1、天津职业技术师范大学附属高级技术学校项目需求书项目需求书一、项目背景本项目为天津职业技术师范大学附属高级技术学校专业课程资源平台建设项目，提高教学信息化水平。二、商务需求序号 需求条款 是否为实质性条款 原因说明（实质性条款需列明原因）1 营业执照副本复印件加盖公章 否2 投标人必须具有独立的企业法人资格并提供在天津本市注册的研发机构的相关文件（组织机构代码证、营业执照副本、税务登记证）否3 须提供依法缴纳税收和社会保障资金的记录，须提供经会计师事务所审计的上年度财务报告 否4 投标人需具有计算机信息系统集成资质三级及以上证书 是 需要和数字化校园平台集成对接5 投标人需具备 ISO9001
2、质量体系认证 否6 现场做 15 分钟的系统功能演示 是 需要开发好，成熟的系统78三、技术需求序号 采购项名称 数量 需求条款（基本规格） 是否为实质性条款 原因说明（实质性条款需列明原因）1共享型专业教学资源库平台 11.*存储方案:提供分布式存储方案，可以将资源及课程分布存储在多台服务器上。每个存储方案允许设置多种上传、下载、点播服务。以便可以实现数据分流以提供访问效率。1.*资源目录:在各个级别的机构内部可以根据需要创建资源目录，目录下可以继续创建子目录。2.资源类型:按照资源建设规范将资源分成文本、视频等 16 个大类。按照不同类型设定资源的元数据模型。3.自动分类:通过在后台设置资
3、源类型对应的扩展名，用来限制非授权的扩展名资源上传。4.资源上传:用户可以在登录平台的时候，根据自己上传的需要到指定的专业或者子库界面中进行文件的上传操作，文件上传后经过管理员的审核，其他用户就可以进行资源的浏览、下载操作。5.*批量上传:对于大量资源的上传，可以采用“批量入库”方式来实现文件上传，这样可以提高工作效率，批量入库可以通过本地文件或文件夹上传资源，通过管理员审核后资源可以批量入库。6.资源共享:用户在上传资源时，可以指定此资源的“共享范围” ，包括匿名可见、登录可见和本机构可见*代表是实质性条款 确保资源库平台满足老师和学生的教学要求等。同时资源管理员还可以指定资源文件是否允许下
4、载，以达到保护作者资源的目的。7.*智能截图:资源上传者可以在上传资源时指定资源的缩略图，如果不指定，根据资源类型，系统可以自动截图。支持图片、动画和视频。8.*自动转 flash:针对word、ppt、excel、powerpoint 类型的资源文件，自动转换为 flash 格式，以方便用户预览该资源。9.资源维护:资源管理是对子库下的资源进行管理，包括将资源归类、设置下载点数、设置资源状态、资源过滤、资源分类、资源评论管理、编辑资源基本信息、删除资源等。10.*资源积分:管理员可以设置资源的积分规则，以便鼓励大家上传优质资源。11.*资源筛选:管理员可以设置优质资源的评价规则，用户则根据各
5、种访问频率、下载次数以及用户的评价和评分选择优质资源。12.*评价管理:资源管理员可以根据资源的评价，设定资源的状态（比如推荐） ，或者设定资源下载点值，甚至直接给相应作者以积分奖励。13.资源统计:包括资源分布统计、访问统计等，以二维表、饼状图、曲线图等方式展现。14.资源浏览:允许用户按照资源类型分类浏览展示。展示列表可以是详细列表也可以是缩略列表。同时可以自动列出最新资源和热点资源。15.资源下载:通过多种方式实现用户对资源的下载，包括 IP 段控制、积分控制和用户级别控制。16.*资源预览:提供在线预览资源，包括直接打开word、excel 和 ppt 文档。17.资源点播:针对视频动
6、画类的资源，根据权限许可，用户可以直接点播收看。18.资源评价:用户下载资源后可以对资源进行评价，管理员也可以针对这些评价对资源进行评估。另外，用户还可以通过各专业或者子库论坛发表意见。19.简单搜索:输入要搜索的标题或关键字，如果按标题搜索，则选择资源标题 ；如果按资源的关键字搜索，则选择关键字 ，然后点击搜索按钮，则显示搜索结果。20.高级搜索:高级搜索的所有搜索条件，分为几大类：按资源标题、关键字、资源描述；按资源范围，即资源所处的学校、专业、子库、课程搜索；按资源的其他属性，如资源上传时间、修改时间、资源大小、资源状态、资源级别、语言、下载要求搜索资源。21.*创建展示专业:展示专业是
