1、试论学习型党组织和创先争优活动双赢互动机制建设论文摘要：学习型党组织和创先争优活动有着共同的目标，其建设方式、手段也有相互促进的地方，两者之间双赢互动机制的建设有利于提高广大党员干部的各种能力，进而增强党组织的创造力、向心力、凝聚力，巩固我党执政地位，具有很强的可操作性，文章就此进行分析探讨。论文关键词：学习型；党组织；创先争优；机制党的十七届四中全会从全面推进中国特色社会主义伟大事业和党的建设新的伟大工程的全局出发，提出建设马克思主义学习型政党的重大战略任务，强调要把各级党组织建设成为学习型党组织。学习型党组织所倡导的终身学习理念、学习工作一体化和团队学习氛围，有利于党员干部学习能力的不断提
2、升、思想政治水平和知识素养不断提高、先锋模范作用充分发挥，使党组织的创造力、凝聚力和战斗力不断增强，从而实现创建先进基层党组织，争做优秀共产党员活动的目标。学习型党组织和创先争优活动不仅目标一致，建设方式、手段等也有相互促进之处，因此双赢互动机制的建设有着极大的必要性。一、学习型党组织和创先争优活动的内涵1.学习型党组织被誉为学习型组织之父的彼得圣吉在研究中发现，要使企业茁壮成长，必须建立学习型组织，即将企业变成一种学习型的组织，并使得组织内的人员全心投入学习，提升能力，在本职岗位中获得成功。在他的第五项修炼中将其概括为：自我超越、改善心智模式、建立共同愿景、团队学习、系统思考。通过学习型组织
3、不断学习激发实现自己内心深处最想实现的愿望，并全心投入工作、实现创造和超越。在学习型组织理论的基础上提出的学习型党组织，是建设马克思主义学习型政党的基础工程，在学习型党组织中，党员共同目标明确、价值取向一致，重视全员学习、团队学习和学习工作一体化、党组织结构合理、运作和谐，创新意识强烈、与时俱进，具有相当强的创造力、凝聚力和战斗力。推进学习型党组织建设，要以提高全党思想政治水平为基本目标，深入学习马克思主义理论，学习党的路线方针政策和国家法律法规，学习党的历史，学习现代化建设所需要的各方面知识，不断在武装头脑、指导实践、推动工作上取得新成效。必须坚持解放思想、实事求是、与时俱进，用发展着的马克
4、思主义指导新的实践，坚持用中国特色社会主义理论体系武装头脑，深入学习实践科学发展观，学习践行社会主义核心价值体系，学习掌握现代化建设所必须的各方面知识，学习总结实践中的成功经验。在推动本地区、本部门、本单位的工作上和党的建设上下功夫，在提高党员干部思想政治素养上下功夫。要在创新方法、完善途径、拓展阵地、健全制度四个方面有所创新。把学习作为学习型政党、学习型党组织最鲜明的特征，作为全党共同的责任，要求全党学习、全员学习，同时把学习制度化、机制化，以顺应时代进步、推进事业发展和加强党的建设三大迫切需要。2.创先争优活动创先争优活动，即创建先进基层党组织，争做优秀共产党员活动，其总体要求是推动科学发
5、展、促进社会和谐、服务人民群众、加强基层组织。在基层党组织和党员队伍中，培养、发现、树立、运用先进及优秀的好榜样，并发挥其作用，从而在新时代中有力促进企业的发展。通过开展创先争优活动，巩固和拓展全党深入学习实践科学发展观活动成果，进一步推动学习实践科学发展观向深度和广度发展，同时持续激发各级党组织和广大党员的生机活力、提高党的执政能力、保持和发展党的先进性，从而进一步促进各级党组织和广大党员更好地联系和服务群众、始终保持党同人民群众的血肉联系，进一步推动党的建设，更好地服务党和国家工作大局，服务本地区、本部门、本单位中心工作，加快转变经济发展方式，促进经济社会又好、又快的发展。二、双赢互动机制
6、建设的必要性1.加强党的建设，巩固执政基础建党九十年以来，通过不断学习，我党执政能力得以显著提高、党的先进性得以充分发展，面对执政的考验、改革开放的考验、市场经济的考验、外部环境的考验，必须通过新的学习不断提高自身，才能使我党经受住各种考验，不断巩固执政地位。学习型党组织和创先争优活动双赢互动机制的建设，相互补充、相互促进，有利于持续加强党的建设，不断巩固执政基础，抵御国内外不同势力的侵蚀，永葆我党的先进性，维护人民民主政权的长治久安。2.顺应时代进步，推动事业发展现如今的时代充满了大发展和大变革，科技创新、知识进步、文化发展日新月异，同时我国已进入“十二五”时期，改革发展稳定任重道远，新情况
