南州六月荔枝丹.ppt

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资源描述

1、南州六月荔枝丹,贾祖璋,全文结构图,一、荔枝 形态和果实,二、荔枝生产有关情况,1、设疑,引出荔枝,2、荔枝外部形态,3、荔枝的果实(内部),1、荔枝的产地分布,2、古代的荔枝书谱,3、荔枝习性及生长北限,顺势提出建议,结束全文。,外壳构造外壳颜色荔枝形状大小重量,荔枝薄膜荔枝果肉荔枝贮藏荔枝果核荔枝的花(10),主,次,&说明顺序,表,里,“小品”,就是随笔之类的小文章。“科学小品”,则是介绍有关科学常识的文艺性的说明文,它既有很强的科学性,又具有一定的文学情趣。这种文章,知识性强,既有一般说明文简明、准确、条分缕析的特点,又有清新诱人的诗意。,一、说明的准确性和科学性,1.明确的科学术语(

2、下定义)揭示出某一事物的本质特征。方法是:被说明的对象(概念)=本质特征+属概念。,例如:用果树学的术语来说,荔枝壳表面有细小的块状裂片,好像龟甲,特称龟裂片。裂片中央有突起部分,有的尖锐如刺,这叫做片峰。,准确 科学,考题回顾:对过敏反应的解释,最准确的一项是 ( ) A过敏反应是指输血反应、新生儿溶血病、类风湿性关节炎等临床最常见的疾病。 B过敏反应是由个体差异和遗传带来的一种临床最常见的超敏反应,如哮喘病。 C过敏反应是临床最常见的机体受同一抗原物质再次刺激后所产生的一种异常免疫反应。 D过敏反应是由异种动物血清、各种微生物、寄生虫、青霉素等过敏原诱发的超敏反应。,答案:C(不需要看原文

3、,也能选出答案“种差”+“邻近的属概念”=“被定义概念(种概念)” ),2.适当的数量表述(列数字),列数字有两种形式,一是确数,数据精确;二是约数,或者说是概数,如左右、大约等。无论是确数还是约数,都必须尊重客观事实,都是为了体现说明语言的准确性、客观性。,举例:荔枝大小,通常是直径三四厘米,重十多克到二十多克。古代讲荔枝的书,现在知道的共有13种。,请将下列各项序号对应填空,A 荔枝通 常直径三四厘米B 一个荔枝花序结实在一百以下C 荔枝在常温下保鲜期至多五天D 1 0 C 到 5 0C 时,可贮藏三十天左右E 广东四季荔枝,一年开花四次之多F 福建荔枝成熟期在七月前后G 广东荔枝栽培史在

4、二千年以上H 福建莆田宋氏祠堂里一枝“宋家香”荔枝树龄不下千年确数: 约数: 限数: 、,A.,B.,C.,D.,E,F,G,H,分析下列句子表达含义有何不同A 广东四季荔枝,一年开花四次左右B 广东四季荔枝,一年开花四次之多C 广东四季荔枝,一年开花至少四次D 广东四季荔枝,一年开花至多不过四次,列数字使用规范的一项是 ,A 蔡襄的荔枝谱一书,记载了大约三十二个荔枝品种。B 广 东鹅蛋荔中最大的一颗竟重达4050克。C 一个荔枝花序,生花可有一二千朵。D 广东荔枝的栽培历史,少说也有二千年左右。,C,请判断下面数字使用是否规范A 荔枝通常直径四、五厘米( )B温度保持在10 C到50 C,可

5、贮藏约30多天左右( )C 广东丁香大荔重达四、五十克( ),否,否,否,3.恰当的限制性词语的运用,比较:现在科学发达,使荔枝北移,将来也许不是完全不可能的事。现在科学发达,使荔枝北移,将来是完全可能的事。古代讲荔枝的书,包括蔡襄的在内,现在知道的共有13种。古代讲荔枝的书,包括蔡襄的在内,共有13种。,周密 严谨 准确,考题回顾: 炭疽热不具有传染性,不会从一个人传染到另一个人。引起炭疽热的炭疽杆菌以孢子形式存在于土壤中,在特定条件下,可以存活数十年。几个世纪来,人们已知炭疽热细菌能导致动物发病,尤其是食草性的动物,如马、牛、猪、羊等。该病极少在人身上出现。目前,大约82个国家发现过动物炭

6、疽热,人类炭疽热病例通常发生在中东、非洲和独联体国家。炭疽热在美国又被叫作“剪羊毛工人病”,因为从1900年到1978年,美国发现的18个炭疽热患者大多从事羊毛或羊皮处理工作。下列对炭疽热的解说,正确的一项是( )A因为炭疽热不具有传染性,所以该病不会在人与人之间传染。B炭疽热是有炭疽杆菌引起的,它以孢子形式存在,通常能在土壤中存活数十年。C许多国家发现过动物炭疽热,该病多发生在食草性动物身上,而极少在人身上出现。人类炭疽热病例只在中东、非洲和独联体国家发生过。D由于从1900年到1978年,美国发现的18个炭疽热患者都从事羊毛或羊皮处理工作,因此炭疽热在美国又被叫作“剪羊毛工人病”。,A,4

7、.文中补充说明特例,成熟的荔枝,大多数是深红色或紫色。又有黄荔,淡黄色而略带淡红。优良的荔枝,种子发育不全,形状很小,有似丁香,也叫焦核。现在海南岛有无核荔枝,核就更加退化了。,内容丰富,说明周密、严谨、准确。,二、说明的生动性和艺术性,1.运用修辞手法(打比方),例如:如细长如指形的“龙牙”、圆小如珠的“珍珠”至于整株树以至成片的树林,那就成为“飞焰欲横天”“红云几万重”的绚丽景色了。,生动 形象,2.引用古籍、史料、谚语、诗文等,明引:老师讲授白居易的荔枝图序,读到“壳如红缯,膜如紫绡,瓤肉莹白如冰雪,浆液甘酸如醴酪”,实在无法理解。暗引:那就成为“飞焰欲横天”,“红云几万重”的绚丽景色了。,内容充实,权威可信,文笔活泼,有文学韵味,陈辉(明),南州六月荔枝丹,万颗累累蔟更团。绛雪艳浮红锦烂,玉壶光莹水晶寒。高名已许传新曲,芳味曾经荐大官。乌府日长霖暑静,几株斜覆石阑干。,荔枝,

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