7、虚拟的专业（可以映射一个或者多个真实专业，比如专业群） 。同样，在创建展示专业时，也可以根据“展业代码”由系统自动关联真实专业。22.子库管理:用户可以在展示专业下建设多个子库，以子库的方式来展示资源。不同的子库可以指定特定的资源类型。23.主题管理:用户也可以建设新的主题来关联相关的资源。这样，可以按照新建设的主题来替代原来机构的资源目录展示资源。24.参数设置:默认按照子库方式导航还是主题方式导航。25.*门户定制:基于平台提供的“门户管理功能” ，在任何一个展示专业，都以“站点”的方式提供门户定制功能，包括门户管理的全部功能，比如站点导航菜单个性化、页面定制、公共信息发布、信息统计、访问
8、控制设置等等。26.*专业门户:以“展示专业”为中心展示专业信息、专业公告以及资源信息。27.子库导航:管理员可以设置为按照子库来展示专业资源，也可以使用原始资源类型来展示专业资源。28.主题导航:管理员可以设置为按照自定义主题来展示专业资源，也可以设置为使用原始资源目录来展示专业资源。29.个性化展示:不同子库有不同的展示方式，包括资源的浏览和列表。30.*评审指标:在初始化当前评审指标的基础上，允许管理员创建新的评审指标，或者维护当前的评审指标。31.*评审管理:提供评审项目的建立以及指定评审课程和评审专家、浏览和汇总评审结果。32.*专家评审:提供评审指标所要求的评审界面，专家按照评审指
9、标逐项打分。33.*评审统计:系统自动将评审结果进行统计。2 网络教学平台 11. *课件制作：提供网络课程制作工具，以及网络课程的管理和维护。要求便捷、方便。2.*快捷工具：网络课程生成工具，能够快速把教师的各种类型的教案快速生成网络课程。能够批量处理现有的电子文档资源，把 WORD、PPT 等文件，快速转换为网络课程。导入后的课程内容自动按照标题级别建立目录和页面，一切无须人工干预，提高网络课程制作的效率。3.*知识点管理：提供知识点的索引和管理。可以建立试卷中的试题和考核知识点之间的关系。设置每个知识点的学习难度。提供针对人脑的四种学习模式的支持。4.多种连接支持：能够快速的建立网络课程
10、的内部连接，外部 Internet 连接，以及各种帮助连接。5.多媒体资源支持：能够支持所有可以在网络上使用的音频、视频、动画、图片等资源，支持 pdf 格式上传，支持多种格式的文档（word 文档、演示文稿、excel 工作簿）自动转换成 flash 格式进行展示，并提供资源文件的 FTP 协议上传，以及批量上传。6.*批量上传：可以提供 2 种方式实现批量上传：1）上传客户端的整个文件夹；2）上传打包文件至服务器端再解压缩，无论哪种上传方式，都需要实现上传后的树形目录结构和客户端完全相同。方便老师再自己机器上准备好后一次按照已有目录结构上传课程资源。7.学分支持：提供学分制管理，可与教务管
11、理的学分*代表是实质性条款确保系统需要集成到数字化平台，现在资源需要管理利用，系统需要成熟稳定，确保资源库平台满足老师和学生的教学要求。无缝衔接。8.多班级支持：实现班级的概念，一个课程可以同时有多个班级学习。能够按照行政班级的方式组织教学，老师可以把制作好的课程内容根据教学的需要发布给不同的班级学生学习。9.作业管理：提供创建、编辑和删除作业的管理功能，提供标准作业、辅导作业两种类型作业的制作，标准作业也提供了参考答案，以便学生做完作业后进行自我评估。10.试卷管理：提供创建、编辑和删除试卷的管理功能，提供练习、考试两种类型的试卷的制作和管理。支持单选、多选、无序填空、连线、排序、有序填空、
12、主观题多种试题类型，提供了自动组卷、手动组卷功能，创建试题时可选择试卷目录。用户可自行设置主观试题类型：用户可以根据创建试卷题型的需要，创建设置主观题型。11.*EXCEL、WORD 支持：依据系统提供的 Excel、Word题库模板制作试卷，用户可以快速制作课程试题。12.教学策略：提供评估考试和约束，能够建立学习路径，建立教学策略。13.网页编辑器:可以在线编辑 Web 网页，支持插入图形、图像、动画、Flash、音频/视频文件，并与正文混排，一键式上传。同时支持插入个人文件夹中的个人文件、个人素材库中的素材文件，以及课程资源中的文件。14.课程资源：提供资源管理功能，能够把已有的任意类型
