1、如何在英语阅读中得高分摘要：在高中英语学习中，阅读能力致关重要。影响阅读的因素有阅读方法、词汇、长句分析、题干中的信息。 关键词：阅读方法；词汇；长句分析 英语阅读是考试中的重头戏，它包括完形填空（30 分）和阅读理解（40 分）两个部分，占了整张试卷的半壁江山，不仅总分比重高，而且单个分值也高，分别是 1.5 分和 2 分一个，可以说阅读得分直接影响最后的得分，难怪有人说“得阅读者得天下” ，阅读的重要性不言而喻。但是 70 分的阅读中得 60 分往往是我们学生的奢望，如何才能在阅读理解部分得高分呢? 一、阅读方法 很多学生做阅读时有很多问题，一般都是把文章看完了之后，再读问题，看了前面就忘
2、记了后面，把问题读完了，又回过头来再读文章，往往是一个阅读反复读几遍，还是不能把准确把握信息。时间耽误了不说，题还没做对，一头也没得到。主要问题是方法不得当。那应该如何做呢？ 1.改掉不科学的阅读习惯 在阅读的时候，拿笔点着词一个一个地读，或是读出声，严重影响阅读的速度。要采用默读，以词组、语意群为单位阅读，提高阅读速度，因为速度是做好阅读的前提。 2.明确题目的问题 先用几分钟时间把题目问的是什么搞清楚，必要时用笔做上标记。 如：The main idea of the last paragraph is .就把main idea 和 last paragraph 用笔做上标记，这样就记得这
3、一题的答案要在最后一段找。 如：Which of the following statements is not true？把not true 做上记号，这样就不会出现误把对的选出来当答案的问题。 如：When will the meeting begin？把 when 圈起来，这样就提醒自己在读文章的时候，对所有提到时间的地方要留心。 只有在读文章前，对要做的题目有大致的了解，才可以在读文章的时候做到有的放矢，这样可以大大节约时间。 3.明确题干中关键词的意思 有一些词有特殊的要求，我们只有掌握了这些词才会做到准确答题。 如：infer 意味推论。在做这种题型的时候一般要做两手考虑，如果通过
4、排除法，所给的选项中只有一个和原句相同或是同意句的选项是对的，那就选择原句。但是如果可以排除掉两项，有两个备选项都是对的，一个是原句或是原句的同意句，还有一句不是原句，而是从文章中的某个或是某些句子总结出来的，或是推论得到的，那么正确的答案一定不是原句，因为 infer 是解题的重中之重。 4.正确运用阅读方法 阅读理解题一般分细节题、推理题、猜词题等几种形式，不同的题方法各有不同。 如细节题中问到 when 时，可用跳读，直接在文章中找到关于时间的数字，把数字找到后，再把原文中的句子和题干进行比对，找到正确的答案。问到 where 的时候，也可以用跳读，因为地点的英文表达首字母都是大写，非常
5、容易找到。 主旨大意题。当问全文的大意时，在首段或尾段找较节约时间，因为我们现阶段做的阅读材料一般都采用开门见山或最后总结的手法。当问到某一段的大意，找首句或是尾句也很有效。 猜词题往往是学生觉得最难的题。我们常用的方法是联系上下文，通过上下文内容猜出词意。有时候可以观察标点符号，如冒号、破折号、括号通常是用来下定义的。还可以通过一些表示定义的词，如that is，that is to say，in other words；或是同意词或是反义词，如 he is smart or clever，可以猜出 smart 和 clever 是同意词，smart 也表示聪明。还可以根据重要的词缀猜词。
6、二、词汇 阅读文章中或多或少会有生词，词汇量的大小直接影响阅读得分。词汇量大，阅读起来会很轻松，学生信心很足，做起题来准确度高。反之，会很吃力。如何才能让学生更有信心地在阅读中得到高分呢？有如下建议。 1.对不重要的词跳读或略读 如英文中的人名或是地名很长，往往不需要深究。 2.猜词 联系上下文通常是最有效的方法。 3.查词典 解决词汇问题，最好的办法是查词典，但也不是每一个生词都要查。我们首先要区分出哪些是重点词，哪些是非重点词。对重点词汇要仔细查字典，并且要留心同根词。 在考试中，阅读理解的答案往往只涉及几个句子，它不是考翻译文章，所以我们有时不要过分追究与解题无关的生词，这样也可以大大节
7、约时间。 三、长句分析 现在的高考题文章的句子越来越长，学生一看到长句就浮躁，理不出头绪，以至于凭感觉随便猜，往往是十有九错。如何攻克长句呢？词汇量当然首当其冲，词汇量是阅读的保证。但是词汇量只是一个方面，长句通常是包含各种从句的复合句，所以它又涉及到语法。往往大多数学生很难读懂长句，最有效的方法是缩句。首先找到句子的主语、谓语、宾语，再把定语、状语、补语分别划分清楚。即使划分出来，很多学生也很难理解句子的意思。不妨先把每一部分翻译出来，再根据语法功能把整个句子连起来理解。 阅读理解能力提高不是一蹴而就的，也不是老师通过讲解就可以提高的，需要学生持之以恒的练习。只有通过练习才可以发现问题，找到解决问题的方法，总结出适合自己的阅读方法，才可能在考试中得到高分。
