1、对少年运动员思想教育之我见【摘 要】现代竞技体育运动的发展，要求体育运动员不仅需要具备良好的体育竞技水平，而且必须同时具备良好的心理素质。这就要求担当起培养少年运动员任务的教练员，从运动员的思想状况和心理特征出发，将思想品德摆在首位，有针对性的做好细致思想教育工作，严格行为规范，增强法制观念，运用“激励机制”调动积极因素，加强与班主任，任课教师以及家长的配合，在传授体育运动技能的同时，又要完成注重其心理健康成长的双重任务。【关键词】少年动动员；思想教育前言我是一名县级基层体育工作者，从事体育工作近三十年，先后担任过教练员，办公室工作员，业余体校校长，党支部书记。在多年的工作实践中。深感基层教练
2、员在选拔、培养、输送运动员的过程中，思想教育工作确实占有很重的位置。 一、从思想品质教育本身来说思想品质教育要摆在业务训练的首位。处在少年时期的运动员，正在逐步接受教练员传授体育的基本知识，基础理论，基本素质和专项技能的培训。在这一过程中，教练员应该把对运动员思想品质教育摆在很重要的位置。不管是在一堂教学训练课中，还是在一个阶段、一个学年及多年的教学训练计划中，都要把对学生的思想品质教育贯穿于始终。体育运动的训练，它是一项很艰辛的劳动，需要良好的心理素质和人体生理承受的能力才能完成的。特别是有些运动项目表现得更为突出：如长跑、马拉松、举重、登山等等，在教学训练的过程中，反反复复，显得枯燥无味，
3、既劳累，又艰辛。这就要求被训对象少年运动员，既要有坚强的意志品质，勇敢顽强，又要有坚韧不拔的斗志，敢于克服困难和吃苦耐劳的精神，还要有良好的心理素质。在大强度、大运动量的训练下能够经受考验，坚定信心，勇往直前。在教学训练实践中表现，相对来说，从农村中招收的运动员，吃苦耐劳精神要强得多，城镇中招收的运动员，因大多数是独生子女，条件较为优越，所以要有针对性地，反复多次，不断地进行思想品质教育，要在平时训练中培养他们吃苦耐劳的精神、敢于拼搏的气质，更为重要的是要教育少年运动员热爱祖国、热爱人民、敢于拼搏、为国争光的崇高思想，做一个有益于国家和人民的优秀运动员。多年来，通过我们培训的运动员走向社会后，
4、在各行各业，各条战线上都有相当一部分出类拔萃的优秀人才。尤其是在公安战线上甚多，因体格健壮，身体敏捷很快就成为单位的佼佼者。但也有为数不多的运动员，不珍惜自身的优势，走上了与人民为敌犯罪的道路。这不能不说，在对运动员的培训中，思想品质教育工作还有欠缺，还没有完全做到家。所以，在培训少年运动员的过程中，要自始至终坚持抓好思想品质教育这一关键，要把对少年运动员的教育放在重中之重。二、从运动员的思想状况和心理特征来说在长期的教学训练过程中，教练员对自己带训的少年运动员，从兴趣、爱好、个性特征、喜怒哀乐、生活起居等多方面，都有一个全面的了解，本文主要强调的是要着重了解少年运动员的思想状况和心理特征。少
5、年运动员的思想状况所表现出的心理特征主要有：1.竞技体育本身形成了少年运动员竞争意识强，且争强好胜，有上进心的特点。2.完成运动技能项目的训练，使得他们在意识上、行动上都具有一定的独立性。3.训练交流、外出比赛，使他们接触面广，性格开朗。4.要求高水平、高质量、高强度对训练竞赛任务的完成，对他们的意志进行磨练。 5.他们对事物的认识不深，有偏激和片面性，逆反心理较强，情绪也易冲动。6.他们情绪波动较大，有时缺乏自信心，意志也有脆弱的一面。体校的运动员虽然同时进校，但因来源不同，情况也就各不相同。有的来自农村，有的来自城镇，有的家境好，有的家境很困难，有的本身条件较好，父母亲很支持。有的条件一般
6、，父母持观望态度。通过一段艰苦训练后，会发生两极分化，一些人感到自己身体素质好，成绩上得快，可望留校作为正式队员，或被上级学校看中将来可进专业队，前程似锦，较情绪高涨。另一些人则认为自己成绩太差，不是这块料，前程无能。当然还有一些处于中间状态，比上不足，比下有余。得过且过，说句实在话。按照训练金字塔原则，最终确实只有屈指可数的动动员继续从事体育事业的工作，其它大部份都会改行投身到各行各业之中去。三、从思想教育工作的针对性来说作为教练员，在全面了解自己的队员的基础上，特别是把握了学生思想状况和心理特征的脉搏后。就要针对每一个队员的不同情况，作深入细致的思想教育工作。教练员同运动员几乎每天早晚都在
7、一起，比运动员和他们的父母亲在一起的时间还要长。特别是在少年时期，有的一处就是好几年。教练员的一言一行都会使运动员有潜移默化的影响。教练员队伍曾有一种这样的说法“谁教出来的学生像谁” 。所以，作为教练员要像父母以及兄弟姐妹一样，处处关心、爱护、帮助和理解运动员，和他们打成一遍，并逐步地同他们建立一种诚挚的、和谐的友好关系。俗话说“一日为师，终生为父” ，当然不全是此意，但要让学生从内心里感到，教练就是自己的亲人，是自己的再生父母。针对学生的具体情况，在思想教育工作的过程中应从这几个方面入手：1.对于刚进校的队员，要向他们毫不保留的介绍，竞技体育训练之艰辛，并通过多种方法和手段或借助于开展的各项
