1、2001-2009 年院系评价结果一览表序号 院系 2001 年 2002 年 2003 年 2004 年 2005 年 2006 年 2007年 2008 年 2009 年 1 材料 5 12 5 10 7 6 9 10 72 船舶 14 14 13 8 16 15 3 电气 3 8 4 1 1 7 3 4 54 电信 8 6 7 14 6 8 7 11 165 动力 7 13 16 15 12 17 10 9 66 管院 11 4 11 7 8 5 8 7 37 化院 1 1 1 2 4 2 1 1 18 环生 12 13 14 11 2 5 99 机械 4 2 3 3 2 1 6 5 8
2、10 建筑 15 15 16 17 16 14 16 1111 经济 3 3 4 2 412 力学 13 11 7 4 11 13 13 人文 10 2 6 5 5 12 14 13 1014 数学 6 5 2 12 14 10 10 8 1415 土木 9 8 10 11 13 9 5 3 216 外语 12 10 14 8 8 14 16 14 1317 物理 2 7 7 6 10 4 13 12 1118 运载 10 15 15院（系）评价指标 材料 船舶 电气 电信 动力 管理 化院 环生 机械 建筑 力学 人文 数学 土木 外语 物理1.优质课程与课程总数之比 1 / 45 ( 12
3、 ） 0 / 21 （ 13 ） 2 / 22 （ 3 ） 3 / 101 （ 7 ） 0 / 30 （ 14 ） 2 / 84 （ 11 ） 19 / 106 （ 1 ） 0 / 32 （ 15 ） 2 / 53 （ 6 ） 0 / 64 （ 16 ） 1 / 36 （ 8 ） 4 / 156 （ 10 ） 6 / 48 （ 2 ） 6 / 87 （ 4 ） 2 / 75 （ 9 ） 2 / 49 （ 5 ）2.校及校以上教改立项项目数(含实验室基地建设 10万以上的项目)与教师总数之比2 / 59 （ 14 ）2 / 29 （ 11 ）5 / 28 （ 1 ）11 / 132 （ 8 ）5
4、 / 46 （ 2 ）5 / 97 （ 12 ）18 / 200 （ 6 ）2 / 54 （ 13 ）10 / 111 （ 5 ）4 / 56 （ 10 ）6 / 74 （ 9 ）8 / 78 （ 4 ）1 / 71 （ 16 ）13 / 123 （ 3 ）3 / 101 （ 15 ）7 / 81 （ 7 ）3.公开出版教材（包括电子教材）及教学参考书与教师总数之比0 / 59 （ 15 ）1 / 29 （ 11 ）0 / 28 （ 12 ）16 / 132 （ 4 ）3 / 46 （ 8 ）7 / 97 （ 6 ）29 / 200 （ 3 ）0 / 54 （ 13 ）0 / 111 （ 16
5、 ）0 / 56 （ 14 ）4 / 74 （ 10 ）21 / 78 （ 2 ）5 / 71 （ 7 ）12 / 123 （ 5 ）72 / 101 （ 1 ）5 / 81 （ 9 ）4.教师公开发表教学研究论文数与教师总数之比 0 / 59 （ 16 ）1 / 29 （ 10 ）2 / 28 （ 5 ）14 / 132 （ 4 ）0 / 46 （ 14 ）2 / 97 （ 12 ）11 / 200 （ 6 ）0 / 54 （ 15 ）5 / 111 （ 7 ）2 / 56 （ 9 ）3 / 74 （ 8 ）70 / 78 （ 1 ）1 / 71 （ 13 ）4 / 123 （ 11 ）57
