1、 “十三五”计算机科学与技术专业建设规划一、背景分析（一） “十二五”时期专业建设取得的成绩1. 制订与完善专业培养方案多次组织计算机科学与技术专业教授、教师进行计算机科学与技术卓越工程师培养方案的讨论，在遵循 IT 教育和计算机科学与技术的学科发展规律，领会教育部“关于实施卓越工程师教育培养计划的若干意见” ，同时兼顾计算机科学与技术专业的人才培养和软件工程专业发展目标的基础上，根据培养目标，结合通识教育、专业教育和工程教育，参照 IEEE SWEBOK、IEEE CC2001CS、美国 ACM 和 IEEE 联合发布的软件工程课程指南CS2004、中国工程教育认证协会发布的工程教育认证通用
2、标准及计算机类专业补充标准 ，建立既有国际化特色，又结合中国国情，同时考虑卓越工程师的工程实践性的先进培养体系。经多次商讨，制定了计算机科学与技术、计算机科学与技术（卓越工程师试点计划）的 2011、2012、2013 级培养方案，并用于2011、2012、2013 级学生的培养中。2014 年对培养方案进一步修订，实现本科第一到第三学期按照计算机科学大类培养，专业特色从第四学期开始体现，同时制定了计算机科学与技术（网络与信息安全）试点班的培养方案。课程设置上突出学生解决复杂工程问题能力的培养，适当加强计算思维与程序设计能力和计算机系统能力培养方面的课程内容，加强实践教学和科技创新活动。根据专
3、业定位和市场需求，合理设置人文社会科学类课；加强实践环节和毕业设计（论文）环节的要求，为学生在校内、企业参与实践活动、科技创新活动设置特别学分。2. 整合课程体系课程体系设计围绕知识体系展开。计算机科学与技术专业的课程体系分解为三个阶段，即通识基础知识教学阶段、专业基础与核心教学阶段、专业实践教学阶段。图 1 计算机科学与技术专业课程体系通识基础教学阶段的主要目的是强化学生基础知识，包括数理基础、程序设计基础、人文素养基础，为培养学生解决复杂工程问题能力奠定基础。另外，专业基础与核心教学阶段的某些基础课程也在此阶段进行，此类课程的设置综合考虑专业阶段和基础阶段的特点，以便较好地实现两个阶段的衔
4、接。专业基础与核心教学阶段的主要目的是强调学生工程性、系统性、应用性、创新性和解决复杂工程问题能力的培养，实现“掌握计算机科学与计算机系统相关的基本理论知识和方法，具有数学与自然科学知识、科学思维能力、基本工程与人文素养、较强的分析和解决复杂工程问题的专业能力”的目标。在这一阶段中，综合考虑主干专业课程和特色课程的设置，基于办学特色设置若干动态可扩充的课程模块，全面考虑课程之间的关联，强调统一设计、统一规划。组织了计算思维与程序设计课程群、计算机系统能力课程群和专业方向基础课程群，重点培养学生的计算思维与程序设计能力和计算机系统能力，并初步建立解决复杂工程问题的能力。专业实践教学阶段通过具体实
5、验、实训、实习参与工程项目训练，通过实验和课程设计报告、毕业设计与论文培养总结概括能力，实现最终培养学生解决复杂工程问题的能力。3. 教学实验改革（1）积极开展教研工作，申报教学和实验项目计算机科学与技术系特别重视教师开展教研工作，鼓励资深教师申报和开展专业培养模式、青年教师申报教学实验教学方法改革、教辅人员申请教学管理的省级和校级的教研项目。近 4 年共成功申报 13 项教学方法和考核方式改革课程，12 项教研项目，1 项实验开发申请项目，1 项校级精品课程，如表 1 和表 2。表 1 教学方法及考核方式改革试点课程项目年份 教师姓名 职称 课程名称 上课班级2014 汪祥莉 讲师 网络与信
6、息安全 物联网 1101-032014 许毅 副教授 通信原理 C 计算机 120104，计算机 ZY01022014 王云华 讲师 无线网络与移动计算 软件 sy11012014 邱奇志 副教授 软件工程 计算机 Zy1201-22014 汪祥莉 讲师 Java 语言程序设计 B 计 zy1301-02,计 13042014 张蕊 副教授 计算机基础与编程综合实验 计算机 m1401-14022014 李晓红 讲师 数据结构 软件 sy13012014 耿枫;彭德 巍 讲师;副教 授 移动终端应用开发 计算机 1201-042014 巩晶 副教授 离散结构 计算机类 m1401-052014
