1、2018-2019 学年第一学期小学工作总结范文为了全面建设我校“悦文化”品牌，落实“多元发展 悦启人生”的办学理念，进一步加强学校内涵建设，全面提升教育教学质量，推动学校科学发展， 2018 年在我校全面开展 “办学质量提升年”活动，经过一年的努力，已初见成效。现将工作总结如下：一、四级管理网络，促进“悦纳明德”文化实践活动学校以校、处、级、班的四级管理网络，明确德育管理的职责。由校长牵头，主抓德育的副校长、德育主任、大队部、级长和班主任组成德育领导小组，从校长到班级，可形成一种垂直的联系，并沟通教导处、总务处之间的横向联系，这就使学校的德育工作从组织系统方面做到了上下左右联系密切，指挥灵活
2、，步调一致，信息畅通，充分发挥德育管理的效能。（一） “级部”管理发挥作用，规范日常德育教育学校积极构建优秀级部团队，创新级部管理办法，营造优良学风、班风，以学风促进教风，全面提高学生的学习成绩和行为规范。年级组长以身作则，带头遵守学校规章制度，积极配合学校各部门的工作，做到了时时、事事、处处有人抓。积极组织年级的各项活动。培养了学生的动手能力和集体意识、锻炼活跃了学生的身心。（二）加强班主任工作培训，提高班级管理艺术。组织青年教师与学校教育教学经验丰富的骨干班主任结为师徒，继续进行“新学期班主任培训会议” ，明确月、周、日班主任的常规工作，做到有的放矢；开展 “班主任工作沙龙活动 ”，分享成
3、功的经验与智慧，交流工作中的困惑与思考，为班主任的工作起到引领作用，更好地服务于学生管理工作。以“实践育人”为主题，重点征集班主任在实践育人工作中的典型案例，包含班级常规管理、班级活动创新、心理健康教育、网络教育、特殊学生教育、校内外实践活动教育等内容。积极参加镇市师德征文活动；立德树人，提高教师岗位归属感，组织评选了实验小学“最美教师” 。（三）培养好了一支优秀、得力的学生干部队伍。1学校少先队值日监督岗的小干部，分别对学校的卫生、纪律，学生的行为礼仪等常规进行检查和监督，倾力打造一支高素质的辅导员队伍, 推动学校少先队工作。2.组织开展少先队大队委新一届的选举，学生干部队伍加入了新的成员，
4、组织队干部学习少先队新学期的工作，明确新学期的任务，学校以值日老师、少先队监督员、值日生共同监督，督促全校学生养成良好的品质。小小监督员能做到坚持到岗，认真值岗。3.规范学校升旗仪式。由 5-6 年级的中队承担，开学后每周轮换。升旗手由班级承担，各班选出 2 名同学当升旗手， 6 名同学当护旗手，还有一名国旗下讲话的同学。讲话稿在一周前完成，由大队部审阅批改。通过升旗仪式培养了队员荣誉感、责任感，激发了队员们的爱国情感。4每月、每周开展“ 文明之星”评比。从课堂文明、课间文明、与人交往文明、学习、守纪等方面来对学生全面进行评选“每周一星” 。每月 25 日，各班评出为本月的 “学习星 ”“进步
5、星” ，面向全校对这些同学进行表彰。5.利用少先队活动课、黑板报、全校广播等不同形式对学生进行了爱国主义、集体主义教育，革命传统教育和法律法规教育。（四）开展“参与式”德育活动，丰富德育教育的色彩。进一步深化与挖掘“参与式”的德育教育活动内容，让活动内容真正内化为良好的道德行为。1着重从“学校活动、家庭跟踪和社会实践”等三方面践行“参与式”活动。组织开展人人讲真话，个个讲诚信 ；“牵手文明，顾己及人” 等主题教育活动，争做“悦文化”的代言人。2.营造“悦已、悦人、悦纳社会”的德育实践活动。举行“我们的节日春节、元宵节、冬至、端午节”等传统文化教育；开展“好家风伴我成长” 、 “三爱三节”伴我们
6、成长、学雷锋、知感恩，争当实小四优少先队员、 “珍爱生命，远离毒品” 、 “老师，您辛苦了”教师节赞师主题班会；分级部开展国庆节“赞家乡、颂祖国”贺卡、摄影、诗歌活动；“行孝道、怀感恩”重阳节尊师做好事活动等。进行“走进工厂、体验生活社会实践活动；学生生活技能大赛和手拉手互学互助活动和爱心义卖活动” 。各年级集体进行“六一”丰富多彩的游园、 “献爱心义卖活动” 。通过义卖活动，筹集 “爱心款”帮助边远山区小朋友，给他们送温暖，丰富多彩的活动取得了良好的教育效果。3开展“遵纪守法、文明自律 ”主题活动，组织学生学习观看法制教育视频，并开展“杜绝校园欺凌”法制教育，让学生初步具备运用法律保护自身权