7、、新问题和新矛盾层出不穷，正如逆水行舟不进则退。只有加强学习、善于学习、终身学习，才能保持共产党员的先进性，屹立于时代的前列，增强发展党的事业、促进社会和谐的本领，同时以优秀共产党员的榜样作用，激励并带动广大党员群众不断进步，在社会主义建设事业中人尽其才。3.提升党员素质，发扬先锋模范作用随着社会主义理论的不断创新、事业的持续发展、改革的日渐深入，部分党员思想观念、素质技能、创新意识的滞后所带来的一系列问题，将造成严重的影响，并使党的事业、企业的发展面临严峻的考验。只有通过学习型党组织，在全体党员中树立全员学习、终身学习、团队学习的先进学习理念，保持学习主体的自觉性、学习内容的科学性和学习方法
8、的创新性，建立健全各项学习制度和长效机制，坚持学习工作一体化，使工作学习有机结合，在工作中学习，努力掌握新技能、新方法、新理念，视学习为工作，养成认真刻苦、脚踏实地、力求卓越的职业态度，重视实践，树立认识源于实践，素质源于实践，成功源于实践的意识，才能不断进步、素质过硬、业务扎实，树立共产党员优秀典型，发扬先锋模范作用，推动党的事业不断前行。4.增强党组织能力，构建和谐社会作为社会主义政党的构成单位，基层党组织是党直接联系群众的桥梁和纽带，其整体素质直接关系到党的路线、方针、政策在各级层面上的贯彻执行，关系到企事业单位战略目标的实现，决定着全体党员的先锋模范作用的调动和发挥，以及广大职工群众积
9、极性和创造性的有效挖掘。创建学习型党组织，通过增强党员的学习意识，形成全党重学习、人人讲学习的良好氛围，同时建立健全党支部、党小组的学习制度，弘扬理论联系实际的学风，把学理论、学知识作为推动工作的重要动力，进而把基层党组织建设成为“学习型、服务型、创新型、实干型”的永葆先进性的战斗堡垒。创建学习型党组织，还可提升党员的学习能力、思想政治水平和知识素养，充分发挥先锋模范作用，从而不断增强党组织的创造力、凝聚力和战斗力，促进和谐社会的构建和实现。 三、双赢互动机制建设的途径1.建立共同的目标体系创建学习型党组织，根本目的在于培养学习型的党员干部，提高广大党员干部的各种能力，进而增强党组织的创造力、
10、向心力、凝聚力，巩固我党的执政地位，同样也是创先争优活动的目标。因此，创建学习型党组织的过程中应大力加强党员理想信念、保持党员先进性，同时结合创先争优活动，加速培养和造就适应时代要求而又理想坚定、观念领先、素质过硬的干部队伍和党员队伍，使基层党组织真正成为坚强的战斗堡垒。一是党组织应围绕党的建设任务和本单位、本部门的中心工作，制定创建活动的长远规划、中短期计划和具体方案。二是党员应按照党组织的目标确定个人目标，制定个人规划，着力提升个人思想政治素养。通过自上而下层层目标的确定落实，最终党组织和党员的目标得以统一，相互交融，上下一致，在全体党员中形成“目标转化为使命”的共识，并落实到工作、学习和
11、生活中，营造出共同繁荣的可喜局面。2.建立相互促进的学习体系创建学习型党组织成功与否，是否构筑实用完备的学习体系是重大决定因素，学习方法体系、学习培训体系、学习考评体系、学习服务体系，共同推进了学习型党组织的逐步开展，确保了学习质量和水平的不断提高。构筑学习方法体系，要以领导干部学习带动党员干部学习，以创建学习型领导班子带动学习型党组织建设，牢固确立全员学习、终身学习理念，建立完善一整套行之有效的学习型党组织建设工作方法和长效机制，创造形成重视学习、崇尚学习、坚持学习的浓厚氛围和良好环境；构筑学习培训体系，在于不断创新培训方式、加强阵地建设，扩大学习的覆盖面和影响力，培训规划上按照党员教育培训