7、 邱奇志 副教授 软件工程 物联网 1201-32014 曾洪梅 讲师 计算机程序设计基础（VB） 工商类 1409-14102014 李晓红 讲师 计算机基础与编程综合实验 计算机 m14052014 宋华珠 副教授 计算机科学导论 计算机 m1501-05表 2 教学研究和改革项目批准时间 项目名称 负责人 职称 参与人员 级别2011 以离散结构为基础的软件工程专业课程衔接与实践研究 袁景凌 副教 授 钟 珞、李 琳、汪朝霞、向广利 校级重点2011 高级语言程序设计教学方法 改革的研究与实践 闵联营 教授 何克右、谭新明、刘传文、郭小兵 校级重点2011 无线传感器网络教学仿 真实验模
8、式的创新研究 许毅 副教 授 李道奇、陈玉芳、崔梅、曾伟伟、 刘荣兰 校级2011 大学计算机基础课教学改革 与质量提升的途径研究 刘春 讲师 吴业福、彭德巍、杨益、郭羽成 校级2011研究性教学模式的探索与实践以公共基础课程计算机程序设计基础（C 语言） 为例杜薇 讲师 顾治华、刘伟、杨益 校级2012基于 CDIO 的物联网工程专业网络操作系统原理课程的教学模式研究罗芳 讲师 谭新明、姚寒冰、朱莉、刘春 校级2013面向卓越工程师人才培养的信息安全课程教学改革研究与实践巩晶 讲师 张霞、肖敏 校级2013 面向对象程序设计课程改革 的探索与实践 耿枫 讲师 吴业福、谭新明、刘春 校级201
9、4 面向能力培养的软件工程专业实践教学体系研究与实践 饶文碧 教授 袁景凌、刘东飞、胡燕、王云华 省级2014 校企合作人才培养的研究与 实践 胡燕 教授 夏红霞、袁景凌、严春、钟钰 校级2014 MoocS 描述框架的分析与研 究 邱奇志 教授 高曙、吕淑琴、赵菲菲、卞维骏 校级2014 数据结构课程群知识点库研 究与建设 夏红霞 教授 胡燕、袁景凌、钟珞、鄢红国、何 九周 校级（2）提出并开展了计算机科学与技术专业“计算思维与程序设计”课程群和教学团队建设工作2006 年 3 月，美国 卡内基梅隆大学计算机科学系主任周以真（Jeannette M. Wing）教授在 美国计算机权威期刊 C
10、ommunications of the ACM杂志上给出，并定义的计算思维（Computational Thinking），认为计算思维是运用计算机科学的基础概念进行问题求解、系统设计、以及人类行为理解等涵盖计算机科学之广度的一系列思维活动。围绕学校“培养具有卓越追求和卓越能力、引领三大行业和区域发展的卓越人才”的办学思路及人才培养目标，结合计算机科学与技术专业的特点，计算思维与程序设计教学团队，从培养学生思维入手，以思维建摸算法程序-能力培养为线索，以教学工作为主线，以先进的教育思想理念为指导，立足于人才培养质量的提高，以教学改革项目为牵动，以课程建设为重点，理论教学与实践教学相接结合，开
11、展教学研究和教学建设。4教学水平本专业的教师，无论是资深教师还是青年教师，在教学上都深受学生好评，下表 3 反应的是近三年，本专业教师教学评分优良率。表 3 近三年教师评分优良率年份 学期 评分优良率1 99.29%20112 98.82%1 100%20122 96.61%1 98.53%20132 99.35%1 97.78%20142 97.77%2015 1 97.67%计算机科学与技术系特别重视青年教师的教学技能的培训和教学水平的提高，每年都组织所有青年教师参加讲课竞赛和教案评比。在参加的近三届学校教学讲课比赛中，本系共有 1 人获二等奖、2 人获三等奖、3 人获优胜奖。5. 教材建
12、设在教材选用上，除了选用本专业比较经典的国内外教材外，我们有很多教师主编或参加编写了 6 本专业教材，如下表 4 所示。表 4 近三年编写教材信息主 编教材名称 教材类别 校内校外 姓名参编人员姓名 出版单位离散数学（第 2版） 规划教材 贲可荣，袁景凌，高志华无 清华大学出版社离散数学（第 2版）解题指导 规划教材 高志华，袁景凌，贲可荣无 清华大学出版社C 程序设计基础 自选题 张蕊 吕涛 赵岚，李支成，盛新福 华中科技大学出版社计算机导论 自选题 宋华珠， 钟珞孙骏，杨书勇，王小雪，肖聪高等教育出版社大学计算机基础自选题材教材 谭新明闵联营，何克右，刘传文清华大学出版社从实例中学C/C+
