的气节,培育学生学会分辩精髓与糟粕,担任和发扬中华平易近族的优良传统,连结自己的平易近族庄严。 跟着科学手艺的高度成长,常识经济已经到来,常识成为经济增添最具抉择性的身分,我国不成避免地被卷入全球化的浪潮,曩昔注重纯常

2、识的灌注贯注和应试技巧与能力的培育必需扭转。今日的高中生学会把握世界成长的走向,要有国际襟怀胸襟。 2.社会主义市场经济和科学成长不美观下的现代意识 我国已进入周全培植小康社会,加速推进社会主义现代化的新的成长阶段,跟着更始开放和社会主义市场经济的成长,给人们的思惟不美观念带来深刻影响,为此高中政治新课程必需以“三个代表”主要思惟为指导,着眼于今世社会成长和高中生成长的主要,增强思惟政治教育的时代感、针对性,实施性和自动性,培育学生的现代意识。 高中生是正在成长中的劳动者。人才,是未来的培植者,高中政治教育必需高度正视培育和提高学生的思惟素质、政治素质、道德素质以及环保意识、资本意识和可持续成

3、长意识。这就要求指导高中生育成自立思虑并规划人生的能力,具有根基的职业意识、创业意识,以及批判性思虑的能力,初步具有自力糊口能力,学会交流与合作,具有团队精神,理解文化的多样性,初步具有面向世界的开放意识,自觉维护国家庄严和洽处弘扬平易近族精神,具有平易近主与法制意识,维护社会正义,具有社会责任感。 以上一、二部门综合起来剖明:新课标确立了具有思惟政治课特色和时代特点的新理念,即坚持马克思主义根基不雅概念教育与把握时代特征相统一。高中政治新课标充实浮现了德育课程的特有性质。默示在两个方面:一是在高中政治指导思惟上,新课标强调要与时俱进,增强思惟政治教育的时代性、针对性、自动性和实效性,并扩年夜

4、课程性质空间规模等新理念。二是高中政治具体使命上,着眼于学生终身成长的新理念。高中政治新课程必需义正词严地坚持马克思主义根基不雅概念教育。做到与时俱进,不成一味地灌注贯注,在坚持马克思主义根基不雅概念教育的前提下,积极自动关注社会成长和科技前进新要求。 3.以酬报本,关注人的周全而有个性下注重人文素养、健全人格 以酬报本,是通俗高中政治课改的根柢理念,以酬报本要求高中政治新课程尊敬高中生人生过程的成长需要,尊敬高中生作为人的人格和庄严,尊敬高中生人道成长需要,从课程设计到课程实施都应浮现人文关切,浮现选择性和多样性为每一个学生的有个性的成长成利益事。高中政治新课程正视中学生在心理、智力、体能等

5、方面的成长潜力,针对其思惟勾当的多变性、可塑性等特点,在尊敬学生个性差异和各类糊口关切的同时,采纳启发式、探讨式等体例,辅佐他们认同正确的价值尺度,把握正确的政治标的目的。新课程安身于学生现实的糊口经验,以育酬报焦点,以学生成长为本,关注每位高中生的整体成长,把理论不雅概念的阐述寓于社会糊口的主题之中,构建学科常识与糊口现象,理论逻辑与糊口逻辑有机连系的课程模块,在开设必修课程的同时,供给具有拓展性和应用性的选修课程,成立校本教研轨制,把学生和教师的成长、可持续成长放在首位,以知足学生成长的分歧需要。 本课程安身学生思惟政治素质的提高,成立能够激励学生不竭前进的评价机制。 考评学生把握和运用常

6、识的水安然安祥能力,考查他们思惟发生积极转变的过程,采用多种体例,周全反映学生思惟政治素质的成长状况。 新课程倡导研究性进修体例,鼓舞激励学生自力思虑,合作探讨,为学生供给足够的选择空间和交流机缘,能够从各自的拿手和关切出发,对自然问题、社会事务和人生问题,揭晓富有个性的看法,成为有主见的人,以利于培育学生求真务实的立场和立异精神实践能力,还有利于培育高中生的缔造性思维和信息素养。 “教育是在为一个尚未存在的社会培育着新人” ,高中新课程更始是高中生作为人的成长的内在需要,关注高中生的周全成长,如基本常识和根基手艺、道德水平、身心健康状况、社会顺应能力、社会责任感以及个性成长等,培育高中生具有

7、初步的科学与人文素养,形成积极健康的糊口体例和审美情趣,具有健旺的体魄、执拗的意志。 4.周全推进素质教育以义务教育相跟尾和通俗高中的新成长,呼叫招呼为学生终身成利益事的理念 高中政治课只有能够知足和正确指导学生的合理需要,才能被学生接管,才能充实调动学生的潜能和积极性。学生的需若是多维的、多条理的,今世高中生的成长需若是怪异的:有求知求美的需要,形成精采个性和思惟道德等成长完美自我方面的需要,政治课新课程加倍切近学生的需要,更增强了针对性,提高了实效性。 新课程明晰指出,要为学生终身成长奠基思惟政治素质基本,关注学生激情,立场与价值不美观,敞开学生选择的年夜门,在选择中形成学会选择,学会负责

8、的思惟,并为学生的课程选择供给多种机缘,促进学生周全、持续、终身成长。 高中政治与初中思品课和高校政治理论课彼此跟尾,与时事政策教育彼此填补,与高中相关科目的教学和其他德育工作彼此配合,配合完成思惟政治教育的使命。既连结以糊口主题为基本的系统联系,又浮现了内容方针的递进条理,对应三个文明协调成长的要求。社会主义市场经济、社会主义平易近主政治、社会主义前进前辈文化培植常识,成为高中政治新课程的主要内容。 本课程引领学生在熟悉社会,顺应社会,融入社会的实践勾当中,感应感染各个规模应用常识的价值和理性思虑的意义,关注学生激情立场和行为默示。倡导开放互动的教学体例与合作探讨的进修体例。使学生在布满教学平易近主的过程中,提高自动进修和成长的能力。具有终身进修的愿望和能力。把握顺应时代成长需要的基本常识和根基手艺。

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