12、和大规模培训干部工作的有关要求，组织实施党员干部系列培训工程，扩大培训规模、提升培训效果，培训形式上采取党校、干校集中培训，充分运用现代远程教育网络培训以及成人教育、函授教育、网络教育等方式开展学习培训，培训阵地上坚持以党校、行政学院、干部学院为主，充分发挥高等学校、社科研究机构等的积极作用，筛选确定一批体现科学创新、反映可持续发展的实践教育基地，完善基本培训设施，改善培训条件，逐步提高培训质量；构筑学习考评体系，在于明确考评标准和办法，推进学习型党组织建设的科学化、制度化、规范化，客观评价学习时间、主题、责任，培训内容、人次、调研和成果数量，量化考勤、交流、通报等落实情况，对于无法进行量化考
13、核的学习情况、学习效果等进行总体评价，同时结合各类各级党组织实际，分别建立切实可行的考评体系，定期开展考核评价，根据党员干部个人、领导班子集体和党组织学习的特点，分别制定相应的考核办法和评价标准；构筑学习服务体系，要进一步满足党员干部的学习需求，推进学习资源的共享，进一步扩大学习服务范围，提高服务水平，充分调动媒体的积极性、主动性，引导各级各类新闻媒体和互联网、手机等新兴媒体发挥自身优势，为学习型党组织建设营造浓厚氛围。注重建设理论网站和信息网络交流平台，推进文化信息资源共享工程建设，为学习型党组织建设提供全方位、系列化、网络化的服务。3.建立保障体系创建学习型党组织，还需各级党组织积极创造条
14、件，提供支持、服务和保障。一要加强组织领导，建立相应的领导机构和工作机构，明确工作职责，形成党组织负责人亲自抓、分管领导具体抓、有关人员直接抓的工作局面，推动创建活动的顺利开展。二要加强党务工作者培养和教育，采取走出去、请进来等方式，加大党务工作者的培训力度，并从政治上、工作上、生活上关心和支持党务干部，为创建学习型党组织提供强大的人才保证。三要加大硬件投入，多渠道筹措资金，积极创造条件，进一步加强学习园地、文化设施、活动场所等创建学习型党组织的活动阵地建设。根据“数字化”的需要，加快实现办公自动化，挖掘和整合各类资源，充分利用现代信息技术，实现资源共享，促进创建的强势开展。同时，结合创先争优
15、活动，要善于培养、发现和总结典型，积极推介、宣传在创建过程中涌现出的先进典型。四、双赢互动机制建设的注意点1.不断总结成功经验学习型党组织与创先争优活动双赢互动机制的建设是一个实践中持续探索的过程，只有不断总结才能不断提高，既应总结学习型党组织建设的成功经验，也应总结创先争优活动的成功经验。要鼓励大家坚持解放思想、实事求是、与时俱进，用发展着的马克思主义指导新的实践，充分发挥主观能动性和创新精神，积极探索行之有效的学习方法和教育方式，在平等真诚的交流中激发出思想的火花，同时还要将一些好的想法与做法及时予以总结推广。共享学习成果，推动整个党组织成员共同进步。同时，鼓励大家增强思想的开放性，学习借
16、鉴其他单位好的经验和做法，努力提高自我学习效率，实现个人和组织的自我超越。2.提高解决实际问题的能力学习型党组织与创先争优活动双赢互动机制的建设目的在于提高广大党员干部解决实际问题的能力、推动科学发展和促进社会和谐的能力。首先，要引导和推动党员干部联系工作和思想实际，广泛学习政治、经济、哲学、历史等各方面知识，学习反映现代市场经济、现代国际关系、现代管理等方面知识，学习做好本职工作所必需的各种新知识、新技能。其次，要切实提高战略思维、创新思维、辩证思维能力。再次，要学习借鉴实践中的成功经验。不仅要向书本学习，更要向实践学习、向群众学习，凡是有利于推动党和企业科学、和谐、跨越发展的经验，都应该认真学习、吸收和借鉴。最后，要紧密联系自身实际，把成功经验有机地运用到实际工作中去，丰富和拓展本地区本部门本单位改革发展的思路和办法，不断提高分析问题、解决问题的能力，同时要善于解剖“麻雀” ，把学习、工作、生活中遇到的一些具体问题作为“麻雀”来解剖，从各个层面和角度分析问题产生的原因，找出解决问题的思路和办法，从而学会从改革发展稳定的大局出发去发现、分析和解决问题。五、结语实践证明，学习型党组织与创先争优活动双赢互动机制的建设技术上可行，相互间促进，是提高广大党员干部的各种能力，增强党组织创造力、凝聚力和战斗力，巩固党的执政基础的有效手段，但尚处于雏形，在实践中还需不断探索，得以完善。