6、 / 101 （ 2 ）16 / 81 （ 3 ）5.获教学成果(含教材、CAI)奖得分与教师总数之比 14 / 59 （ 6 ）10 / 29 （ 4 ）14 / 28 （ 1 ）8 / 132 （ 13 ）0 / 46 （ 14 ）6 / 97 （ 12 ）98 / 200 （ 2 ）0 / 54 （ 15 ）40 / 111 （ 3 ）0 / 56 （ 16 ）14 / 74 （ 7 ）24 / 78 （ 5 ）6 / 71 （ 9 ）18 / 123 （ 8 ）8 / 101 （ 10 ）6 / 81 （ 11 ）6.教师中获校教学质量优秀奖(含宝钢奖、霍英东奖)与教师总数之比1 /
7、59 （ 8 ）0 / 29 （ 12 ）1 / 28 （ 1 ）2 / 132 （ 9 ）0 / 46 （ 13 ）1 / 97 （ 11 ）5 / 200 （ 5 ）0 / 54 （ 14 ）2 / 111 （ 7 ）0 / 56 （ 15 ）2 / 74 （ 3 ）2 / 78 （ 4 ）2 / 71 （ 2 ）3 / 123 （ 6 ）0 / 101 （ 16 ）1 / 81 （ 10 ）7.为本科生上课的教授占教授 总 数 的 比 例 （不 含 毕 业 设计 ） 15/ 21 （ 7）6/ 10 （ 11） 6 / 7 （5）20/ 24 （ 6）6 / 10 （ 12）17 / 2
8、5 （ 9）22/ 47 （ 13）10 / 11 （ 3）10 / 22 （ 14） 7 / 7 （ 1 ）12 / 28 （ 15）13/ 14 （ 2 ）15/ 23 （ 10）17/ 44 （ 16） 8/ 9 （ 4）17/ 24 （ 8）8.院士和教授为本科生开讲座数占院士和教授总数之比 16 / 21 （ 5 ）6 / 10 （ 6 ） 7 / 7 （ 2 ）12 / 24 （ 10 ）4 / 10 （ 11 ）14 / 25 （ 9 ）10 / 47 （ 15 ）9 / 11 （ 3 ）13 / 22 （ 7 ）2 / 7 （ 12 ）7 / 28 （ 14 ）11 / 14
9、（ 4 ）6 / 23 （ 13 ）7 / 44 （ 16 ）21 / 9 （ 1 ）14 / 24 （ 8 ）9.45 岁以下教师中博士比例 23 / 41 （ 3 ）12 / 16 （ 1 ）12 / 22 （ 4 ）15 / 85 （ 13 ）13 / 35 （ 11 ）19 / 69 （ 12 ）69 / 143 （ 7 ）20 / 47 （ 8 ）31 / 78 （ 10 ）1 / 50 （ 14 ）24 / 41 （ 2 ）0 / 58 （ 16 ）27 / 53 （ 6 ）45 / 86 （ 5 ）1 / 75 （ 15 ）23 / 56 （ 9 ）10.采用双语教学的课程数与课
10、程总数之比 2 / 45 （ 7 ）0 / 21 （ 14 ）0 / 22 （ 15 ）10 / 101 （ 4 ）6 / 30 （ 1 ）2 / 84 （ 9 ）14 / 106 （ 2 ）4 / 32 （ 3 ）4 / 53 （ 5 ）1 / 64 （ 11 ）2 / 36 （ 6 ）1 / 156 （ 13 ）1 / 48 （ 10 ）1 / 87 （ 12 ）2 / 49 （ 8 ）11.考卷检查情况排序 5 8 10 13 1 7 1 15 1 8 10 4 12 14 16 612.毕业设计(论文)检查情况排序13.校优秀毕业设计（论文）的数量与参加毕业设计（论文）人数之比7 /
11、133 （ 4 ）3 / 69 （ 12 ）4 / 70 （ 1 ）22 / 621 （ 15 ）7 / 168 （ 13）12 / 225 （ 3 ）19 / 380 （ 7 ）7 / 142 （ 10 ）12 / 253 （ 11 ）4 / 78 （ 6 ）5 / 96 （ 5 ）5 / 101 （ 9 ）6 / 171 （ 16 ）16 / 323 （ 8 ）4 / 74 （ 2 ）5 / 120 （ 13 ）14.学生科技成果、竞赛获奖得分与学生总数之比 42 / 754 （ 10 ）109 / 360 （ 1 ）121 / 404 （ 2 ）6 / 2612 （ 15 ）10 / 7