7、益的能力和维护法律尊严的意识；同时，要勇于同一切坏人坏事、破坏法律尊严的不法行为作斗争。本学年，我校无治安案件、无火灾事故、无交通事故、无干扰事件、无刑事案件的发生，教学秩序正常运行。4积极宣传防火、防食物中毒、防溺水等，让学生懂得一些简单的基本的安全防御措施和安全知识。 “119 消防日”应急逃生演练；开展认识火灾，学会逃生国旗下讲话和主题班会，增强了自身的消防安全意识，收到了极好的教育效果。5加大心理健康教育的力度。有计划地加大心理健康教育的力度，通过心理健康教育讲座及按年级设计的分层活动，有针对性地培养学生坚韧不拔的意志和健康的心理，增强学生的社会适应能力和增强学生的心理承受能力及抵御能
8、力。6每个学期末，表彰在品德、行为、学习、身心四方面都表现特别优秀得“四优少先队员” 。（五）家长学校落到实处家校合作的相辅相成，良性互动，共同携手帮助我们的孩子扣好“人生的第一粒扣子” 形成教育的合力促进孩子们健康向上成长成才；一起为孩子们在成功路上奠定基石，实现家校共赢。1开展家长开放日活动邀请一年级各班 10 名家长在早操时间进入学校，观摩孩子进入小学来的表现，感受孩子的成长与变化。2开展“练品行、悦父母 ”一周一品德育活动。要求父母根据学校布置的“德育作业”对孩子进行早期品行培养，让孩子做力所能及的事情，让孩子生成一双勤劳的手，使其终身受益，传承中华民族的传统美德，促进家庭和睦，促进亲
9、人相亲相爱。3开展家校合作活动。组织开展不同形式的“班亲会”活动。如踏青，亲子游戏、参观工厂等活动，增进学生间、老师家长间的沟通和交流。构建了学校、家庭、社会“三位一体”的现代教育体系。4成立以家长为主的“警家校护安护畅队” 。为有效解决校园周边道路交通拥堵和学生上下学通行安全问题，充分发挥政府、学校、家长各方作用，实现文明交通理念深入人心的目标，让孩子们在一个安全、有序的环境中健康成长，长安交警大队逐步在全镇各校推广“警家校”护安护畅工作。我校根据实际需要，从 2018 年秋季学期开始在学生上下学时段推广交警、家长和老师三方联动的“警家校”护安护畅模式。5召开年度家长学校总结暨表彰大会，表彰
10、一批关心学校工作，关爱孩子成长的优秀家长和学习型家庭二、完善“悦文化”校本课程体系，树立“高效悦课堂”的意识学校教研工作在学校“多元发展，悦启人生”的办学理念指导下，强化科组和师资队伍建设，培养“团结、奉献、实干、创新”的悦团队。落实国家课程，完善“悦文化”校本课程体系；树立了“高效悦课堂”的意识，积极打造学生乐学、善学的课堂，使学校、教师、学生得到了更大的发展。（一）教研工作大事记1常规工作渐成“常规 ”，互查互助逐步规范。学校开展常规检查工作，常规工作逐步“常规化” ，通过科组内的互查互助，对存在的问题及时整改，让常规工作逐步规范。2帮扶工作不断推进，互学互促共同成长为了落实市镇两级关于做
11、好公民办学校结对帮扶工作的通知精神，我校与振安学校和国英小学通过集体备课、送课、讲座及外出学习等多种形式开展结对帮扶工作，得到了两个民办学校领导的肯定，老师的好评。3科组建设“以老带新 ”，教研活动有声有色在科组建设的过程中，各科长充分展示了统筹管理、示范引领的能力，在学校每年引进大批年轻教师的局面下，通过“老教师”带“新教师” ，有效促进新教师的快速成长。同时，有计划地组织科组各项活动的开展，汇报课、名师引路课、集体备课、讲座、学生竞赛活动等开展得有声有色，有力地促进了学校教育教学质量的提高。在全体老师的共同努力下，四大科组都被评为优秀科组。4科研工作稳步前行，课题研究“全民皆兵”2018
12、年，我校又有两个课题通过市级课题立项，而且唐隆伟老师主持的课题部编版小学语文随文微习作实践研究和李峤老师主持的课题利用可视化资源提高小学生图形与几何领域学校效率的策略研究均已成功举行“开题报告会” 。加上之前的八个市级立项课题，几乎所有的老师都参与到了课题研究中来，以教定研，以研促教。5 “三节”活动精彩纷呈，多元发展开花结果校园第五届科技周、文化艺术节、体育节再一次点燃了学生科技创新、艺术展演、体育竞技的热情。多元发展，悦启人生，在体育、艺术、科技的平台上，我们看到了很多学生不一样的一面。而很多比赛和表演，比如我们在小广场的晚会，比如我们的学生篮球赛，也为实验小学品牌的建设添砖加瓦。6精心组织学科竞赛，提升能力促进发展
