1、1東莞台商子弟學校資訊課教學活動設計案2008 年 12 月 10 日單元名稱 手機廣告動畫製作 授課教師 邊永明教學時間 第十五周 週四 13:4014：25 教學班級 705 班教學地點 科技樓四樓電腦教室 教學資源 網路教室、moodle 線上學習網站教學目標：1、 熟悉並掌握 moodle 學習網站的使用2、 鞏固移動補間動畫的操作3、 掌握時間軸的排布與腳本設計的關係4、 能獨立完成小型動畫作品5、 通過實踐練習加強對動畫製作流程的認識教學重點：1、 時間軸排布2、 圖層排布，接觸多圖層動畫製作教學難點：時間軸排布，即在時間軸上實現演員的先後出場順序。教學活動：一、 準備活動1、 教
2、學資源的搜集整理，線上教學內容的建置2、 學情分析：學生製作動畫水平參差不齊；先行課程有移動補間動畫製作基本功練習、範例動畫我們的地球村製作等。二、 介紹課程內容(2 分鐘)1、 老師活動：口頭介紹本次課主要內容，即手機廣告動畫製作；引導學生登入 moodle 學習網站2、 學生活動：登入 moodle 學習網站；自主瀏覽課程內容，做學前預習 範例素材下載 總結範例動畫的劇情(腳本設 1 2計)2三、 範例動畫分析(3 分鐘)(範例動畫)1、 師生共同完成：範例動畫劇情2、 師生共同完成：找出範例動畫演員與背景元素4手機廣告劇情：第一小節：、首先，演員“手機“從舞台上方移至舞台中央。 1、其次
3、，演員“人 1“出場，稍作停頓，退場。 2、接著，演員“人 2“出場，稍作停頓，退場。 3、接著，演員“人 3“出場，稍作停頓，退場。 4、最後，演員“手機“退場。 5第二小節：、演員“白色半透明矩形框“在舞台中央展開。 1、演員“手機 1、2、3、4“依次出現在舞台中央，且一字排開。 2、演員“文字(多款炫彩外殼隨心所欲選擇)“慢慢出現。 3四、 製作注意事項說明(5 分鐘)教師示範說明、學生觀察聽講1、 背景色彩設置2、 移動補間動畫操作3、 時間軸排布和圖層排布五、 開始製作(30 分鐘)教視巡視、學生開始製作動畫六、 作業上交(2 分鐘)學生登錄學習網站，作業上交七、 回饋、討論(3 分鐘)學生登錄學習網站討論區，發表感受4課程總結：1、本課程為任務驅動型課程。2、針對學生學習能力的不同，劃分作業層次。(基本作業要求：第一小節動畫；提升作業要求：第一和第二小節作業)3、本次課是基於 Moodle 平台的網路課程，學生同樣可以在課後自主學習。學習網站網址： http:/211.148.128.26/moodle4、 對學生自主學習能力的要求：遇到問題自我鑽研同學討論請教師长(源檔案截圖)