13、的课程资料、辅导材料上载到服务器上，发布给学生学习，课程中的资源可以根据需要进行删除、更新。15.资源类型管理：可以自主添加课程资源类型，修改自定义的课程资源类型的名称。16.*课程模版管理：提供模版的创建、删除和编辑功能，可以为网络课程制作创建新的模版，使得网络课程具有较为一致的框架结构。包括课程的内容框架。17.*课程栏目支持：根据本课程的特色和要求，课程制作者可以方便维护课程的栏目，根据需要随意增加，并且调整位置。列表项提供“摘要”录入和展示功能，可以设定栏目项的间距、字体颜色、字体大小、字体样式、“更多“按钮是否显示等功能。18.*班级门户：老师可以根据需要调整班级门户中包含的内容，以
14、突出重点。包括老师可以较为方便地定制课程的表现风格，以突出本课程的特色。19.*内容共享：实现课程班之间的内容共享和独占两种方式共存：基于课程内容基础上,提供了内容的发布,同一个课程内容可以发布到多个班级,形成共享课程内容；发布到一个班级就是独占该课程内容。20.*学习过程监控：可以对学生在学习这个知识点的过程进行监控，方便老师掌握学生对每个知识点的学习进度情况，包括学习时长的设置，学习过程中是否弹出问题， 如果设置了学习监控只有在学习回答问题后才对学习时长进行累加。21.课程地图:课程管理员可以在系统中查看、备份、删除、管理所有的课程，提高课程管理的效率。22.课程模板:平台的课程管理员可以
15、根据学校的需要制作和规划本院校的课程结构、标准和指标，提供给本校老师创建网络课程时候作为课程建设的模板，提高老师课程制作的效率。课程管理员把平台中备份出来的课程模板可以重新导入到系统中，增加老师对模板的选择度。23.课程备份:提供网络课程的备份，方便教师及时备份系统；24.*制作团队：可以根据课程建设的需要来指定不同的角色承担不同的任务，从一个团队建设的角度来管理课程制作。25.*外部课程支持：提供了外部课程支持功能，将非本平台建设的课程可以纳入平台统一管理。26.*课程体系支持:任何一个网络课程都可以关联课程体系，属于同一课程体系的课程可以共享课程资源。27.*SCORM 课程支持：系统提供
16、标准 SCORM 课程的支持，可以导入 SCORM 课程到系统，浏览课程内容，把 SUITE课程导出为标准的 SCORM 课程。28.课程审核：课程管理员可以审核需要审核的课程，只有审核之后课程才可以发布。29.*产品门户：为网络课程平台提供统一的课程门户，产品管理员负责这个产品门户的设置和管理。30.教学活动：定义各种教学活动（创建论坛、发布作业、发布考试、实时答疑、创建聊天室）和调查问卷。31.教学统计：能够统计学生的考试成绩和学习进度，能够统计出学生具体章节的掌握程度。32.自动通知：待批该作业自动通知。在老师的班级门户里，如果存在待批改的作业，系统自动显示给老师，提醒老师批改。网上批改
17、、发布作业：系统自动通知老师批改作业，老师可以在网上发布作业和考试。33.作业批改：老师进行作业批改时，能够提供“优良中差”选择项的选择。34.访问率分析：统计知识点、资源、新闻通知等的访问频率。35.活动分析：提供学生访问情况的统计。36.学习效果：学习进度报告，可以知道学生所学内容掌握的程度。37.电子邮件：提供发送电子邮件的功能。38.*内容发布:能够发布指定的教学内容给学生学习。老师不但可以按照课程时间表指定的日期和时间，自动开放或关闭课程，而且可以指定该课程里面的具体课程模块、作业、考试的开放或关闭的日期和时间。40.课程注册:提供多种课程注册学习方式：自由注册、口令注册、老师指派、需要老师审批注册。41.知识点统计:可以统计课程的知识点，分析学生对知识点的掌握情况，那些知识点不易掌握，便于老师及时更新课程内容。42.学习小组:可以管理和建立学习小组，针对学习小组建立聊天室和论坛。43.导出静态课程:老师可以把调整好的网络课程导出
