1、1注意：本答案为试做答案，非标准答案，仅供参考，欢迎指正错误。12、 “宗”是一个会意字。在甲骨文中，宗字作“ ”， “ ”像宫室屋宇之形，“ ”可能表示A祖先牌位 B.皇帝宝座 C.青铜兵器 D 铁制农具.13、唐代某诏令批评当时存在“恣行吞并，莫惧章程”和口分永业（ 国家授予的田地），违法买卖“的现象，这表明当时A井田制瓦解 B 分封制恢复 C.均田制受到破坏 D.“市”突破空间限制14、中国古代有这样一类官员，他们充当皇帝私人顾问，其权利来自与皇帝的私人关系。属于这 类官员的有A秦朝御史大夫 B.汉朝丞相 C.唐朝六部尚书 D.明朝内阁大学士15、 红楼梦中，贾宝玉的父亲让仆人转告贾宝玉
2、私塾老师说：“什么诗经 、古文，一概不用虚应故事，只是先把”四书“一气讲明背熟， 是最要紧的。 ”据此推出符合史实的结论是A 理学居于统治地位， “四书 ”更受重视B 孔子权威地位动摇， 诗经 遭到轻视C 科举制度弊端暴露，富家子弟弃儒从商D红楼梦取材于现实，反映宋代生活【答案】A【解析】 红楼梦是清初的小说，当时是理学和心学占统治地位，所以四书五经是占主流 地位的，故选A。216、图 6 所示为 1917 年山西某县教育会副会长的一则日记。该日记作为例证，可用于说明A 维新变法的必要性 B 辛亥革命的局限性C 新文化运动的进步性 D 国民革命的不彻底性17、毛泽东在中共“七大”上说：“俄国在
3、十月革命胜利以后，还有一个时期让资本主义作为部分经济而存在，而且还是很大的一部分，我们的同志在这方面是太急了。 ”毛泽东旨在A 批评新经济政策不合时宜 B 说明社会主 义改造的迫切性C 强调应坚持新民主主义路线 D 重申农村包围城市的 革命道路18、在二战后非殖民化浪潮中。亚非拉出现了一大批新兴的民族国家中，中国共产党认为这是对新中国“有利的局势” ，基于此判断，新中国A 提出“另起炉灶”方针B 倡导和平共处五项原则C 放弃“一边倒”政策D 坚持“打扫干屋子再请客”19、公元 6 世纪东罗马帝国皇帝钦定的法学教科书中说：“皇帝的决定也具有法律效力，因为根据赋予他权力的王权法，人民把他们的全部权
4、威和权力移转给他。 ”这说明A社会契约论影响深远B 王权法丧失法律效力C 古罗马皇帝崇尚“君权神授 ”D 古罗马重视法律的传统【答 案】D320、欧美国家率先实现了从有机物经济向无机物经济的转变，即生产活动中的动力来源从动植物向矿物的转变，直接推动这一转变的是来源:学#科#网 Z#X#X#KA 蒸汽机 B 计算机 C 牛顿经典力学 D 达尔文进化论来源:Z&xx&k.Com21、 “根据它用某国文字发行的份数，不仅可以相当 准确地判断该国工人运动的状况，而且可以相当准确地判断该国大工业发展的程度。 ”这句话中的“它”指的是A 四月提纲 B. 共产党宣言C 大抗议书 D. 人权宣言22、1895
5、 年，一位中国外交官对当时欧美国家的政体分别作了如下评述，其中对德国的评述是A “举国听于议院，势太偏重 ”B “君主能以事下会议而不能独断”C “议院主议法，政府主行法，察院主断法”D “上议院主用世爵，参以选举，君权仍重 ”23、美国试图通过某项协定，用新型的金本位来达到贸易自由化，把国际金融的大权集中到华盛顿。以此协定为基础所建立的是A. 北美自由贸易区 B. 世界贸 易组织C. 布雷顿森林体系 D. 北大西洋公约组织38、 （25 分）对同一史实，不同史料有不同反映，阅读材料，回答问题。来源:学| 科|网 Z|X|X|K材料一：自道光年间，大开海禁，西人之工于牟利者，接踵而来，操贸易之
6、权，避锥刀之利，民间生计，4皆为其所夺自洋布洋纱入口，土布销场遂滞，纺绩稀少，机轴之声几欲断矣。盛世危言材料二：（20 世纪初）所食者率皆本地所树之粟，所衣者率皆本地所出之棉，男耕女织，终岁勤劳，常见农民自顶至踵所用衣、袜、鞋、带皆由自力织成者。民国河北元氏县志材料三：电影我们热爱的家园是美国在 1950 年拍摄的一部宣传马歇尔计划的名作，影片描述一个法国小镇的战后生活，最初在二战中被摧毁的小镇难以摆脱战争的痛苦，直到获得美国的财政援助，工厂才恢复了生产，小镇居民才可以正常地生活。材料四：漫画：“美国最新式战车” （图 10，1947 年发表于苏联某杂志，图中俄文 3AEM 意为“财政贷款”）
7、（1）中国古代小农经济的特征是什么？材料一和材料二反映的近代农村经济结构状况如何？（8 分）（2）材料一和材料二对于探究中国近代农村经济结构的变迁，分别有何局限？综合两则材料可以推知中国近代经济发展的何种特点？（7 分）（3）结合材料三和四，分析电影和漫画的原作者对于马歇尔计划的认识有何不同？他们的认识差异反映了当时怎样的国际格局？（ 10 分）539、 （27 分）历史发展阶段 可以从不同的角度概述、标识或划分。阅读材料，回答问题。材料一 18 世纪的学者孔多塞将 15 世纪中叶至 17 世纪初作为一个历史阶段。他对这一历史阶段作了如下概述：印刷术的发明，推广了人类的智慧 成就，把教育从各种
8、政治束缚和宗教束缚中解放出来；君士坦丁堡被攻陷后，许多学者迁居欧洲，推动了科学的发展；地理大发现增进了人们的知识；宗教革命促进了思想自由。材料二 两次世界大战之间（1 918-1939 年）的历史被有的西方学者称为 “焦虑的时代” 。材料三 1978 年以来的中国历史，有的学者以 1992 年为界将其划分为两个阶段，有的学者以 2001 年为界将其划分为两个阶段。来源:Z,xx,k.Com（1）结合材料一分析孔多塞是从什么角度概述历史的？请从不同于孔多塞的角度，简述“地理大发现”的历史影响。 （8 分）（2）试从材料二中“焦虑 的时代 ”这一角度，概述两次世界大战之间的世界历史。 （7 分）来源:Z_xx_k.Com（3） 推断材料三中两种历史分期各自所用的角度，并结合史实分别加以说明。 （12 分）678