8、活动、游戏等形式，耐心、细致地对他们进行爱国主义、集体主义和全心全意为人民服务的思想教育。2.对于运动成绩一时上不去的队员，要鼓励他们经得起磨练，同时要开动脑筋，找出原因。在我所带队员中曾经就有一例：作为中跑运动员苗子，看上去确实不错，但通过一段训练后，成绩总是上不去。究其原因是柔韧、协调性差、怕苦。少年时期，如果没有特殊原因的话，这些问题是完全可以解决好的。我同该队员分析了原因，指出了问题的关键，对其实施了近半年的计划改变现状，结果情况良好，增强了学生的自信心，很快进入了优秀运动员行列。通过这一现身说法，有些队员在其他问题上的体现，也得到了启发和教育。3.对于那些运动成绩不是很拔尖，或者说不
9、能继续在体育专业上深造的学生来说，要和他们有目的地进行语言交流。比如说：他们的前任，有少数深造，但也有相当一部分投身各行各业，并且是因为体育方面的特长才成为单位的骨干力量。要增强他们的自我意识，充分认识“条条大路通北京”的道理。只要努力奋斗，每个人都可以找到自己发展的道路，成为对国家和人民有用的人才。四、从严格行为规范，增强法制观念来说教育学生要遵纪守法，要严格遵守运动员守则 ，不要被社会上一些坏的现象所迷惑、上当、受骗。比如说：哄、骗、欺诈、打牌赌博、抽烟、吸毒、看黄色录相等。更不能做违法的事情，比如：打、砸、抢，有的甚至谋财害命。要用贴切的举例，使他们心灵受到震动，思想得到认识，行动受到约
10、束，并自觉地去防止侵蚀，勇于同一切不良行为作斗争。我校同期有两名摔跤队员，经过几年训练后，都曾在省级比赛中获得好名次，取得好成绩，因体育成绩突出都安排了工作单位，一个在工商局，一个在公安局，在工商局的队员因染上了赌博习气，欠赌债金额巨大，无法偿还，后在广东抢车杀人，被判无期徒刑。在公安局则被分配在 110，不到一年，就勇捉持刀行凶犯罪分子，立功受奖。利用正后两方面的典型，对队员们严格行为规范，增强法制观念，收到了好的效果。五、从调动积极因素，合理运用激励机制来说本文所说的“激励机制” ，不单指利用金钱和物质的奖励。当然，对于成绩优异，在省、地（市）取得好的成绩，获得好的名次，那是应该奖励的，而
11、且要大张旗鼓的宣传，这是“激励机制”的一个方面。还有“激励机制”的另一个方面。1.那就是着重从日常生活的点点滴滴。如严格出勤纪律、讲卫生、团结友爱、关心集体等等，去细心发现他们的闪光点，在和他们打成一片的同时，要及时地予以表扬和鼓励，行为突出的要在墙报上及大会上予以宣传和表彰。2.要抓住少年运动员竞争意识强的特点，多利用竞赛的形式，围绕着日常开展的多项活动进行，给他们创造表现自己优势的机会，展示自己胜利的成果和内心的喜悦。3.要在队伍中树立起训、学兼优的典范，促成争强好胜、你追我赶的局面，把每个人的优点、优势联在一起，形成整个团队的凝聚力，增强他们的集体荣誉感，真正做到毛主席提出的“团结、紧张
12、、严肃、活泼”之要求。4.要充分运用生动、形象、贴切的语言，把在训练课中对运动员的一些要求，转化为其自己主观的愿望和需要，逐步形成良好的习惯、健康的行为、正确的思想，由量变到质变，使自己成为一名思想品质优良，运动技能过硬的优秀运动员苗子。六、从与班主任、任课教师、家长三者配合教育来说少年运动员大都处在中学这个阶段，基层体校对他们训练是业余训练，他们的主要任务仍然是学习文化科学知识，其次才是搞好训练，成为优秀运动员苗子入选或深造。学习和训练都不能松懈，他们的担子不轻，担负起学习和训练的双重任务。教练员必须要和学生的班主任老师、任课老师经常取得联系，相互交流学生的相关情况，既要了解学生和学校老师的
13、关系，同时也要深入家庭了解学生和父母亲的关系，要相互支持和配合老师、家长的工作，要从多方面对学生进行关爱，帮助他们解决一些他们自身难以解决的问题，要赢得学生的尊重和信任，有什么话，做什么事，学生都愿意和自己的教练讲。要和老师、家长共同制定一套切实可行的对学生有用的工作方式方法，使其在面对的“双重”任务面前，不畏艰难，不失信心。体校学生在校读书受学校、老师管理；训练时间受教练员管理；在家受父母亲管理。因此，教练员和老师、家长的密切配合与否，直接关系到对少年运动员思想教育的成败。我校有为数不少的典型，他们在训练期间通过教练员和老师、家长的密切合作，文化成绩在校优异，训练成绩在比赛中表现也很突出。有
14、的考上重点大学后，在大学生运动会中又取得可喜的成绩，这种比较贴切的，师兄、师姐的光辉榜样，在少年运动员心中刺激他们的感观、神经，激励他们的斗志，留下难以忘却的记忆。结论少年运动员的训练中，思想品质教育、文化学习、身体素质训练、技术培训和心理辅导这五个方面互相联系，互相制约又互相助进，这就构成了少年运动员训练的五大要素。因此，我认为思想教育的培养在首要位置，万丈高楼从地起，只有在做好思想教育的前提下，拥有良好的思想觉悟、勇敢顽强的拼搏精神、崇高的体育品德、高尚的情操和必胜的信念，才会产生强有力的训练动机，才能虚心好学，勤学苦练，克服困难，刻苦钻研，比赛时才能信心十足，拼搏顽强，不畏对手，勇于取胜。
