1、电气自动化专业专科培养方案一、培养目标本专业培养热爱祖国、拥护社会主义、具有远大理想、高尚思想道德，具有实践能力、创新精神，身体健康，具备较扎实的数学基础，具备电工基础理论、电气装备制造和应用、电力系统运行和控制专业知识，培养从事与电气工程有关的系统分析、运行、自动控制、电力电子技术、信息处理、试验分析、研制开发、经营管理以及电子与计算机应用等领域的应用型高级工程技术人才。二、基本要求本专业学生主要学习电气工程方面的基本理论和专业知识。毕业生应获得以下几个方面的基础，具有外语综合应用能力。1掌握数学、物理等自然科学的基础知识，具有较好的人文社会科学和经济管理科学基础，具有外语综合应用能力；2较
2、好地掌握本专业领域的技术基础知识，主要包括电路理论、电子技术基础、信息处理、控制技术、电工电子技术、电机拖动、工厂供电等；3获得较好的工程实践训练，具有较好的技术开发和工程实践能力；4具有较熟练的计算机应用能力；5具有本专业领域内电力电子与电力传动、电力系统自动化两个专业方向之一的专业知识与技能，了解本专业学科前沿的发展趋势；6具有较强的工作适应能力，具备一定的科学研究、科学技术开发和组织管理的实际工作能力；7具有较强的自学能力、创新意识和较高的结实合素质。三、主干学科电气工程、控制科学与工程、计算机科学与技术四、主干课程电路理论、自动控制原理、电子技术基础、电机与电力拖动基础、电力拖动控制系
3、统、工厂供电。五、专业方向及特色1电力电子与电力传动该专业方向主要使学生具有电路理论、自动控制理论和电机与电力拖动理论、电力电子技术的基础理论知识，并具备电机与电器控制、电机与电力拖动自动控制系统等面向工程实际的专业知识，培养从事与电气工程有关的系统分析、运行、自动控制、电力电子技术、信息处理、试验分析、研制开发、经营管理以及电子与计算机应用等领域的应用型高级工程技术人才。2电力系统及其自动化该专业方向主要使学生具有电路理论、自动控制理论和电机与电力拖动理论、电力电子技术的基础理论知识，注重培养学生理论联系实际并解决工程实际问题的能力，培养从事发电厂和电力系统的设计、运行、安装、调试、技术开发
4、与管理等方面工作的应用型高级工程技术人才。六、毕业合格标准在学校规定的年限内，修完本方案规定的内容，取得相应学分；德、智、体达到毕业要求。七、修来年限：2.5 年课 程 教 学 计 划 及 进 程 表学制 2.5 年按学期分配 学时数 学年及学期学时分配一学年 二学年 三学年课程类别序号课程名称 考试考查总计面授实验自学 1 2 3 4 51 中国近现代史纲要 36 12 24 2 英语 150 50 100 3 高等数学 90 30 60 4 计算机文化基础 90 30 60 5毛泽东思想、 邓小平理 论和“三个代表” 重要思想概 论 36 12 24 公共课6 大学物理 90 30 60 小计 492 164 3288 电路理论 90 30 60 9 电子技术基础 90 30 60 10 电机与电力拖动基础 90 30 60 专业基础课 11 自动控制原理 90 30 60 小计 360 120 24012 工厂供电 90 30 60 13 电力拖动控制系统 90 30 60 14 可编程控制器 90 30 60 专业课15 专业综合实验 20 20 小计 290 90 20 180毕业环节 10 周 合 计 1142 374 20 748