12、69 （ 14 ）105 / 780 （ 8 ）368 / 2450 （ 7 ）24 / 536 （ 11 ）167 / 1634 （ 9 ）24 / 567 （ 12 ）84 / 356 （ 4 ）10 / 734 （ 13 ）155 / 745 （ 5 ）352 / 1404 （ 3 ）0 / 547 （ 16 ）110 / 624 （ 6 ）15.学生人文类成果、竞赛获奖得分与学生总数之比 0 / 754 （ 14 ）25 / 360 （ 5 ）10 / 404 （ 11 ）0 / 2612 （ 16 ）0 / 769 （ 15 ）97 / 780 （ 1 ）262 / 2450 （ 2
13、 ）41 / 536 （ 3 ）54 / 1634 （ 9 ）0 / 567 （ 12 ）10 / 356 （ 10 ）56 / 734 （ 4 ）45 / 745 （ 6 ）62 / 1404 （ 8 ）30 / 547 （ 7 ）0 / 624 （ 13 ）16.优良学风标兵班与参评班级数之比 1 / 24 （ 5 ）0 / 9 （ 10 ）0 / 9 （ 10 ）1 / 62 （ 8 ）0 / 18 （ 14 ）1 / 17 （ 3 ）1 / 62 （ 8 ）1 / 12 （ 1 ）1 / 41 （ 7 ）0 / 16 （ 13 ）0 / 9 （ 10 ）0 / 18 （ 14 ）1 /
14、 18 （ 4 ）1 / 31 （ 6 ）0 / 18 （ 14 ）1 / 15 （ 2 ）17.教学秩序排序（教学事故人次数与教师总数之比，得分少者为先）3 / 59 （ 13 ）2 / 29 （ 14 ）0 / 28 （ 1 ）3 / 132 （ 8 ）1 / 46 （ 7 ）2 / 97 （ 6 ）4 / 200 （ 5 ）4 / 54 （ 15 ）1 / 111 （ 2 ）6 / 56 （ 16 ）1 / 74 （ 3 ）3 / 78 （ 11 ）3 / 71 （ 12 ）2 / 123 （ 4 ）3 / 101 （ 10 ）2 / 81 （ 9 ）18.教学计划调整次数与专业数（含强
15、化类专业）之比 4 / 3 （ 8 ） 0 / 1 （ 1 ） 2 / 1 （ 10 ） 7 / 5 （ 9 ）6 / 2 （ 14 ） 4 / 9 （ 3 ）27 / 7 （ 16 ） 3 / 4 （ 5 ） 3 / 6 （ 4 ） 2 / 5 （ 2 ）2 / 1 （ 10 ）11 / 4 （ 13 ）4 / 2 （ 10 ）19 / 6 （ 15 ） 2 / 2 （ 6 ） 3 / 3 （ 6 ）19.教师调课次数与任课教师数之比 8 / 38 （ 2 ）10 / 15 （ 7 ）16 / 24 （ 8 ）62 / 101 （ 6 ）29 / 37 （ 13 ）55 / 71 （ 12 ）57 / 125 （ 3 ）25 / 41 （ 5 ）44 / 78 （ 4 ）34 / 33 （ 15 ）7 / 38 （ 1 ）65 / 96 （ 9 ）42 / 60 （ 11 ）56 / 68 （ 14 ）155 / 120(16) 34 / 49 （ 10 ）20.总排序 10 8 1 14 15 7 2 13 3 16 4 5 12 11 8 621.总分 154 151 102 168 191 146 109 167 127 202 135 138 164 158 151 143
