1、浅论大学生有关专业整合的自学问题摘 要：以此文激发高职院校学生对有关专业整合自学的兴趣，提供一种自学的思路，引导学生充分利用好业余时间涉足其它专业课程的学习，充实自己，武装自我，更好地适应社会和企业的需求。多数高职院校正大力探索“教学做一体化”教学，本文是从大学生自学的角度来探讨，当然也可作为一种课堂学习模式加以借鉴，给“教学做一体化”教学开辟新的路径加以尝试。 关键词：自学问题 专业整合 计算机课程 电脑 一、建筑专业整合的自学问题 随着城市楼宇经济的发展，房地产行业异军突起，带动了印刷、广告等行业，大街小巷散发的楼房销售宣传单比比皆是，不断深入人们的生活，成为方便快捷的消费时代的一种产物。
2、大学生们只要多注意观察、动脑筋，努力去思考、查资料，就知道楼房宣传单是如何做出来的。如图 1： 这张楼房宣传单的制作过程便是先根据建筑工程制图知识利用 AutoCAD（二维、三维绘图软件，通常用二维）画出图 1 中楼房的二维视图，接着把 AutoCAD 二维视图导入 3d MAX（三维、动画制作应用软件）中进行楼房建模，再把 3d MAX 中的楼房建模效果图导入到Photoshop（图像处理应用软件）中去处理（填加配景等） ，最后再把Photoshop 效果图导入到 CorelDRAW（排版应用软件）中去排版，就完成了楼房销售宣传单的制作。 从楼房售销宣传单的制作过程带给我们很多启示。对于“建
3、筑专业”的学生而言，基本上能够做出来，因为 AutoCAD、3d MAX、Photoshop 三门课都已开设了，业余时间再把 CorelDRAW 学习一下，就能制作出来并小有成就感。对于计算机专业的学生而言，AutoCAD、3d MAX、Photoshop、CorelDRAW 四门课程都开设了，只要把建筑工程制图弄懂了，也能通过这一制作过程将专业课程贯穿起来。 二、与服装设计专业整合的自学问题 人们对美的追求没有止境，作为服装行业，本身就是人们视觉生活的重要组成部分。随着生活水平的提高，不管是服装效果图还是室内装饰品（书画、照片等）大都需要通过电脑进行修饰和处理，使其完美。如图 2、图 3：
4、图 2 是时装画，传统的做法是先用手绘制，涂色，晒干后装裱好。如果把晒干后的时装画用扫描仪扫描到电脑中，就可以用 Photoshop处理，处理完后可以通过互联网发送给客户、朋友等，方便快捷，也可以保存在电脑中。 图 3 是素描画，传统的做法是一人作为模特（坐着或站着等） ，另一人将其形象如实描绘在纸上。如果用相机拍照后传输到电脑中，再用 Photoshop 处理，也能达到素描的效果，效率会高很多。 当然，手画和电脑处理是两码事，但作为有美术基础的服装专业学生而言，在业余时间学一下 Photoshop（图像处理软件） ，处理起工作来将是如虎添冀。而且服装设计学院（或系）一般每年会举行“时装表演秀
5、” ，有部分同学拍了些照片，发到网上或 QQ 群里面，如果先用Photoshop 处理每一张照片，然后再用视音频处理软件（绘声绘影、Premiere 等）编辑成电子相册，发送到网上，一则是一种宣传，二则是一种锻炼和积累。学习 Photoshop、视音频处理软件（绘声绘影、Premiere 等） ，也会给大学生们的业余生活增添很多色彩。 三、汽配汽修专业整合的自学问题 随着改革开放的加快，中国的机械制造业飞速发展，涌现出机床、专用设备、交通运输工具、机械设备、电子通讯设备等行业。拿汽配汽修专业来说，如图 4 发动机简图： 图 4 是一个发动机运动简图，通过运动简图展示发动机中曲轴、连杆、活塞的运
6、动关系（曲轴转动带动连杆转动，连杆转动带动活塞上下运动） 。汽车专业的学生在三维绘图软件CATIA、Pro/E、UG、SolidWorks、CAXA 实体设计等学习的基础上，利用业余时间学习一些动画制作软件 Flash、3d MAX、Maya（三维、动画制作应用软件）等，不仅能把发动机的三维模型图画出来，而且能够把它的工作过程或工作原理以动画的方式展示出来，一目了然。当然，CATIA、Pro/E、UG、SolidWorks、CAXA 实体设计等三维软件也可以作动画，但功能不如 Flash、3d MAX、Maya 强大。很多高职学院每年举办大学生作品展，倘若同学们设计出一个运动机构，以动画的方式
7、展示出来，无疑是一个创新，为以后找到合适的工作增加了不菲的筹码。 四、机械专业整合的自学问题 对于机械专业的学生而言， 机械制图 、AutoCAD、三维软件（UG、SolidWorks、CAXA 实体设计等其中一门）是必修的专业基础课，在此基础上，利用业余时间学习 Photoshop，把自己设计好的机械图样（二维或三维）用 Photoshop 处理一下，再用 CorelDRAW 排排版（加上一些产品的使用说明等） ，可以做成产品宣传单或公司网站的样品图片（见图 5） 。 五、计算机专业整合的自学问题 即便是计算机专业的学生，利用自身的专业特长，业余时间再学一点影视专业课程（视频处理、音频制作等
8、）知识，就能够做一个推销自己的求职视频。如图六是马文求职视频的截图，前段时间互联网上非常流行的求职视频，通过互联网利用求职视频把自己推销出去，同时也展示了自己的专业或特长。通过这一实例更充分说明，进行专业整合的自学，不仅能提高自身综合素质，而且提供了展示自我的机会。 面对大学生就业难、就业工作与所学专业不对口等问题，同学们，在就业之前该如何从自身入手，寻求突围之道？以上便是提供给同学们充分利用课余时间进行自学的一种模式，也就是专业整合的自学模式。 参考文献 1、李建宏 雷波 Photoshop CS3 平面设计标准教程.机械工业出版社，2007，6。 2、杨品 罗伟翔 Photoshop 数码
9、相片处理技巧大全.中国电力出版社，2008，6。 3、达达视觉 3d MAX 高级建模实例精讲.科学出版社，2010，3。 4、文东 3d MAX 动画制作基础与项目实训.科学出版社，2010，5。 5、杜秋磊 郭莉 Flash CS5 完全自学一本通.电子工业出版社，2010，10。 6、李波 杨红 中文版 CorelDRAW X4 平面设计半月通.清华大学出版社，2008，9。 7、王琦 Autodesk Maya 2010 标准培训教材.人民邮电出版社，2010，1。 8、陈德业 黄惠莹 AutoCAD 2009 建筑制图实例图解.清华大学出版社，2009，1。 9、鲁君尚 CAXA 实体设计：三维动画与多媒体制作实例教程.北京航天航空大学出版社，2006，6 等。