13、程序设计自选题材教材 何克右刘传文、谭新明、闵联营清华大学出版社6. 学生获奖成果实践获奖情况近几年科技竞赛获奖统计表获奖时间 竞赛名称 获奖等级 获奖人员 专业班级2011 全国大学生数学建模竞赛 全国一等奖 高启航 计算机 08012011 全国大学生数学建模竞赛 省二等奖 彭怀梁 计算机 08042011 全国大学生数学建模竞赛 省二等奖 彭勇 计算机 09022011 全国大学生数学建模竞赛 省二等奖 俞哲 计算机 08062011 全国大学生英语竞赛 全国三等奖 肖晗 计算机 08032012 第 5 届中国大学生计算机设计大赛 全国三等奖 刘星 计算机 09012012 第 5 届
14、中国大学生计算机设计大赛 全国三等奖 李晶 计算机 09012012 第 5 届中国大学生计算机设计大赛 全国三等奖 杨佳乐 计算机 09052012 第 5 届中国大学生计算机设计大赛 全国三等奖 方沛 计算机 09072012 第 5 届中国大学生计算机设计大赛 全国三等奖 张琪 计算机 09022012 全国大学生数学建模竞赛 省三等奖 师 佳 计算机 10012012 全国大学生数学建模竞赛 省三等奖 季学斌 计算机 09012012 第三届中国大学生服务外包创新创业大 赛 全国二等奖 朱勃 计算机 09032012 第三届中国大学生服务外包创新创业大 赛 全国二等奖 初雪 计算机 0
15、9032013 中国大学生计算机设计大赛 国家三等奖 初雪 计算机 10022013 中国大学生服务外包创新创业大赛 国家二等奖 初雪 计算机 10022013 全国高校文科类大学生计算机设计大赛 国家二等奖 罗鹏 计算机 10032013 第四届中国大学生服务外包创新创业大 赛 国家三等奖 罗鹏 计算机 10032013 2013 年 2 月，美国大学生数学建模竞赛 国际二等奖 李金洲 计算机 10072013 2013 年 4 月，全美大学生数学建模竞赛 国际一等奖 周文艳 计算机 10052013 全国大学生数学建模竞赛 全国一等奖 关文凯 计算机 zy1101 班2013 全国大学生数
16、学建模竞赛 全国二等奖 张博 计算机 zy1101 班2013 全国大学生数学建模竞赛 省级一等奖 于跃 计算机 1102 班2013 全国大学生数学建模竞赛 省级三等奖 张珂 计算机 zy1102 班2013 第六届中国大学生计算机设计大赛 二等奖 于跃 计算机 1102 班2013 第四届“蓝桥杯”全国软件专业人才设 计与创业大赛 二等奖 于跃 计算机 1102 班2013 Mathorcup 全球大学生数学建模挑战赛 三等奖 于跃 计算机 1102 班2013 第四届中国大学生服务外包创新创业大 赛 团体三等奖 于跃 计算机 1102 班2013 第二届“中国软件杯”大学生软件设计 大赛
17、 积极参与奖 江文则 计算机 1103 班2013 全国软件专业人才设计与创业大赛 湖北赛区三等奖 陈云峰 计算机 1104 班2013 第二届“中国软件杯“大学生软件设计大 赛 积极参与奖 陈腊生 计算机 zy1101 班2013 第二届“中国软件杯“大学生软件设计大 赛 积极参与奖 刘雷刚 计算机 zy1101 班2013 第二届“中国软件杯“大学生软件设计大 赛 积极参与奖 熊露 计算机 zy1101 班2013 VEDA 软件设计大赛 二等将 曾龙 计算机 zy1102 班2013 第四届中国大学生服务外包创新创业大 赛 团体三等奖 秦宇飞 计算机 zy1102 班2013 武汉理工大
18、学第十二届数学建模校内热 身赛 武汉理工大学三等 奖 李瑜琴 计算机 zy1202 班2013 武汉理工大学第十二届数学建模校内热 身赛 武汉理工大学三等 奖 谭永强 计算机 zy1202 班2013 武汉理工大学第十二届数学建模校内热 身赛 武汉理工大学三等 奖 雷长俊 计算机 1204 班2013 2013 年全国青年科普创新实验大赛 全国第三名 王自丰、王辉、李晨辉 物联网 1201 班、计算机 1203 班2014 国际大学生数学建模竞赛 全国一等奖 于跃 计算机 1102 班2014 国际大学生数学建模竞赛 全国二等奖 张珂 计算机 zy1102 班2014 全国大学生数学建模竞赛
19、全国一等奖 关文凯 计算机 zy1101 班2014 全国大学生数学建模竞赛 全国二等奖 张博 计算机 zy1101 班2014 全国大学生数学建模竞赛 省一等奖 于跃 计算机 1102 班2014 全国大学生数学建模竞赛 省三等奖 张珂 计算机 zy1102 班2014 第七届华中地区大学生数学建模邀请 赛 省级二等奖 张瑀 计算机 1204 班2014 第七届华中地区大学生数学建模邀请 赛 省级二等奖 袁敦胜 计算机 zy1201 班2014 第七届华中地区大学生数学建模邀请 赛 省级二等奖 许文辉 计算机 zy1201 班2014 第七届华中地区大学生数学建模邀请 赛 省级二等奖 杨志
20、计算机 zy1201 班2014 第七届华中地区大学生数学建模邀请 赛 省二等奖 宋阳 计算机 zy1202 班2014 高教社杯全国大学生数学建模竞赛 国家一等奖 胡明昊 计算机 1201 班2014 2013 第二届“认证杯”数学中国数学建 模国际赛 国家三等奖 张瑀 计算机 1204 班2014 2014 年全国青年科普创新实验暨作品大 赛 省级三等奖 张瑀 计算机 1204 班2014 第三届中国软件杯 省级一等奖 张瑀 计算机 1204 班2014 第三届中国软件杯 省级一等奖 何铮杰 计算机 1204 班2014 全国大学生服务外包创新创业大赛 国家三等奖 张瑀 计算机 1204
21、班2014 全国高校文科类大学生计算机设计大赛 国家级三等奖 王坤 计算机 zy1101 班2014 全国高校文科类大学生计算机设计大赛 国家级三等奖 张镇 计算机 zy1101 班2014 全国高校文科类大学生计算机设计大赛 国家级三等奖 李伟 计算机 zy1101 班2014 全国青年科普创新实验大赛 省一等奖 韩旭 计算机 1203 班2014 全国青年科普创新实验大赛 全国优胜奖 韩旭 计算机 1203 班2014 全国青年科普创新实验大赛 全国优胜奖 闵丹枫 计算机 1203 班2014 全国青年科普创新实验大赛 省一等奖 闵丹枫 计算机 1203 班2014 全国青年科普创新实验大
22、赛 省级一等奖 王辉 计算机 1203 班2014 全国青年科普创新实验大赛 国家三等奖 王辉 计算机 1203 班2014 全国青年科普创新实验大赛 广州赛区二等奖 李明 物联网 1201 班2014 “蓝桥杯”全国软件专业人才设计与创 业大赛 省一等奖 关文凯 计算机 zy1101 班2014 “蓝桥杯”全国软件专业人才设计与创 业大赛 省一等奖 张镇 计算机 zy1101 班2014 “蓝桥杯”全国软件专业人才设计与创 业大赛 省一等奖 刘雷刚 计算机 zy1101 班2014 “蓝桥杯”全国软件专业人才设计与创 业大赛 国家三等奖 吴俊芳 计算机 zy1201 班2014 “蓝桥杯”全
23、国软件专业人才设计与创 业大赛 省一等奖 黄兴 计算机 zy1102 班2014 “蓝桥杯”全国软件专业人才设计与创 业大赛 省一等奖 陈云峰 计算机 1104 班2014 “蓝桥杯”全国软件专业人才设计与创 业大赛 省一等奖 董泽照 计算机 1104 班2014 “蓝桥杯”全国软件专业人才设计与创 业大赛 省一等奖 陆池 计算机 zy1102 班2014 “蓝桥杯”全国软件专业人才设计与创 业大赛 省一等奖 谌杰伟 计算机 zy1102 班2014 “蓝桥杯”全国软件专业人才设计与创 业大赛 省二等奖 张镇 计算机 zy1101 班2014 “蓝桥杯”全国软件专业人才设计与创 业大赛 省二等
24、奖 刘雷刚 计算机 zy1101 班2014 “蓝桥杯”全国软件专业人才设计与创 业大赛 省三等奖 何志强 计算机 zy1102 班2014 “蓝桥杯”全国软件专业人才设计与创 业大赛 省三等奖 周日耀 计算机 zy1102 班2014 “蓝桥杯”全国软件专业人才设计与创 业大赛 省三等奖 王坤 计算机 zy1101 班2014 “蓝桥杯”全国软件专业人才设计与创 业大赛 全国三等奖 关文凯 计算机 zy1101 班2014 “蓝桥杯”全国软件专业人才设计与创 业大赛 全国三等奖 张镇 计算机 zy1101 班2014 “蓝桥杯”全国软件专业人才设计与创 业大赛 全国三等奖 刘雷刚 计算机 zy1101 班2014 “蓝桥杯”全国软件专业人才设计与创 业大赛 国家级三等奖 董泽照 计算机 1104 班
